教师获奖发言稿汇编.docx
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1、教师获奖发言稿老师获奖发言稿1敬重的各位领导,家长,老师们:大家好!作为优秀老师代表,在这里,我感到无比的荣幸与骄傲。这个优秀称号凝合的是领导的支持,同事的帮助、师生共同的努力和家长的爱戴与信任,在此,我向你们致以我诚心的感谢。我始终以爱一行,干一行来约束自己,我长期每天早晚放学和中午休息的时间,陪伴学困生,不让一个学生掉队!这样以来,我的孩子常常不能按时吃饭和休息,多少次我的孩子生病妈妈不在身边,爱人的手术一拖再拖放到假期进行。对学生的责任与对家人的亏欠成了我背上的深重压力,尽管总是面对家人的指责,却努力牺牲小我,坚持以校为家,政勤为上的标准来约束自己。二十年如一日,从不因为请假而耽搁上课。
2、然而生命正因为风雨而变得精彩在多数次面对生活、工作、方方面的重压时,我也曾流过泪,但再大的压力,也恒久不会使我轻言放弃,家长们在挚友圈儿,将我称为xx教化的传奇和神话!而我所带出的班,在学习的高山上,永攀巅峰。有过汗水和辛酸,也迎来了掌声和鲜花,获得xx名师称号!家委会送锦旗赞扬我堂堂正正做人,兢兢业业工作我信任家校合作将迎来xx教化的春天!而我对厌学学生进行劝服教化,耐性诱导,晓之以理,动之以情。因此,我班的学生对学习有了极深厚的爱好,并有法可依,他们爱我,自然也爱学习,所以我所带班级的英语成果才会大面积提高,英语的平均分达到xx,取得包括英才学校在内,名列全市第一的好成果。同时我也常帮助其
3、它任课老师抓成果,促使全班孩子各方面齐头并进,往届班级全班100%升入中学。每当有学生家长双双出差,作业没人督促时,我陪伴写完才送回家,甚至无人照看的孩子,有时我便带回家与家人同吃、同住几天。特殊是面对那些缺少家庭暖和,失去父母之爱的学生。我更是关爱有佳,尽量弥补他们所须要的爱xx班里曾有一位女孩她的母亲是个精神病患者,父亲残疾,离异与家庭贫困造成了孩子自卑又敏感的心,她自尊心特殊强,怕人笑话,也怕花钱给家里加重负担,就常常不吃饭,只啃一些硬馒头。我就时时常给孩子饭卡上打钱。必需保证让她一日三餐都吃上,到了饭点让另外几个住宿的孩子陪着她吃饭,并且常常激励她父母虽离异、有病,但他们赐予你生命,是
4、最爱你的人,你要懂得感恩珍惜。生活上,老师情愿帮助你,你就是老师的好女儿。为了得到更多人的帮助,班里召开了手拉手,心连心主题班会,大家纷纷伸出救济之手,也正是这些无私的爱,使这个孩子最终放下心理包袱,学习越来越精彩。为了帮助那些缺少家庭暖和的孩子找回他们失去的爱,我多次家访到深夜,规劝迷途的父亲重新眷顾自己的孩子,还利用主题班会邀请家长参与,让无私的爱点燃单亲和困难学生的心灵之火。就这样,不知有多少个后进生通过我的教育,变成一个个优秀生。又不知有多少个迷茫不懂怎样教化孩子的家长,在我耐性指导下,家庭和谐相处。我把爱心献给孩子,诚意送给家长,信念留给自己,孩子们都亲切的称我为李妈。我酷爱这份事业
5、,不求闻达,但得心安。感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有志气作我自己花开花落我一样会珍惜。感谢大家!老师获奖发言稿2老师获奖感言发言稿一:很意外!能够有幸被评为优秀老师,这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可,我感到特别荣幸。首先,我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说,这是对我们在工作上的一种确定,更是对我们工作上的一种激励和鼓舞,使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。虽然我来艺仕达的工作时间不长,但这是我发自肺腑的语言,回想刚来的那几日,种种感觉和情景,仍历历在目。在艺仕达工作的一个月来,我到处感受到的是领导的关切,同事的帮助,学生的协作。让我感到无限暖和,在以往的工作中我努力的做好自己
6、的本职工作,我把我要做的工作,还有一日的时间支配,一日的流程,都支配好,每天的工作都根据安排进行,每天没到的幼儿刚好打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话赐予关切。渐渐的,我适应了艺仕达的环境和工作流程,也起先慢慢融入到这个集体,在带班的时候,也越来越得心应手了,我们快乐班的珍宝也变成的越来越聪慧,越来越快乐了。和我们班的家长还有珍宝也始终保持着良好关系。我并没有为学校做出什么了不得的贡献,也没做什么特殊值得炫耀可喜的事情,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务,总结自己的阅历从阅历中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好,尽可能
7、的提高工作效率,与同事相处和谐,合作开心。虽然如此,但我的付出得到了学校的认可,我深感无比的荣幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会得到大家的认可。我会始终保持虚心谨慎,接着在实践中检验所学学问,查找不足,提高自己。努力做好自己的本职工作的同时,加快脚步,虚心向老员工们学习各种工作技巧,做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累阅历,使工作技能不断的提高,争取更大的进步!老师获奖发言稿3各位领导、老师们:今日我站在这里无比激烈。首先要感谢学校领导多年来对我的关切、支持、培育,感谢始终以来和我携手并进的
8、同志们,是你们在工作中赐予了极大的帮助,让我在兆麟校这块沃土上,逐步实现了我的夙愿,使我在工作中取得了一点点成果。三十多年来,我从一个刚出校门的学生,成长为一名恪尽职守的老老师。在平凡的工作岗位上,严谨求实,勤奋刻苦。孩子们的进步,取得的成就,是我平凡辛勤耕耘的最大收获。这是我此生最大的财宝,这财宝渊源于兆麟小学这块育人的沃土,是兆麟小学这块沃土培育了许很多多优秀的学子,为他们的成长打下了坚实的根基。是兆麟小学这块平台,让我施展育人的本事。我爱兆麟小学,爱每位学生。在此我还想表达另外一个心愿:我在兆麟小学工作的时间已经进入了倒计时,我会加倍努力的工作。正所谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
9、,“选择了教化,就是选择了奉献”,献身教化,无怨无悔。感谢大家!老师获奖发言稿4敬重的各位领导、老师:大家好!我是下官村小学的刘xx,此刻能站在这里发言,内心无比激烈。我要诚心感谢各级领导对教化的重视与关切,是你们的关怀让我如沫春风,倍感暖和。这里我站在一位新老师的角度,简洁谈谈在教学工作中的一些体会和做法。首先,作为一名新老师,我要感谢教办室对我们的高度重视与深切关怀,是你们给了我漂亮的舞台,让我呈现风采,很荣幸站在这里,接受至高无上的荣誉,让我对今后的工作更加充溢自信,充溢热忱。教办室多次组织观摩课堂教学,虽然是不同年级,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了
10、自己的差距,相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。教办室领导还亲自来到我们学校听课,对我们新老师进行了耐性的知道与帮助并对我们的生活问寒问暖。在此,诚心的说声:感谢!在没有任何阅历的状况下,要想在教化教学方面取得好的成果,我觉得要虚心学习,严格根据学校领导的叮嘱去做,时刻把学校的要求和布置的任务放在心上。我要感谢学校的领导,是你们给了我无微不至的关怀,在我彷徨时给我激励,在我无助时给我帮助,在工作上关切我,在生活上照看我,每当学校有什么活动,都激励我参与,让我有熬炼的机会,哪怕我做不好,也非常耐性的教育我,给我信念给我力气。是领导的重视与关怀,让我有了一次又一次呈现的机会,正如今日,有了
11、点滴的收获,我更要由衷的感谢领导,让我无时无刻被关怀,被重视。在下官村小学,我总是能感受到亲人般的照看与疼爱,虽然离开了家乡,但依旧有你们暖和的怀抱,让我能安心的工作,快乐的生活,真的很感谢,真的很感动,真的很华蜜!记得去年我第一天接手三年级英语时,心里很没有底,不知道该从哪里做起。面对这种状况,我就老醇厚实根据学校领导的叮嘱去做,学校说怎么做,该做哪些工作,我就一丝不苟的去完成。在这一过程中,我渐渐摸索到了英语教学方面的一点工作阅历。其次,要感谢我身边的同事,是他们,毫不吝啬地在生活上、工作上帮助我,无私的教育我。从上课到管理班级,耐性的交给我方法与阅历,让我能更快的成长。我身边的很多老师都
12、特别优秀,他们的不断进取,他们的勇于创新,他们的爱岗敬业,都是我学习的榜样。谭xx老师和张xx老师同我教一个班,是他们的热心与关怀,让我依恋这个集体。作为一名年轻老师,不多留点汗水是不行的。由于我的周课时只有七节课,为了尽快完成教学任务投入惊慌的复习,我充分利用中午和课余时间布置好所教科目的作业,利用组进步行检查背诵,抓住学问要点做到有的放矢,在期末复习过程中,由于我的复习时间不够用,我主动找两位老师调课,提前完成一轮又一轮的复习任务。亲身的教学实践让我真正感受到:天道酬勤,没有阅历,可以用汗水弥补。时间如白驹过隙,转瞬间我已来到我校工作半年。作为一名新老师,在这一年的工作中我得到了校领导的细
13、心培育、同事们的热心帮助以及学生家长的理解。今日我取得了一些进步,这与大家的信任和帮助分不开,在此我向曾经关切过我的各位领导、同事以及学生家长表示诚心的感谢。今日领导同事赐予了我的荣誉,我会倍加珍惜,而我也知道成果只是对我的工作的一种确定,但更多的是带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我的前进“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我更信任,在校领导的关切和支持下,我将以更大的努力去取得新的胜利。最终,祝全体领导、老师、各位同仁,家庭美满,合家华蜜!并祝福我们xx城镇的教化事业蒸蒸日上!感谢大家!老师获奖发言稿5敬重的各位领导、同事们:大家好!今日,我作为中心艺术幼儿园的“优秀老师”
14、代表在这里发言,感到非常荣幸和激烈,我深知我们“优秀老师”这个荣誉称号的获得,以及我们在工作中所取得的一切成果,都是与各位领导的大力支持和同事们的热忱帮助是分不开的,所以,请允许我代表受表彰的老师们向各位领导及同仁表示最真诚的敬意和最诚心的感谢!我信任:包括我们在座各位老师在内的全部老师都能在这新年起始的日子里,实实在在地感受到公司领导对教化的高度重视和对老师的特殊关怀;真真实切地体验到教化事业的崇高和老师职业的光荣,新的学期,我们心中充盈着丰收的喜悦,因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持,坐在这里便是胜利,“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充溢了对教化事业的无限忠
15、诚,就会点燃一支支火把,照亮一片片心灵。新的学期,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么,我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了胜利与辉煌!时间匆忙,转瞬间,我已走过了6年的老师生涯,回望过去的岁月,有成果、有失败、有快乐、也有忧愁,但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为了一个有责任心的老师。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气,是领导关切的话语给了我们力气,是同事们的微笑给了我们激励,是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难,去体验教化生命的真谛。我
16、想,作为一种职业,教化,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与快乐,真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的;教化情感的投入、教化观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教化教学的领域,我们捕获到新的时尚与流行。于是,教化改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充溢而愈发坚决!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将接着为打造“高素养、有特色”的教化模式而奉献自己的力气。我们还应当把掌声送给那些没有获得
17、表彰但仍旧不遗余力、孜孜以求的同事们,或许一次次的努力,仍旧是未能如愿的成果;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时侯,你们留下了坚毅或委屈的泪水而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和骄傲,你们同样是中心艺术幼儿园的傲慢!我坚信:你们肯定会拥有属于自己的胜利,那一天肯定不会太远!因为你们身上已经具备了胜利人士必备的基本素养,那就是不畏挫折、对志向和信念执着的追求和坚韧的毅力!“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,现在的,将来的,全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福各位领导,老师们恒久充溢活力!感谢大家!老师获奖发言稿6众
18、所周知,班级管理工作是学校管理中极其重要的一环,班级管理工作的好与差,干脆影响到整个学校工作的进展,所以说,班主任工作是学校各项工作的核心,班主任老师是老师这个群体中的优秀者。本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的阅历,表彰在班级管理中做出突出成果的集体和个人,对下一步的工作提出期望和要求,进一步激发班主任工作的主动性和创建性,促进学生的全面健康发展,有效提升学校的管理水平。刚才,通报表彰了20xx年度优秀班主任和先进班集体,2名优秀班主任代表作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的阅历和做法。其中既有胜利的喜悦,也有奋斗的艰辛,既有思想的感悟,也有理念的升华。我想,这仅仅是全部班主任辛
19、勤工作的一个缩影,在班级管理中确定还有很多感人的故事和案例。也正是由于全体班主任老师的艰苦付出,才换来了今日学校发展的良好局面。上周的全县教化体育工作会议,我校获得科学发展先进单位、宣扬工作先进单位、平安工作先进单位、家长满足度调查先进学校四项殊荣,这与大家的共同努力是分不开的。在此,请允许我代表校委会,向受到表彰的优秀集体和个人表示热情的庆贺!向不畏劳苦,辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示诚心的感谢和崇高的敬意!班级是学校最基本的管理单位,班主任是学生全面发展、终生成长的奠基人。从某种程度上说,学校各项工作能否顺当开展,能否取得实际成效,能否得到家长的满足,班主任老师起着至关重要的作
20、用。所以说,班主任工作责任重大,位置重要,任务艰难。下面结合学校工作讲三点看法。一、发扬成果,正视不足,切实增加班主任工作的责任感和紧迫感近年来,在全体教职员工的共同努力下,学校的办学规模不断扩大,内部管理逐步完善,老师素养不断提高,一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成,班级管理工作取得了可喜的成果,主要表现在以下几个方面。一是责随意识明显增加。大家深刻相识到学校班主任工作的重要性,既看到班主任工作在学校工作中的特别地位,又看到班主任在育人工作中的特别作用,把班级工作当做学校教化教学工作中的头等大事来抓。不少班主任充分意识到自身肩负的重任,争取学校重视,团结科任老师参加,寻求家
21、长协作支持,共同担起育人责任。班主任老师把学生当子女,学习上谆谆训诲、谆谆教导;生活上关怀备至、爱护入微;行为上言传身教、以身示范,受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。二是工作制度渐趋规范。学校仔细贯彻党的教化方针,将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口,以感恩教化为载体,以强化学生的行为习惯养成教化为主抓手,做了大量卓有成效的工作。学校结合实际,反复修订班主任考核细则使其日趋合理。年前的教代会上,又通过了班主任聘任方案,年终提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核和待遇方面都实行了一些有效的措施,使学校班主任工作起先步入制度化、规范化轨道。三是班主任素养普遍提高。学校重视充分调动班主
22、任工作主动性,关切班主任工作,在每年实行的暑期训班上,都支配特地的班主任培训板块,强化班主任的学习培训,不断提高业务实力和工作水平,收到了明显实效。大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表,为促进学生的全面健康发展,洒下了辛勤的汗水,做出了艰辛的努力。人民教化刊登了我们的感恩教化阅历,孙霞老师前往内蒙做了班级管理的阅历介绍,在济南市举办的“走青春路,做育花人”评比中,我校的王娟老师获得一等奖。李崇海、钱秀丽、张卫等10余名老师先后被评为济南市优秀班主任。班主任工作既是一项重要而光荣的工作,又是一项艰难而繁重的工作。应当醒悟地看到,由于诸多方面的缘由,学校班主任工作还存在一些亟待探讨和解决的问题:一
23、是工作主动性不高。部分老师认为班主任工作是一个苦差事,做班主任除了教好课以外,还要做学生的思想工作,还要面对各种素养的家长,班级的纪律卫生要维持,学习成果要提高,平安防范更是让人心惊胆战。没有想到做班主任既是作为一名老师义不容辞的责任,又是自己熬炼才能,积累才智,丰富人生阅历,实现生命价值的重要渠道。二是思想上重视不够。少数同志还没有真正站在时代的高度,从新的视角重新相识班主任工作在学校教化教学工作中的重要地位和作用。不同程度的存在着班级工作制度不健全、内容要求不详细、工作不细致、不到位等现象。破坏公物、乱丢垃圾、追逐打闹等不文明现象还不同程度的存在。三是工作缺乏创新。面对班主任工作面临的新形
24、势、新挑战,有的同志仍旧是旧观念、旧思维、老方法,工作方法和手段较为滞后,缺少时代感和创建性,形式单调、内容单一。四是困难的社会环境和不良的社会风气对青少年的健康成长造成了很多不利的影响,给班主任工作带来了肯定的难度。我们地处城乡结合部,学生来源比较困难,有城区的、有农村的、有住校的、有通校的,从肯定程度上加大了我们管理的难度。这些因素和现象时刻警醒我们必需切实增加班主任工作的责任感和紧迫感。二、“严”字当头,“细”字为先,切实提高班级管理实效1.切实提高对班级管理重要性的相识。刚刚颁布的国家中长期教化改革和发展规划纲要明确提出了20字的战略方针:优先发展,育人为本,改革创新,促进公允,提高质
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