高中物理必修1《速度变化快慢的描述——加速度》导学案设计.doc
《高中物理必修1《速度变化快慢的描述——加速度》导学案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理必修1《速度变化快慢的描述——加速度》导学案设计.doc(23页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中物理必修1速度变化快慢的描述加速度导学案设计一年级语文期末试题第5课时 速度变化快慢的描述-加速度【自主学习】 1“速度大”、“速度变化大”与“速度变化快”的区别。 速度大,可以速度不变化,例如在高空以600m/s匀速飞行的飞机。 速度变化大,不一定变化快,例如太阳帆飞行器在飞行一昼夜之后速度可达到每小时160公里,100天后,它的时速将达到惊人的1.6万公里,其
2、速度变化很大,但速度变化却非常慢。 速度变化快的物体,速度不一定大,速度变化也不一定大。例如,子弹在枪筒中的加速时间大约是0.001s,但在子弹加速的最初10-6s内(或更短的时间内)速度并不大,速度的变化也不大,但速度的变化即很快。 2加速度 为什么要引入这个物理量:引入加速度是为了描述物体速度_。加速度:加速度是_与_的比值。加速度的定义式:a= _。加速度的单位是_,符号:_。加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。自然界中某量(D)的变化量与发生这个变化量所用的时间的比值称为这个量的变化率。变化率是描述变化快慢的量。加速度就是速度的变化率。加速度的方向:加速度是矢量,加速度的方向与的
3、方向相同(也是矢量)。在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向_;如果速度减小(甚至反向),加速度的方向与初速度的方向_。的计算及方向的判断计算公式:方向判定:的正负表示方向,为正,表示其方向与规定的正方向相同,为负,表示其方向与规定的正方向相反。(其中v1是初速度、v2是末速度,v1、v2带正负号表示方向,如图所示)专题一公式法求加速度例1做匀加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度。(以运动方向为正方向)解:火车加速过程:v1=v2-v1=(20-10)m/s=1
4、0m/s 火车加速度度:汽车刹车过程:v2=v2-v1=(0-10)m/s=10m/s 汽车加速度: 负号表示与规定的正方向相反。例2足球以水平速度10m/s击中球门横梁后以8m/s的速度水平弹回,与横梁接触的时间为0.1s,求足球在此过程中的平均加速度。解:以初速度方向为正,则:初速度v1=10m/s,末速度v2=8m/s 加速度 负号表示与初速度方向相反。专题二vt图象法研究加速度 若在vt图是直线,表示物体的加速度恒定不变,称为匀变速直线运动。若速度均匀地增大,称为匀加速直线运动;若速度均匀地减小,称为匀减速直线运动。若vt图象是直线,由倾斜程度可以判断加速度的大小。倾斜程度大的加速度大
5、,倾斜程度小的加速度小。图中直线甲、乙、丙、丁四条线所表示的四个物体分做什么样的运动? 甲:初速度为2m/s的向正向的匀加速直线运动; 乙:先匀减速运动,减为零后沿反向的匀加速运动; 丙:向_方向的_运动; 丁:向_方向的_运动。由倾斜程度比较甲、乙、丙、丁四条线所表示的四个物体的加速度大小关系。_。若vt图象是直线,图象的斜率等于加速度: 计算时,在直线找已知坐标的两点(t1、v1)、(t2、v2),代入公式:进行计算,计算结果的正负代表方向。例3计算右图中直线甲所代表物体的加速度,我们取其上的(0,2m/s)、(2,3m/s)两点,代入公式有:。计算右图中直线丙所代表物体的加速度,我们取其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 速度变化快慢的描述加速度 高中物理 必修 速度 变化 快慢 描述 加速度 导学案 设计
限制150内