我的语文老师高中作文最新.docx
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1、我的语文老师高中作文我的语文老师中学作文1我的语文老师姓谢,长得不高,有着乌黑亮丽的头发,赵薇似的眼睛,小而翘的鼻子,总评长相可以说是美丽,唯一不足的是长得矮,可老师没为这事而自卑,每每学生和她说老师我高过你耶,老师便会说;那当然了。我的语文老师是个好老师,脾气很好,从不打骂同学,可你不要以为脾气好的人就不会生气哦!记得有一次,班上的一位同学,上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书,可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了,老师见况,气不打一处来大声的说,某某你眼中还有没有我这个老师,我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉,我是为了你好,你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来,全班同学都有点震惊,这
2、还是我们的语文老师吗?我的语文老师是个爱惜环境的老师,记得一次体育课时,我同几位同学一起闲聊,一会儿见一位教职员工把地上的果皮捡起扔进垃圾箱中,细致一看发觉那就是我的语文老师,这就是我们的语文老师!我的语文老师有着赵薇似的眼睛,上课时无论你在做什么她都了如指掌,赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作,当这双大眼睛发觉你不仔细听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神,那眼神是给你的警告,那眼神似乎在说仔细听课,赵薇似的眼睛使人感的亲切,有时也会感到畏惧!老师是个主动仔细工作的老师,有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出,曾几次放学回家吃饭后回学校也望见一名教职员工从办公室走出,那就是我的语文老师!从老师任我们
3、的语文老师到今她从不缺勤,有时因为事情耽搁迟到,老师来到教室后的第一句话是,对不起,同学们刚刚因为事情耽搁所以迟到了。老师从不请过病假,有一次老师患重感冒,也坚持来上课,一边咳嗽一边上课,那就是我们的语文老师啊!这就是我的语文老师,美丽的语文老师,爱惜环境的语文老师,以身作则的语文老师,关切同学的语文老师,从不缺勤的语文老师,负责的语文老师我们最爱的老师!这就是我的语文老师,最美!最好!的语文老师!我的语文老师中学作文2“老师”是人类灵魂的工程师,她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她教了我
4、半个学期的数学老师陈老师。陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家探望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买”当时,我虽然高烧不退,但我神志很醒悟。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的其次天,我还是没有去学校上课,陈老师又来探望我了。她见我
5、捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来探望我想到这里,我的泪水夺眶而出在陈老师的关切下,我的病一每天好了起来。回到学校,我就参与了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来劝慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题”在陈老师的帮助下,期末考试,我最终取得了100分的好成果。陈老师在“寄语表”上写到:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果,但成果只能代表过去,不能够代表将来,愿你再接
6、再厉,取得更好的成果!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,感谢您!”现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您恒久是我最敬重、最爱戴的人!”我的语文老师中学作文3我的写作老师叫张伯,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成显明的比照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。那
7、一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文想家的时候,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学艳羡的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情安静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也似乎挺激烈,不住点头,脸上的微笑更绚丽了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带
8、头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更专心了。张伯老师爱发火,一发不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充溢了严厉,脸绷得紧紧的。可是渐渐地,他的声调就缓和了很多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还时常地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在
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