大学生支教社会实践报告心得体会精选.docx
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1、大学生支教社会实践报告心得体会高校生支教社会实践报告心得体会1大二是该为社会作出一些贡献的时候了;之前始终对短期支教这样一种方式心存疑虑,这是始终困扰我的问题,我们原委该赐予他们多少,才能合适而恰当地赐予那些孩子希望而不是虚幻的奢望与幻想。所以我确定参与这次“四叶草”社会实践队,远赴xx,去帮助那里的孩子,也去求证一些东西。第一周我们在xx小学进行支教、家访和调研,为小挚友设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程,与小挚友一起玩野外寻宝、共享欢乐、趣味运动会等等。之后我们与xx学院学生开展了学习、文化、联谊方面的沟通以及关于西部高校生职业规划与发展前景的调研。我还负责团队的财务,包括预算、收支、
2、做财务表等。这期间,我收获了多数的友情与感动;同时,经验一种完全不同的生活,结识一群完全不同的人,让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。本以为支教是一种帮助,一种赐予;后来发觉不是,从某种程度上来说,我们收获的远远大于我们的付出。原来最大的希望是幻想我们的到来能够帮助更多的孩子走出大山;但是后来发觉其实这并不简单,现在我希望能有更多的人参加进来,把支教发展成一个后继有人、代代相传的事业,甚至希望我们的力气能够影响到国家,实施更行之有效的利于西部发展的政策。我们的后续活动还在接着;我也还在接着求证。但是我现在信任,至少,我们能带给山里的孩子们一个意识,意识确定行动,或许这一代不能走出大山,
3、但经过一代一代的努力,总有一天能与大环境融为一体。高校生支教社会实践报告心得体会2义务支教,是我此次社会实践的主题。在此之前,我的内心非常忐忑,因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了许多的时间在备课方面,出了阅历不足,另一个难题是学生接受学问的速度不同,导致学习进度出现不一的状况。所以,平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此,我主动探究了更为活泼的教学形式,依据不同学生的特点在课下协助授课,就这样,每节课都让我积累了不同的阅历。到了后两天,积累的阅历多了,我在备课上所奢侈的精力也就少了。这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会
4、体会到真正参与到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都须要还在那方面完善和充溢自我。通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难,但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压实力。相识来自于实践:一切相识都来自于与实践,实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的发展不断促进人认知实力的发展。实践的发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的相识实力也就不断的改善和
5、提高。所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里的学问,还要不断从生活中,实践中学好其他学问。不断从各方面武装主动,才能从竞争中突出自己,表现自己。专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业学问是必不行少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业学问的重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业学问,这样才能在今后的工作中更为顺当。虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了老师对于孩子们的影响是非常巨大的,你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以,这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充溢自我。并且,你
6、在他们身上付诸了多少的耐性与爱心,他们就会在你身上回馈多少的爱,所以,暑期实践更教会了我什么是爱与责任。虽然,不能在短时间内让孩子们学到更多的学问,但是,通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习,提高他们的学习爱好也是一件非常有意义的事情。经过社会实践,让我知道了身为一名学问的传递者,对孩子的影响是多么的重大,也知道了付出是肯定会有收获的。高校生支教社会实践报告心得体会3这个暑假,我在xx进行了为期9天的支教活动。我被支配担当六年级的语文老师兼班主任,刚起先我觉得有点压力,终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把xxx两天的课程取消了,许多学生都说
7、,老师可不行以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课,但是没方法,还是要听从我们队的支配。很庆幸自己加入了这个团队,9天的时间虽然很短暂,但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够熬炼到我们的生活自理实力,有空去帮阿姨洗洗菜,饭后整理盆子。我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友情。一起先,孩子们有些害羞,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近,到与我们相互游戏打闹,再到临别的恋恋不舍,这个过程记录着我们之间的情意。美妙的时间总是短暂的,一挤眼9天就过去
8、了,支教的生活很充溢,虽然天气很热,每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方),想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适快乐!而我们,在教室里,吹着我们的只有几台电风扇,说真的,还真挺艰苦的,二十几个女生挤在一个教室里,没蚊帐、没床,大家打着地铺,席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的,最不幸运的是有许多飞蛾,结果我中招了,皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚起先时,我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们相互沟通相互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,培育他们的自信,努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。有
9、幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道,熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台,镇静地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不愿站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜爱说话等等问题,这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课,都会有老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。虽然这只是一次实践活动,我们只做了9天的老师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些淘气的学生对我们上的课感爱好,这并非是件简单的事,况且是对于我们这帮自己还是
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