夜晚的实验教学反思范例.docx
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1、夜晚的实验教学反思夜晚的试验教学反思1夜晚的试验是一篇科普小品文,讲解并描述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发觉了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心视察、勤于思索、潜心探讨的精神,又能适当地进行语言文字训练,实现工具性与人文性的统一呢?教材的确是要潜下心去读的,当我一遍又一遍地找寻文本的切入点时,目光停留在课文的几个问句上。全篇的五个问句,三个与斯帕拉捷的心理活动有关,是斯帕拉捷新奇、惊奇、猜想时出现的问题。一句是设问句,说明斯帕拉捷把蝙蝠眼睛蒙上的理由。还有一句是斯帕拉捷试验胜利后引起的人们进一步的
2、思索。这几句问句,与全文中心有着极大的关系,而且本课语文学问点引号的用法中的两个句子也都可涵盖在内。“提领而顿,百毛皆顺”,我的教学思路围围着这五问形成了。一、三问引入可通过这样的导言引入:课文中有哪些词和句是描写斯帕拉捷的心理活动呢?请同学们带着这个问题去读一读,用笔把这些词句画出来。这些词句对帮助学生理解科学家擅长思索,对常见现象敏感,新奇心强这些品质有极大的帮助。怎样理解呢?一个字:读。让学生练读这三个问句,在朗读中体会,读出新奇、读稀奇怪、读出猜想,也就能顺理成章地理解。然后再由第一个问题入手,让学生去探究学习,探究斯帕拉捷做了几次试验,怎样做的,结果如何?夜晚的试验教学反思 相关内容
3、:十六年前的回忆预习指南野草培育良好的学习习惯(11)小学语文五年级上册唯一的听众文本解读及教学设计专心灵去倾听复习检测藏戏作业练习六年级上册索溪峪的野教学设计北京的春节教案查看更多 小学六年级语文教案二、设问练述课后练习要求全文复述。对于本篇文章来说,试验的过程是复述的重点;而第一次试验更是重中之重,因此,把指导复述的方法放在第一次试验上,可以起到化难为易的作用。在学生完成探究后,让学生再细读课文其次大段,看看哪一次试验是浓墨重彩描写的,自然是“蒙上眼睛”这一次。引出设问:为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?课文作出了详尽的回答,这样有问有答的句子就叫设问句。让学生用上设问句把蒙上眼睛的缘由、经过、
4、结果练习复述。在指导学生复述的过程中,让学生得知,用上设问句的时候,就可以先说经过,结果,最终再说缘由。这样,学生不仅练习了变序复述,而且在练习中又驾驭了新的写作方法。三、再问探意斯帕拉捷的试验获得了胜利,同时也给人们带来了进一步的思索:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?夜晚的试验教学反思2细致揣摩斯帕拉捷试验的过程,我发觉了许多以前没有读到的东西。首先是在内容的理解、主题的把握上,斯帕拉捷的试验不但让我们看到了他擅长视察、勤于思索、大胆试验、不怕失败、锲而不舍、持之以恒等珍贵的精神,而且给人的启示也是多方面的。比如:“失败是胜利之母”,“新奇心是科学探究的珍贵品质”“
5、科学的道路不是一帆风顺的,只有擅长视察、勤于思索、不怕失败、锲而不舍、大胆试验的人,才能攀登科学的顶峰。”仅此而已还是不够的,我想,我们还应当让学生明白“科学技术就是生产力”“一切科学探讨都应当造福于人类”。其次是在表达方法的领悟上。四次试验过程不仅启发我们在写比较困难的试验时要留意“有详有略,突出重点”,还要学习第一次试验是怎样写详细的(写了试验的时间、地点、人物、结果、做法、前后想法,重点写清了想法)。不仅如此,我还发觉,写第一次试验时,文中是从结果写到做法最终写思索过程。这种倒叙的写法与通常写法相比(从想法写到做法最终写结果),又有什么优点呢?这些都应当让学生有所领悟,才能启发一部分学生
6、学习文章的构思。夜晚的试验教学反思3细致揣摩斯帕拉捷试验的过程,我发觉了许多以前没有读到的东西。首先是在内容的理解、主题的把握上,斯帕拉捷的试验不但让我们看到了他擅长视察、勤于思索、大胆试验、不怕失败、锲而不舍、持之以恒等珍贵的精神,而且给人的启示也是多方面的。比如:“失败是胜利之母”,“新奇心是科学探究的珍贵品质”“科学的道路不是一帆风顺的,只有擅长视察、勤于思索、不怕失败、锲而不舍、大胆试验的人,才能攀登科学的顶峰。”仅此而已还是不够的,我想,我们还应当让学生明白“科学技术就是生产力”“一切科学探讨都应当造福于人类”。其次是在表达方法的领悟上。四次试验过程不仅启发我们在写比较困难的试验时要
7、留意“有详有略,突出重点”,还要学习第一次试验是怎样写详细的(写了试验的时间、地点、人物、结果、做法、前后想法,重点写清了想法)。不仅如此,我还发觉,写第一次试验时,文中是从结果写到做法最终写思索过程。这种倒叙的写法与通常写法相比(从想法写到做法最终写结果),又有什么优点呢?这些都应当让学生有所领悟,才能启发一部分学生学习文章的构思。夜晚的试验教学反思4本文是一篇科普小品文,讲解并描述了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的试验,最终揭开了蝙蝠飞行隐私的经过。这节课的重点大体可以分为两个方面,一是理解课文内容,提炼出斯帕拉捷这个科学家身上表现出来的珍贵精神,也就是理解他试验胜利的缘由,在此基础上,
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