小学语文部编版六年级下册第六单元检测试卷.doc
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1、六年级语文下册第六单元试题班级 考号 姓名 总分 一、选择题1下面几组词语,没有错别字的一组是()。A生涯擅抖红摩纸嘎然而止B折腾亨受红双圈迫不及待C憧憬洋溢双刃剑不能自拔D熏陶持教策画书无怨无悔2下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是( )A深入浅出 B舍本逐末 C志同道合 D扬长避短3下面一段话重新排列,正确的一项是( )每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声A B C2 D4下列句中标点符号使用正确的一项
2、是( )。A老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成啊”!B几经周转,次年,“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。C我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着“方老师”。D一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中,失败的次数和经验,远比成功的经验要丰富,深刻得多。5下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。A为人师表,率先垂范。B教诲如春风,师恩似海深。C学而不厌,诲人不倦。D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。6对老师领进门一文描述错误的一项是()A“我”尊敬老师,从多年后见到自己小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。B田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象
3、力。C田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。D田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。7在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。B制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。C制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。D扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。8在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是( )要毕业了,我们都哭
4、了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大,A你们再也不能拿我们当个孩子了! B你们都要永远拿我们当个孩子呀!C你们怎么不拿我们当个孩子呀? D你们不得不把我们当个孩子呀!二、填空题9下列加点字选择正确的读音。正(zhng zhng)月 稚(zh zhu)嫩 折(zh zh)腾 描摹(m m) 琴弦(xin xun) 衣襟(jn jn) 炊(cu chu)烟 赫(h ho)然10看拼音,写词语。11根据意思写词语。1比喻所教的学生很多。(_)2急迫得不能等待。形容心情急切。(_)3心神极为不安。(_)4亲自到了那个境地。(_)5形容声音突
5、然终止。(_)12多音字组词。折 zh(_) sh(_) 圈 qun(_) jun(_) 重 zhng (_) chng(_) 散sn(_) sn(_)13火眼金睛,辨字组词。挑(_) 模(_) 陶(_) 悔(_) 待(_)眺(_) 漠(_) 淘(_) 诲(_) 侍(_)14用“珍”字组词填在括号里。(1)我们十分(_)我们之间的友谊。(2)博物馆里陈列了许多艺术(_)。(3)我们要(_)青春年华,努力学习,刻苦锻炼。(4)你给我的最(_)的礼物真诚的友情,我将永远(_)。15给加点字选择正确的解释。(1)端:A事情的开头;B平举着拿;C东西的一头;D端正;E项目。看,前端是2米多长的象牙。(
6、_)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。(_)好客的主人端出食品招待客人。(_)(2)故:A缘故,原因;B故意,有意;C原来的,目的;D意外的事。今天我故地重游,心情显得格外激动。(_)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。(_)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。(_)16选词填空。鼓励 鼓舞1我国现代化建设的前景令人(_)。2遇到没有发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地(_)他别放弃。立刻 立即3我很兴奋,(_)就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。4既然你认识到自己错了,就应该(_)改正。17补充词语,并按要求完成练习。迫不(_)待 (_)(_)无悔 (_
7、)(_)心长 (_)(_)不安 (_)然而止 (_)(_)其境 (_)(_)敬敬 (_)(_)动听(1)选词填空。一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我_地跨进校门,记得您_地对我们进行教导,记得您_地带领我们成长。(2)用画“ ”的词语写一句夸奖老师的话:_ _。18班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动,请你参与。(骊歌轻唱)下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白,请将其补充完整。相聚犹在昨天,分别即在眼前,李商隐说“相见时难别亦难,_”,李煜说“剪不断,理还乱,是离愁,_”,不久,我们也将唱起骊歌。六年来,我们夺魁时戏称“_,往来无白丁”,考砸就调侃“好读书,_ ”。将来,虽
8、不敢保证“先天下之忧而忧,_”,但我们坚信“长风破浪会有时,_”!(精彩定格)班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片,请你为照片分类,并为每一类取一个四字的名字。_ _ _ _ (同窗情深)请你认真阅读下面毕业留言,然后选择一则你最欣赏的进行评析 “桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!我选第_则,我的评析:_。三、语言表达19按要求写句子。(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。(改为反问句)_ _(2)既有一,何不能有二?(改为陈述句)_ _(3)您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智
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- 小学语文 部编版 六年级 下册 第六 单元 检测 试卷
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