2020高考作文预测题目:浅阅读有何不可?(附文题解析及相关链接).docx
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1、2020高考作文预测题目:浅阅读,有何不可?(附文题解析及相关链接)阅读下面的材料,根据要求写作。现在很多人习惯用手机阅读,主要读网络小说或社交媒体分享推送的文章等,内容比较浅易,读起来轻松。有人认为这种浅阅读现象是快节奏时代的产物,人们可以获得内容丰富、实时热门、图文并茂的各类资讯,对大多数人来说是一种必要的精神寄托。也有人认为碎片化的浅阅读挤占了人们纸质阅读的时间,改变了传统阅读习惯:而且内容鱼龙混杂,对青少年的成长不利。关于浅阅读,你有怎样的看法?请阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。【文题解析
2、】:本题考查审题和写作能力。这是一篇给材料作文。根据材料信息可以利用抓关键词法来确定话题或立意,再结合要求部分“关于浅阅读,你有怎样的看法?”可见本次作文无审题难度,只要围绕“浅阅读”这个话题写作即可。 材料可以划分为两层,第一层为生活现象:“现在很多人习惯用手机阅读,主要读网络小说或社交媒体分享推送的文章等,内容比较浅易,读起来轻松”。第二层为思路启示:有人认为这种浅阅读现象是快节奏时代的产物,人们可以获得内容丰富、实时热门、图文并茂的各类资讯,对大多数人来说是一种必要的精神寄托;也有人认为碎片化的浅阅读挤占了人们纸质阅读的时间,改变了传统阅读习惯:而且内容鱼龙混杂,对青少年的成长不利。看法
3、共分两种,有褒有贬,所以本次作文可以可定“浅阅读”也可以否定“浅阅读”提倡深阅读,也可以辩证而论:既要“浅阅读”也要“深阅读”。 “关于浅阅读,你有怎样的看法?请阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。”从要求或者任务里可见本次作文适合写成议论文,结尾部分一定要有“希望与建议”。 参考立意角度:(1 )如何看待“浅阅读”(2 )跳出碎片化回归深阅读(3 )浅谈浅阅读【佳作赏析】:浅阅读,有何不可?社会进步总带着阵痛,但我却宁要它进步了才好。鲁迅当今时代,随着手机等移动端的普及,人们的阅读习惯也悄然发生着改变
4、,阅读浅易内容的“浅阅读”的产生和扩张,越来越多的人站起来反对会“毁掉专注力”的浅阅读。在当今信息时代,我认为,与其对浅阅读喊打喊杀,不如淡然待之,并加以好好利用。现在是快节奏的时代,世界正日新月异地前进着,各种新想法、新思考就如火石上迸发的电光,繁多而灿烂。而在浅阅读之下,这些新思想能在短短几分钟之内,在信息蛛网中传递到世界的每一个角落。这样,在浅阅读的帮助下,这些想法能很快被人认为或接受,可以说,浅阅读在活跃人的思想方面,在推动促生新思想方面,起到了更大的作用,而与之相对应的深层阅读,未必就适合所有人以及时间和地点。不仅是催发作用,在这个快节奏的时代,浅阅读更适合现代人的“口味”。无论是在
5、地铁飞机,还是路边公交站人行道,都常常能看到低首阅读的人们。毫无疑问,在这种零碎的时间里,要好好利用,自然不可能进行深层次的阅读。但无论是需要时间短,耗费精力少的浅阅读却可以更合理地利用碎片化的时间,让人们获得更多的知识与经验。而随着社会进步,人们整块的长的时间越来越趋于碎片化,人们越来越只能从碎片的时间中休息与阅读。那么,浅阅读就更加会占领人们的日常生活与时间,取代深阅读成为人们的主要阅读习惯。而对于反对者,他们认为浅阅读把人们的大脑变成信息的跑马场,毁掉人们的专注力。我认为,从长远的时间轴上看,这是可笑的。就像认为汽车出现会使人的脚退化,袋子的出现会使人的手退化,帽子的出现会使人的头发退化
6、一样,如今这一些担忧早已消失,那么与之相似的对浅阅读的担忧,不也是毫无理由与根据的吗?既然知道了浅阅读是信息时代的产物,并且知道人终究是回不到过去的,那么,何不更加正确地看待浅阅读呢?所幸的是,虽然有这些反对之音,人们还是在一点点地接受浅阅读,浅阅读也更加向读得深刻的名著书籍方面发展。我相信,在未来,浅阅读终究会被越来越多的人认可并使用。相关链接:何谓“浅阅读”美国学者詹姆斯默盖尔曾提出阅读层次论,把阅读分为知识性阅读、理解性阅读、探索性阅读三个层次。阅读中触及的层面不同,代表着阅读的不同深度。所谓“浅阅读”,是指一种浅层次的,以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。速读、粗读、快读
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