部编人教版八年级历史下册第8课 经济体制改革教学设计.docx
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1、八年级历史上册教学设计 课题第8课 经济体制改革教学目标1. 知道家庭联产承包责任制的主要内容;知道国有企业改革的主要内容;2. 了解我国建立社会主义市场经济的基本情况3.通过讨论逐渐认清历史事物的本质,提高学生感知历史与现实之间的联系的能力,做到学史以明智教学重点农村和城市的经济体制改革。教学难点理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生一、家庭联产承包责任制1展示史料:农民甲:“头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子还得慢慢晃。”农民乙:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是咱们自己的。”农民
2、丙:“今年企业效益不错,年收入超过许多国有企业,我发财了,带动乡亲们也开始富裕了。”2读材料,分析讨论:刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况?小组回答:农民甲反映了改革开放前政社合一,统一经营,集中劳动,统一分配,人们缺乏生产自主权,生产积极性不高的弊端。3农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策?农村的改革首先是从哪里开始的?你觉得这一政策有什么作用?小组回答:家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权,生产积极性大大提高。4农民丙所说的企业是什么企业?它对我国农村经济的发展有什么作用?小组回答:乡镇企业。转移
3、了农村剩余劳动力,发展了农村经济,增加了农民收入。5新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革?小组回答:师生共同归纳农村生产关系的四次变革:19501952年,土地改革。19531956年,农业合作化运动。1958年,人民公社化运动。1978年后,家庭联产承包责任制。6史料展示:材料一:凤阳县农业生产三年三大步年代1980年1981年1982年粮食产量5.02亿公斤5.70亿公斤7.15亿公斤材料二:1985年底,我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元,首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年,全国乡镇企业从业人数达到8805万人,产值
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