激发学生学习兴趣的策略和方法-吉林省白山市第二十中学初中英语.doc
《激发学生学习兴趣的策略和方法-吉林省白山市第二十中学初中英语.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《激发学生学习兴趣的策略和方法-吉林省白山市第二十中学初中英语.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、激发学生学习英语兴趣的策略和方法白山市第二十中学 兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,兴趣的浓厚程度,决定着学习效率。因此培养和激发学生的学习兴趣对老师来说就成了至关重要的事情。对于广大初中教师来说,更是如此。著名的教育心理学家布鲁纳指出:“教育的主要职责之一,是要让学生对获得有用的知识本身发生兴趣学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣,不宜过分重视其他的外在刺激。”对英语学习有着浓厚兴趣的学生,他会千方百计地想办法去认识和解决英语中的问题,有时达到如痴如醉的地步。初中英语教育是基础教育,应面向全体学生,注重素质教育。特别要关注每一位学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立
2、学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言应用能力。那么,该如何激发初中学生学习英语的兴趣呢?通过我的教学实践,把我的策略和方法分享如下:一、 上好初中英语第一节课 学生由于刚刚跨入中学大门,对周围的一切充满了好奇心。这第一节英语课,是至关重要的。A good beginning is half done。如果在初中第一堂英语课,就让学生兴趣索然,则不利于以后的教学工作开展。我在上第一堂英语课时,先和学生讨论一下我们生活中碰到的英语名称。虽然相当一部分人并未正式接触过英语 ,但大多数都能说出CCTV、DVD、KFC等词。讨论之后,我又启发学生,当今时代是一个开放的世界,英语的重要性日
3、渐突出。它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我们生活中随处可见英语,把英语学好,我们又多了一个了解世界的工具。学生就从思想上认识到,学习英语是时代发展的需要,是关系到自己前途和利益的事。接下来,我又和学生们了解了英语课的大体内容和教学目的、要求,并将一些悬念(用英语如何称呼、问候,邀请、购物、旅游),留在学生的心坎上,使学生产生强烈学好英语的心理,对英语课发生兴趣。二、 坚持每天一次Free Talk 上课的前几分钟,可由教师准备一段话(要和学生的学习和生活密切相关),然后就此提几个问题。渐渐地,此项活动就由学生自己来组织,他们课前都能积极地准备材料(内容一般与所上进度有关)。注意:F
4、ree Talk 要有分寸,语言材料要难易适中。还有,材料内容最好既能联系旧知识,又与即将学的新内容相关。比如在教授7A Unit 5 第二课时 Reading时,学生所准备的材料中,既可以包含他在第一课时所学的礼物名称(如hair clip, football sticker, card ,comic book),又有他去购物的描述,而如何去用英语选购礼物,则是本节所要学习的内容。三、 善于启发诱导 发挥学生的主体作用 英语的学习是一个长期的循序渐进的过程,也是一个非常枯燥的过程。教师在教学过程中,要循循善诱,。许多英语教师上课时,根本不顾及学生是学习的主体,硬性地一言堂,满堂灌 ,这些都只
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 激发 学生 学习 兴趣 策略 方法 吉林省 白山市 第二十 中学 初中英语
限制150内