北师大小学数学二下《7.1奥运开幕 》word教案 (6).doc
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1、奥运开幕(认识分)编写说明及教学建议学习目标1结合奥运开幕的现实情境,进一步认识钟面,认识分,知道1时=60分,初步体会时、分的实际意义。2会正确认、读、写钟面上的时间。编写说明北京奥运会开幕是一个重要的历史时刻,教科书由“奥运开幕”的情境引出对时间单位的认识,渗透了浓厚的爱国主义情怀。对于时间的认识,多数学生都有一定的生活经验,但是对钟面内容的认识往往不够准确。本节内容的难点是对时间单位之间关系的认识,学生原有的对十进关系的认识可能会影响他们对六十进制的理解。基于以上思考,教科书安排了三个问题。第一个问题让学生结合已有的经验,认识钟面上的内容。第二个问题借助拨钟表的操作活动,实际体验时、分之
2、间的关系。第三个问题认识钟面上表示出的时间。说一说,关于钟面你知道些什么?目的是引导学生认真观察、回顾并进一步了解钟面的结构,知道钟面有12个表示时间的数,认识时针和分针。拨一拨,填一填。结合拨钟表的操作活动,了解钟面上时针和分针分别是怎样表示时间的,并揭示二者之间的单位换算关系,即1时=60分。如时针走1个大格是1时,分针走1个小格是1分,时针走1个大格,分针走60个小格。写出钟面上所表示的时间。认读并写出钟面上所表示的、精确到分的时间。钟面上时针和分针的位置与时间(时刻)是一一对应的。与同伴交流怎么认时间,就是交流如何根据时针和分针的位置读出几时几分。教学建议首先引导学生观察主情境图并默读
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