肥皂-教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date肥皂-教案关于高备研究汇报的得出教学设计模板(参考)课题人教版选修2 第四章第二节表面活性剂 精细化学品授课教师成正阳学校北京师范大学教学内容分析1.在课程与教材中的地位根据新课标的要求,通过实例了解精细化工产品的特点,知道精细化工在社会发展中的作用。在本章中,选择肥皂、合成洗涤剂这两种日常用品进行精细化学品教学,教学内容贴近学生生活、深度广度易于教师把握,教学过程易
2、于教师安排。2.知识内容结构关注学生认识发展,通过实例了解精细化学用品特点和生产,丰富和发展学生对于化学用品的认识,培养加深学生认识化学与技术在满足生产和生活需要中的不可替代作用。3.核心知识的功能价值(1).在亲自动手制作肥皂的实验中,感受到实验的乐趣,以及充分利用化学实验技能与技巧得到产物的喜悦。(2).从肥皂的去污原理和合成实验体会到实际生产的复杂性,培养学生关注生活,关注化学,关注技术的生活态度。意识到化学与技术对于生活生产发展的重要意义。学生情况分析1.知识基础1.知道肥皂洗涤剂具有去污效果 2.已掌握基础必要的有机基础知识 3.基本的实验技能和操作2.学生认识发展点及障碍点主动利用
3、表面张力、亲疏水性知识分析去污过程的意识1.了解表面张力现象2.了解亲水基与疏水基3.掌握肥皂去污的原理和过程4.掌握实验室制造肥皂的方法5.化学技术与生活的密切关系教学关键问题在老师的引导下运用已有的知识分析和解决肥皂去污的原理和运用知识解决实际问题的能力和意识的培养。教学目标(要求:制定三维教学目标)a.知识与技能(1)了解水有表面张力,掌握亲水性与疏水性,亲水基疏水基;(2)掌握实验室制造肥皂的基本操作。(3)知道乳化,起泡,润湿的基本原理。b.过程与方法在分析建构肥皂去污原理的过程中,主动应用已有的表面张力、亲水性、疏水性知识,形成利用知识解决问题的意识和解决问题的角度方法。c.情感态
4、度价值观(1).在亲自动手制作肥皂的实验中,感受到实验的乐趣,以及充分利用化学实验技能与技巧得到产物的喜悦。(2).从肥皂的去污原理和合成实验体会到实际生产的复杂性,培养学生关注生活,关注化学,关注技术的生活态度。意识到化学与技术对于生活生产发展的重要意义。教学过程设计知识线索学生认识发展线索问题线索活动线索教师讲述线索情境素材证据线索1.水表面张力现象2. 亲水性疏水性知识3. 肥皂去污原理4.合成洗涤剂5.化学技术与生活的关系1.张力这种现象是无处不在的2. 亲水基与疏水基广泛存在于化合物3.去污原理与亲水性疏水性以及表面张力有关4.合成洗涤剂原理也是疏水基亲水基5.化学技术与生活密不可分
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