自然灾害教学设计.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date自然灾害教学设计八年级上册地理教案自然灾害教学设计 三、教学目标(一)知识与技能:1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解防灾减灾的环节。(二)过程与方法:1、通过展示图片和资料,加深对各种自然灾害及造成损失的了解。2、通过资料收集,
2、加工整理各种地理信息,提高学生发现问题,综合分析问题和解决问题的能力。四、教学重点:1、我国自然灾害的特点。2、树立防灾、减灾、保护环境的意识。五、教学难点:1、我国常见自然灾害的成因和分布。板书设计第四节 自然灾害一、 常见的自然灾害1、 什么是自然灾害?自然异变+灾情(资源破坏,财产损失,人员伤亡)2、 我国常见的自然灾害及其分布气象灾害干旱华北(春旱)洪涝南方台风东南沿海寒潮全国(除青藏高原)地质灾害地震全国都有地震带(台湾,西南多地震滑坡中西部山区(以西南地区最为集中)泥石流二、我国自然灾害的特点1种类多2分布广3频次高(自然灾害频发是我国基本的地理国情之一)4受灾严重三、我国防灾减灾
3、所取得的成就四、防灾减灾的环节1对自然灾害进行监测和预报2建设防灾工程3做好灾前准备工作4及时救援与救助五、加强灾害自救能力八、教学过程:教学流程教师活动学生活动设计意图导入新课展示诏安因台风“天兔”而造成的危害的图片。 还记得中秋节放假三天过后,因为什么我们又多放假了两天吗?没错,是因为台风“天兔”,台风“天兔”给我们诏安带来了严重的危害,台风是一种灾害,那同学们还知道那些灾害,同学们知道这些灾害中,有一些是属于自然灾害的,那什么是自然灾害呢,这节课我们一起来学习第四节自然灾害板书 第四节 自然灾害学生根据经验回答知道的灾害,看图了解台风灾害带来的危害从学生身边发生的自然灾害入手,有利于激发
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