盛毓度小学合唱队活动方案.doc
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1、盛毓度小学合唱队活动方案樊奕玎一、指导思想为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。二、领导小组组 长:校长副组长:主任 成 员:音乐教师三、活动安排(一)、活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。(二)、活动总目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和
2、演唱技巧。2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。(三)、活动分年级目标:12年级 应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力,体验音乐的美感。能自然地有表情地歌唱乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。小学一年级音乐教学目标一、歌唱1唱歌时保持身体和头部的正确姿势,学习自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。2能用自然、不
3、喊叫的歌声参与歌唱活动,能随教师的指挥整齐地开始和结束。并能按节奏和曲调准确地跟伴奏演唱。3学习用正确的口型唱母音。4能一个人在众人面前自信,大胆地歌唱。5每学期能背唱二至五首学过的歌曲。6通过歌唱,能模唱和背唱唱名和曲调。二、欣赏:1能安静专注地聆听音乐,对音乐产生丰富的联想和想象。2能辨别不同情绪的歌曲或乐曲,并能用肢体或其他方式表达对音乐的感受。3 能记住二至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐,听到主题音乐能说出曲名。三、音乐知识:1感受二拍子的节拍规律和韵律感,培养稳定的节拍感。 2感受音的长、短,强、弱,并把其和音乐形象、情绪、情景联系起来。3认识“、0、”基础节奏型,学会拍击并认读由
4、它们组成的节奏谱。4结合语言和动作,培养发展学生音乐的节奏能力(包括多声部的节奏能力)。四、乐器:1认识木鱼、碰铃、鼓、镲、锣,感受它们的音色。2学会演奏木鱼、碰铃,并能根据它们的音色选择为歌曲伴奏。3能用这些打击乐器表现一定的情景。小学二年级音乐教学目标一、歌唱:1开始学习正确的呼吸方法。(1、学习自然的吸气,不出声,不耸肩。2、以不紧张的声音一口气唱一个不长的乐句。)2有表情地参与歌唱活动,开始学习简易的合唱(包括二部轮唱和低声部为和弦主干音的二部合唱),体验合唱的效果和美感,学习能对指挥作出正确反应。3学习用正确的口型唱唱名。4能背唱二至五首本学期学的歌曲。5通过歌唱,能模唱和背唱唱名和
5、曲调。二、欣赏:1聆听音乐,能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。2对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力,对乐段、乐句有初步感受。3能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐,听到主题音乐能说出曲名。三、音乐知识:1感受三拍子的节拍规律和韵律感,培养稳定的节拍感。2随琴学唱11上行和下行的自然音阶。3认识“X 。XXXX ”基本节奏型,学会拍击、认读并听记由学过节奏组成的节奏谱。并进一步通过语言朗诵和声势发展学生的节奏能力。4掌握sol 、mi、la、do、re五个音的音高,并能视唱由这五个音与四分音符,八分音符和二分音符为材料的24小节旋律。5、能听记so、mi、la三个音范围内的单音和纯三度,纯四
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- 盛毓度 小学 合唱队 活动 方案
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