《荷花几时开》中班游戏教案优质.docx
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1、荷花几时开中班游戏教案荷花几时开中班嬉戏教案1目标:1、启发幼儿创编嬉戏歌谣尝试新的嬉戏。2、接着引导幼儿在肯定范围内四散追逐跑。3、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。4、培育视察,比较实力。材料打算:1、几种花的头饰2、相识了解迎春花、桃花等花儿。流程:一、嬉戏:荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花,集体嬉戏,提示幼儿避开相互碰撞。2、再次嬉戏规则:(1)须等儿歌念完才能逃。(2)不跑到远离老师的地方。二、创编嬉戏歌谣。1、师:除了荷花,你们还相识哪些花?(幼儿自由讲解并描述花名)。2、启发幼儿创编歌谣。师:有两位花宝宝想和我们做嬉戏,看,这是什么花?几月开?师:刚才我们怎么问荷花的,
2、我们试试问桃花好吗?桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。(1)引导幼儿说出花开的月份。(2)提示幼儿有节奏地念儿歌。三、嬉戏1、老师扮桃花,师生嬉戏。2、幼儿自由选择花儿并嬉戏。师:这是什么花?几月开?(提示幼儿记住花开月份)。教学反思:今日语言活动荷花荷花几月开中,嬉戏的部分须要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉,当我问幼儿:“什么花儿春天开?”时,幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等,而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的,幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告知幼儿一些相关
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