人教版七年级上册第二单元 单元总结.doc
《人教版七年级上册第二单元 单元总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上册第二单元 单元总结.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级上册第二单元单元总结思维导图(一) 知识导图(二)能力导图知能要点(一)知识要点【文学常识】1.秋天的怀念作者,北京人,当代作家。主要作品有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记,散文病隙碎笔等。2.散步作者,当代作家。3.金色花作者,作家、诗人、社会活动家。他的代表作品有诗集吉檀迦利等。获1913年诺贝尔文学奖。4.荷叶母亲作者,原名,福建长乐人,作家、诗人。著有诗集,散文集樱花赞等。5.选自世说新语笺疏。世说新语,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自言语篇和方正篇,题目是编者加的。【字音字形】1.絮叨()2.憔悴()()
2、3.捶打()4.仿膳()5.tn hun()()6.ju()别7.sh()弄8.淡y()9.烂mn()10.翻来f()去11.分歧()12.一霎()13.背起()14.委屈()15.鱼tng()16.煎o()17.nn()芽18.波光ln ln()()19.梗()20.攲斜()21.祷告()22.徘徊()()23.荫蔽()24.并d()25.z()妹26.心x()27.hn dn()()28.烦mn()29.m()浴30.n()笑31.花bn()32.流转()33.遮蔽()()【词语理解】1.她(形容人瘦弱,面色不好)的脸上现出央求般的神色。2.她常常肝疼得整宿整宿(来回翻身)地睡不了觉。3.
3、我的回答已经让她喜出望外()了。4.后来发生了(思想、意见等不一致;有差别)。5.我想拆散一家人,分成两路,各得其所(),终不愿意。6.仍是不适意!(在一个地方来回走)了一会子。7.(当你)走到你做(向神祈求保佑)的小庭院时,你会嗅到这花香。8.大家都欢喜,说是应了(花带来的好兆头)。【文章主旨】秋天的怀念讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱,也表达了儿子对母亲深深的愧疚和怀念之情。散步叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。金色花以一种儿童的心态来写,用充满童稚
4、的想法细腻地刻画了一个天真可爱却又稍带顽皮的孩子形象,表达了孩子须臾都离不开母亲的难舍难分的情感。荷叶母亲托荷叶赞美母亲。“我”被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景打动,从而表现了母亲对子女的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱。咏雪客观叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末,为我们营造了一种高雅的家庭文化氛围,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智,流露出作者对谢道韫才华和才气的赞美。陈太丘与友期行讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现了陈元方小小年纪便聪敏过人、明白事理,说明“礼”与“信”的重要性,也告诫人们:做人要方正,即刚正不阿、为人正派。【写作特点】秋天的怀念1.传神的景物描写,融情入景,情景交融。2.运用细节
5、描写刻画人物。散步1.精心选材,以小见大。2.通过细节描写展示人物的思想情感。金色花1.富有童趣。2.清新隽永。荷叶母亲1.托物“言情”,感情真挚。2.运用了象征。荷叶象征母亲,红莲象征被母亲呵护着的“我”。世说新语二则1.对话描写,表现人物。咏雪和陈太丘与友期行都运用了对话描写的手法,前者通过对话交代了主要事件,后者通过元方与“客”的对话,表现出两个人物不同的思想性格。2.直叙其事。咏雪将谢家子弟咏雪的始末客观地写出来,未做出任何评价,但作者意图明显。陈太丘与友期行通过实录对话,生动形象地展现了元方及“客”的形象,文中强调“信”“礼”的中心也十分明显。【答案】文学常识1.史铁生我与地坛合欢树
6、2.莫怀戚3.泰戈尔印度新月集园丁集飞鸟集4.冰心谢婉莹繁星春水寄小读者字音字形1.x2.qiocu3.chu4.shn5.瘫痪6.诀7.侍8.雅9.漫10.覆11.q12.sh13.bi14.qu15.塘16.熬17.嫩18.粼粼 19.gng20.q21.do22.pihui23.yn24.蒂25.姊26.绪27.菡萏28.闷29.沐30.匿31.瓣32.zhun33.zhb词语理解1.憔悴2.翻来覆去3.遇到出乎意料的喜事而特别高兴4.分歧5.每一个人或事物都得到合适的安顿6.徘徊7.祷告8.花瑞(二)能力要点能力要点一:继续学习朗读,把握全文的感情基调,注意语气、节奏的变化。【能力详解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七年级上册第二单元 单元总结 人教版七 年级 上册 第二 单元 总结
限制150内