小学语文教师工作述职报告例文.docx
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1、小学语文教师工作述职报告小学语文老师工作述职报告范文1我是*小学的一位语文老师,现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年,20xx年获得现任职称。在现任期间里,本人在学校的工作支配下,担当了语文教学工作。几年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下:一、 班主任工作。在担当4至6年级班主任工作中,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努
2、力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文竞赛中荣获第一名。二、 教学工作。在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教化语文教学大纲的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学
3、校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性,没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。所以,在小学语文教化中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、
4、听、触觉中培育了创建性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、 其次课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校学生的基础,发掘有语文爱好、特长的学生,组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后,语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班,各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。小学语文老师工作述职报告范文2本人陈雪参与工作以来,至今已一年有余,现负责
5、三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教化工作有了以下几点相识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了,平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通,使家长的教化更具理性,让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二
6、、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。在仔细学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上,我常常把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,培育学生之间的互动实力,使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。三、与时俱进,让多媒体教学深化课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满意于
7、用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问,并主动应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够娴熟制作课件,多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。在平常的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,主动向每一位老师学习。在学校教研活动中,能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充溢活力。小学语文老师工作述职报告范文3时间飞逝,转瞬间,一年又过去了,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着二(1)班的语文教学兼班主任工作,
8、仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己,仔细学习和领悟党的精神和有关教化的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生。我主动参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师。我主动参与校本教研活动,按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课
9、,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的特长,领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动,主动参加校级课题探讨。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,刚好反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁
10、“活”起来,成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动”教化园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才安排,如何从现在做起,从小立志!并学会发觉身边的小英雄,发觉自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短,博采众长!关注学生身心健康。主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会,撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契
11、机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教化学生!我知道,任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。小学语文老师工作述职报告范文4敬重的领导、老师们:大家好!时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着四(1)班的语文教学兼班主任工作,仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。一、语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自
12、己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培育学生自学和独立思索的实力,在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是激励学生多讲,多练,大面积铺开,激励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热忱,学习爱好和求知欲,培育学生的创建力,提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化,我给予老师真诚的爱,暗中给他们激励,扬其所长,让他们也体会到学习的爱好
13、。除此之外,我还组织学生结对子,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培育了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。在语文教学不断改革和探究的新时期,在不断提倡课程改革的今日,着力于培育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参与工作至今,我已担当了九年的班主任工作。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历,我努力做到了两个字:爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的成果
14、,既变更了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。带着一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关切他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单接受你的教化,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关切。2、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系,
15、二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题,我和家长会主动取得联系,刚好沟通,共同探讨教化孩子的方法,使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。以上就是我一年来作为语文老师的述职报告,我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献,请领导指正。小学语文老师工作述职报告范文5“欢乐工作,优雅生活”是来到青园听得最多,也是感受最深的一句话。从最起先的不适应
16、到现在慢慢地喜爱上这里,在一点一滴中感受到自己的成长与转变,在一朝一夕中结识了很多像家人一样的青园友人,是我最大的收获。回顾一学期的教化教学工作,主要分为以下几项:班主任工作中,结合班级实际,有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。一、加强思德教化,培育好的班风。在我看来,教会孩子们如何学习学问、生存的技能当然重要,但同时,比学问技能更加重要的还是他们的情感看法、价值观,也就是如何做人。看到孩子们总是会因为一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状;因为一些无意的磕磕碰碰就肯定要以牙还牙让我感到很担心。于是,我结合平常自己看的一些教化教学方面的文章、杂志,以及平常办公室两位师父(丽姐和
17、华姐)的悉心指导、言传身教下,我总结出了一些教化措施:例如,利用课前五到非常钟的时间,和孩子们共享一个身边的小故事,让他们从这些小故事中发觉大道理。我共享过的故事,包括:“把微笑送给身边的每一个人”;“弯弯腰,我是班级小主子”;“做个有责任心的孩子”;“用才智的眼睛,发觉别人的优点”,“三思而后行”,“自己的事情自己做”,“你有承认错误的志气吗”“诚恳是一种财宝”正如薛瑞萍老师所说,“孩子的成长是一个缓慢而漂亮的过程”,我信任这样一件平凡的小举措,只要能坚持下来,孩子们肯定能从中有所发觉有所收获的,那便是我所希望的。二、在班级中开展“班干部竞聘”制,提高自我管理和竞争意识。班里每一位小干部都是
18、通过民主投票选举出来的,除此之外,我还以激励的方式选出各个方面较为自觉的十个孩子,担当班里值日生的工作。试用期两周,合格便正式上岗。任职期间,值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说,能够当上值日生是件特别光荣的事,因为孩子们都知道“只有表现最棒的孩子,才能够管理班级”。于是,在班里形成了一股自我管理、同等竞争的意识,班级常规也在这样一个大环境下,越来越好了,对于一年级的小挚友来说,正是一个好的起先。三、有效利用资源,主动开展对孩子身心有益的亲子活动。通过和家委会的细致沟通,我班在本学期开展了很多有意义的亲子活动,孩子和家长们在这样丰富多彩的活动中,增加了彼此的沟通,增进了彼此的感情,班
19、级的凝合力也在这一次次的活动中得到了提升。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:一、阅读习惯,从早养成。每天早自习我都习惯了7:40到教室,和孩子们一起进行早读,读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨,当孩子养成了早读的好习惯,对于他们一天的学习来说都是特别有好处的,所以,我情愿陪着孩子们一同学习、一同成长。二、留意培育良好的学习习惯,提高学生的学习爱好。低年级的孩子,对于听故事,有着极大的爱好,于是,我就抓住这一特点,在课前和孩子们共享身边的.小故事,再将课上听到的故事作为家庭作业,回家共享给爸爸妈妈听,能完整、有条理复述的,家长便会在
20、作业中签字,其次天还能得到老师嘉奖的“小星星”。这样的方式,不仅能让孩子在故事中明白道理,“听”“说”的练习也在这项作业中得到了提升,无疑是一举多得的。另外,为了提高孩子们写话、造句的爱好,我在班级群中设立了“童言趣话”专栏,让家长把平常孩子们作业中的好词、佳句上传到这里,自从有了这样一个沟通互动的平台,孩子们甚至是家长们学习沟通的劲儿,都变得更加深厚了,让我非常欣慰。作为一名工作才三个年头的新老师,我想我还有很多须要改进的地方,例如,有效课堂的实施;待发展生的转化;与家长沟通沟通时的艺术性等等,都是我须要多学习、多请教的地方。在今后的工作中,我仍将接着努力,在工作中不断反思,反思中不断实践,
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