人教版英语四年级下Recycle2(第1课时)教学设计及练习题.doc
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1、PEP Boo4Recycle 2Read and act教学目标与要求1.能够听懂、会说Lets act中的语言并能在实际情景中运用。2、能听懂歌曲“Animals on the Bus.”重点课时的重点是对话中出现的生词及新语言。难点What do you want to bring? 和 “They want to share the food .”教具录音机及录音带,单词卡片.教学环节师生活动Preparation准备活动1. Lets sing. 教师播放Recycle 2的 Lets sing “ Its warm today?”这首歌的旋律大家很熟,歌词也很简单,教师不必多浪费时
2、间与解释,让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上,教师可利用展示出设计好的天气状态图,说出适合穿什么衣服。2.教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员,其他学生可以举手询问:Whats the weather like in? 预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。(随时更换预报员继续游戏。) 教学环节师生活动Presentation新知呈现1.教师问学生:Whats the weather like today? 学生回答后,教师接着说:What about tomorrow? I think tomorrow will be warm
3、and sunny. Lets have a party. Ok?2.学生回答Ok后,教师说:We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生:What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。3.教师再问另一部分学生:Do you want to share the _? 请其他学生转述:They want to share the _.4.教师按画面内容依次让学生观看课件,给学生逐一展示故事内容
4、。教师:Today Ill tell you a story.出示第一、二幅画面内容课件,教师问学生:What can you see in the picture? What are they talking about? What has happened?让学生观看第一、二幅画面,第五-八幅画面内容课件。5.教师提问,学生回答。What are they going to do?What about the weather?What does Chen Jie bring?What do Sarah, Chen Jie and Amy buy? How much are they?Wha
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- 人教版 英语 四年级 Recycle2 课时 教学 设计 练习题
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