五年级教学工作总结范例.docx
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1、五年级教学工作总结五年级教学工作总结1转瞬间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学安排的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较胜利,但不足之处也在所难免,五年级体育教学工作总结。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:一、完成基本状况概述。五年级班的学生,他们虽然基础差,但是好胜心强,可塑性强,对体育学科就产生了深厚的爱好,因此,各项体育活动很简单组织,各项活动开展的很胜利,也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。二、取得的主要成果与阅历。1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,主动总结好的教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,
2、充分发挥他们的主动性,主动性,教化学生走强身之路,工作总结五年级体育教学工作总结。3、擅长发觉特长生,培育精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。4、注意培育学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问,力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化,对学生做好宣扬教化,并要求学生比照实行。5、须要把课堂常规完成。课堂常规与学生的平安已经是重中之重三、取得主要成果的方法措施:1、课堂上注意了对学生的管理,课堂
3、内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法,采纳形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生爱好,提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展,加强运动实力的培育,创建运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动,以加强学生的竞争,培育学生的坚韧拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉,我认为有以下几点问题:1、自身素养远远不够,有待进一步的提高。2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强
4、。针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得五年级教学工作总结2本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创建美的实力。贯彻加强基础学问,开发智力,发挥学生的特性和创建性的原则,重视审美教化和加强工艺设计教化,力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。一、激发爱好,培育学生的“美”感爱好,是做好每一件事的前提。为了提高学生的爱好,我通过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美妙,从而激发他门的表现欲望。二、培育正确的绘画姿态,相识构图美画画,必需有良好的姿态(包括坐姿、站姿和握笔的姿态)。在教学中
5、,我时刻提示、订正学生的姿态。一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。三、培育学生对色调的感知、运用五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对簇新事物的深厚爱好,和当地的实际条件,提倡学生运用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的学问,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础学问,驾驭造型技能,也增加了学生的审
6、美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的特性特长。四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效1、教学过程中,能不断注意学科间的联系,教学过程中贯穿德育教化。2、学生对美术活动爱好深厚,表现大胆主动。3、在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习实力与肯定的创建实力。4、教学过程中,调整和改进教学方法,培育学生敏锐的感受实力和大胆的创建实力。五、存在问题1、部分教学内容较为分散和繁琐。2、学习内容的多样性给学习材料打算上带来了肯定的困难。3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较
7、严峻。六、改进措施1、加强教化,改进评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与责任感。2、适当调整单元内教学内容。五年级教学工作总结3科学课是义务教化小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教化的任务。作为一名新科学老师,我仔细做好科学课的备课、上课、作业批改工作,根据新课程标准要求和教学安排顺当完成了四年级的科学教学工作,有得也有失。现将本学期四年级科学教学总结如下:一、立足教材扎实稳步推动科学课教学由于科学课的特别性,科学课的教学对每一个老师来说,都是一个挑战。很长一段时间我对科学课的教学充溢怀疑,但渐渐的我感觉到科学课的教学首先要立足于教材,吃透教材,进而开展敏捷的课堂教学。在立
8、足教材的基础上,结合多媒体设备让学生直观、形象地感受科学学问。在试验教学上,充分发挥学生的主观能动性,让学生去进行试验打算、试验操作和试验总结。同时依据教材内容,支配学生肯定的课外视察活动,让学生在实际操作中发觉科学、感受科学。二、培育学生学科学的爱好,让学生成为学习科学的主子爱好是学生学习科学最好的老师,让学生感受科学的魅力,激发学生的学习爱好就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中,我力求课堂氛围的活跃、主动,让学生勇于表达自己的观点,发表自己的见解。在试验中让学生大胆揣测、大胆操作,让学生感到科学其实离他们很近,他们也就更有爱好去学习科学。三、重视加强视察和试验。视察和试验是人类相识科
9、学的基本途径,也是科学教学的显着特点。教会学生视察和试验,是科学教学的重要任务之一。在科学教学中,我主动创建条件,努力完成教学教材中规定的演示试验及学生的视察、试验等项目。因地制宜,选择适应教学须要的替代材料。在视察和试验中,留意培育学生良好的视察和试验操作的习惯。四、存在的不足。一学期下来感觉收获颇丰,但也有不足和须要改进的地方。1、把握教材、驾驭教材的实力还需提高。2、组织课堂教学尤其是试验教学的实力有待加强。3、把握学生的特点,对学生的引导和激励方面做的不够 今后我将接着保持,并争取更大的进步。五年级教学工作总结4这学期以来,经过不懈的努力,最终较好的完成了教化教学任务。为了今后更好地开
10、展工作,现作总结如下:一、抓好课堂教学,提高课堂效益1培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。2 培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应。3培育了学生的演唱实力,能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4培育了学生创作的实力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。5培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。6在教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来
11、完了成思想教化。二、依据学生年龄特点,因材施教五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱
12、、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了。三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈, 集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期,许多学生不敢唱歌。四、实行措施在大多数学生驾驭学问坚固的基础上,重点培育学生的各种实力,使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算,主要做到以下几点:1.仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。2
13、.因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4.课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的主动性。6.使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。7. 多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。五、考试方法敏捷:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生自由组合小组,随意选择一种表演方式,即唱、奏、舞
14、等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。一学期已接近尾声,回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成果,但也还存在着不少的差距,我将在今后发扬优点,克服缺点,争取在下学期取得更好的成果。五年级教学工作总结5本学期,我担当五年级数学教学工作。一学期以来,有付出的充溢,也有收获的喜悦。我至始至终以仔细、严谨的治学看法,以勤勤恳恳、坚持不懈的精神从事教学工作。并仔细执行学校的教化教学工作安排,把新课程标准的新思想、新理念和数学教学的新思路、新设想结合起来,主动探究、乐于教学。为了更好地总结阅历和教训,推动以后的教学工作,现将本学期教学工作总结如下:一、班内状况分析:本班xx人,其中女生
15、xx人,男生xx人。服务区xx人,进城务工人员子女xx人。二、半年来所取得成果:1.仔细备课不但备学生,而且备教材教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细备好课的教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好复习做出总结,写好教后反思。总之,我仔细的备好每一节课,在备课中,我仔细专研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心的学习别人的先进阅历。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,仔细上课,力求抓住重点,突破难点。利用多种教学方法。从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性。2.加强上课技能,提高教学质量使讲解清楚化、条理化,情感化,做
16、到线索清楚,层次分明,深化浅出。(1)在课堂上特殊留意调动学生的主动性。加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。留意精讲精练,并且我尽量讲得少,主要是培育学生动口动手动脑的实力。同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的学生学习的须要和动力,让各个层次的学生都得到提高。(2)刚好复习。依据艾宾浩斯遗忘规律,新学问遗忘随时间先快后慢。因此,我的做法是新授学问基本上是当天复习或是其次天复习,以后渐渐延长复习时间。这项措施特别适合中高年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力建构学问网络。一般做到一小节一理,形成每节学问串,每单元整理复习形成每单元学问链,学期对整册
17、书进行整理复习。学生经验了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习上的迁移,给学生的创新实践供应了可能。3.仔细批改作业。从一起先,布置作业做到精练,就对学生作业严格要求,布置作业有布置有检查;有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时,要求学生要仔细做作业,尽量做到不出错,提高正确率。对学生的作业批改刚好仔细,分析学生的作业状况,将他们在作业过程中出现的问题做好批改记录,分类总结,进行透彻的的讲评,并依据有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。4.注意对后进生的辅导。五年级教学工作总结6回顾一年,本人严格根据教学大纲要求,在这学年注意培育学生的个体
18、发展,对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。现作总结如下:一、主要工作措施1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5、最大限度的调动学生的主动性。在教学中,仔细备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完成思想教化。6、在唱歌教学
19、中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力。7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。8、考试方法敏捷:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学年的音乐考试我采纳了:让学生自由组合小组,随意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。二、完成工作状况:1、培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大
20、多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。2、培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应。3、培育了学生的演唱实力,能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4、培育了学生创作的实力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。5、培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。6、在教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完成了思想教化。在这一年的学生嘹亮宛转的歌声中,在学生学有所得学有所乐的笑声中,让我
21、感到了教音乐的欢乐,教学的成就感。我将接着努力,扬长避短,一心一意为国家和人民的教化事业贡献自己这份微薄之力。五年级教学工作总结7时间过的真快,转瞬间到了期末,本学年,结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。一、指导思想酷爱党的教化事业,能主动参与学校组织的政治业务学习,并常常阅读书籍报刊杂志,学习新的现代教学方法。充溢自己,树立新的教学观念,主动探究新的教学思想,努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律,团结同事,关切学生。坚持教化以人为本的思想,根据课程标准进行教学,着眼于学生
22、的全面发展为宗旨,以提高学生的思想道德和科学文化素养为目标。二、仔细钻研教材、课标、参考资料,探讨班级学生状况。开学初,仔细地学习、研读课标、教材、参考资料,细致探讨课标,讲的学问技能的要求及目的要求和重难点,探讨教材重难点及留意点和关键点,了解教材的编排体系,探讨班级学生实际状况,驾驭学生的学问结构水平,家庭状况及学习状况和学习爱好状况。三、严格要求,狠抓学风对学生严格要求,狠抓学风。在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责拖欠作业的行为。为了提高学生的学习主动性,开展学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学生一有进步,刚好地表扬他们。目前,大部分的同学都养成了勤学的习惯,形成
23、了良好的学风。四、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课仔细细致,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材新思路新方法。课后刚好反思、小结,写出教学反思。2、教学工作中,立足于课堂。在平常的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,老师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和学生的年龄特点,敏捷设计教法,主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和驾驭数学思想方法,注意对学生数学实力的培育。五、增加上课技能,提高教学质量力求讲解清楚化、精确化、条理化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂
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