电场电场强度教案-人教版(优秀教案).doc
《电场电场强度教案-人教版(优秀教案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电场电场强度教案-人教版(优秀教案).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除电场 电场强度河北省唐山市第一中学 佘念利课 题电场 电场强度教学目标知识与技能:知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是一种特殊的物质形态;理解电场强度的概念及其定义,认识其矢量性,能根据电场强度的定义式进行电场力等相关计算;推导并掌握点电荷的场强公式,知道电场的叠加原理,会进行简单计算 过程与方法:在电场强弱的描述中体会探究过程,体会“比值定义”的方法,体会“求异法”的思想,了解借助一些媒介物(试探电荷),把不能直接把握的现象(电场强弱)暴露出来的研究方法 情感态度与价值观:通过对场的概念的学习,知道自然界有两种物质实物粒子和场,提高
2、对客观世界的认识层次;培养参与讨论,与人交流的意识 重点难点本节课的教学重点是电场的概念、电场强度的定义,电场的叠加原理、点电荷的场强公式其中电场的物质性,电场强度的定义是本节课教学的难点教法设计通过思考讨论、 观察实验等方式进行探究教 学 程 序层次过 程 设 计备 注电场实验引入实验:让橡胶棒与分别经摩擦带电,将放在云台上,再让靠近使之转动 问题:相互作用的电荷没有接触,它们的作用力是怎样产生的?活动:阅读课本页第一个小标题“电场”对应的三段内容电荷和电荷相互作用的机制电荷电荷电场力力认识场活动:把课本中介绍电场的关键性语句标出来,然后交流学生交流后总结板书: 电场是一种特殊的物质形态;
3、电荷之间的相互作用是通过电场来发生的,电荷的周围都存在电场,电场的最基本性质就是对放入其中的电荷有力的作用电场力 动画欣赏:场的物质性若想进一步了解电场,可在课下查阅有关材料或通过网络搜索相关信息在学习的过程中,充分发挥课本的作用开发教学资源,帮助学生了解“获取知识”的多种途径自制动画,将“场的物质性”形象化,突破难点电场强度电场强度引入电场看不见摸不着,怎样研究电场?怎样让电场的性质表现出来?讨论后点评:客观物质的性质可以在相互作用中表现出来例:利用试纸检测溶液的酸碱性;通过布朗运动研究液体分子的运动研究电场的性质要引入试探电荷投影:研究电场,必须在电场中放入电荷试探电荷(体积小、电量少)定
4、性研究同一带电小球,带电量保持不变,在不同位置受到的电场力大小可以不等,方向可以不同问题:描述场对试探电荷作用力大小、方向的变化情况;从场的角度分析变化的原因讨论:在不同点受力大小不同,说明不同点电场的强弱不同;在不同方位受力方向不同,说明场具有方向性定量研究问题:如图,空间存在电场,、是电场中的两点,我们怎样利用试探电荷比较、两点的电场强弱,或者说用哪个量可以确切表示各点的电场强弱?教师引导:请每一个同学先认真思考,然后小组讨论,最后推荐一人代表本组发布研究成果,在全班交流学生活动:讨论交流可能出现的情况有:依据前边的实验,认为用电场力可以表示电场强弱;在课前预习的前提下提出用力和电量的比值
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电场 强度 教案 人教版 优秀
限制150内