大班音乐火车进站教案例文.docx
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1、大班音乐火车进站教案大班音乐火车进站教案1活动目标:通过观赏乐曲火车波尔卡,感受体验舞曲的热情、欢快心情,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培育艺术表现的自信念。活动打算:火车带我去远方课件、火车波尔卡观赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板。活动过程:一、律动开火车二、师生问好三、新课教学(一)、小挚友,听,这是什么声音?(出示音乐)听,欢乐的火车就要动身了。(音乐声起,边听音乐,老师边打拍子节奏)小挚友,你们听这这首乐曲,想到了什么?小火车在表扬小挚友:他说:小挚友,你们可真聪慧,你们的想像力可真丰富,可是美丽、欢快的我还没出名字呢?小挚友,谁来帮小火车起名字
2、呢?小挚友给小火车起得名字都特别好听,我们就叫他欢乐的小火车好吗?这首乐曲的名字叫火车波尔卡,我们就让欢乐的小火车带我们去远方好吗?(二)、欢乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(其次次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟识乐曲,课件演示。)看,小挚友,老师今日还给大家带来了很多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。老师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。(三)、小挚友,我们的祖国地域宽阔,风景美丽
3、,你们都去哪些地方旅游过呢?今日,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就动身,音乐一停,我们的小司机就得停车。长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)四、老师小结小挚友,我们开着欢乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小挚友画一张你最喜爱的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。(放音乐火车波尔卡)儿童网站()大班音乐火车进站教案2活动目标:通过观赏乐曲火车波尔卡,感受体验舞曲的热情、欢快心情,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培育艺术表现的自信念。喜爱参与音乐活动,体验音乐嬉戏的欢乐
4、。能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。活动打算:火车带我去远方课件、火车波尔卡观赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板。活动过程:一、律动:开火车。二、师生问好。三、新课教学(一)、1、小挚友,听,这是什么声音?2、听,欢乐的火车就要动身了。(音乐声起,边听音乐,老师边打拍子节奏)3、小挚友,你们听这这首乐曲,想到了什么?4、小火车在表扬小挚友:他说:小挚友,你们可真聪慧,你们的想像力可真丰富,可是美丽、欢快的我还没出名字呢?小挚友,谁来帮小火车起名字呢?5、小挚友给小火车起得名字都特别好听,我们就叫他欢乐的小火车好吗?这首乐曲的名字叫火车波尔卡,我们就让欢乐的小火车带我们去远方好吗?(
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