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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物赏析下面两段文字:赏析下面两段文字:n 春天来了,万物复苏。风儿春天来了,万物复苏。风儿在吹,雨儿在下,花儿在笑,在吹,雨儿在下,花儿在笑,小溪在流小溪在流你听,多美!你听,多美!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物物到处是
2、一片生机勃勃的景象!和到处是一片生机勃勃的景象!和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲;自然的声音,你听多美!快的乐曲;自然的声音,你听多美!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物哪一段文字
3、写哪一段文字写得好,为什么得好,为什么好?好?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 春姑娘春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,迈着轻盈的步伐来到人间,吹红吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物物到处是一片生机勃勃的景象!和到处是一片生机勃勃的景象!和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸,软绵绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,绵的;噼啪的小雨打在芭蕉叶上,像大像大提琴演奏曲提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激
4、情抑制不住内心的激情在绽放着美丽;潺在绽放着美丽;潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢似一首欢快的乐曲快的乐曲;自然的声音,你听多美!;自然的声音,你听多美!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 春姑娘春姑娘迈着迈着轻盈的轻盈的步伐来到人间,步伐来到人间,吹红吹红了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动了桃花,吹绿了柳树,吹醒了冬眠的动物物到处是一片生机勃勃的景象!到处是一片生机勃勃的景象!和和煦的煦的春风春风柔柔的柔柔的吹拂着行人的脸,吹拂着行人的脸,软绵软绵绵的绵的;噼啪
5、的噼啪的小雨打在芭蕉叶上,小雨打在芭蕉叶上,像大像大提琴演奏曲提琴演奏曲那么悠扬;那么悠扬;含苞欲放的含苞欲放的花朵花朵抑制不住内心的激情抑制不住内心的激情在绽放着美丽;在绽放着美丽;潺潺潺的潺的溪水在山谷中溪水在山谷中缓缓的缓缓的流淌流淌似一首欢似一首欢快的乐曲快的乐曲;自然的声音,你听多美!;自然的声音,你听多美!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物学习目标学习目标提高作文语言的表达能力,提高作文语言的表达能力,增强语言的感染力和表现力,增强语言的感染力和表现力,使作文语言富有文采。使作文语
6、言富有文采。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 加修饰成分加修饰成分 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n一个简单而完整的句子只需要具备一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了,主、谓、宾等主干部分就可以了,例如,例如,早晨,阳光照着我的卧室
7、,早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。小鸟在树上鸣叫。 这是个写实句子,小学生即可这是个写实句子,小学生即可造出,无丝毫造出,无丝毫“美感美感”可言。怎么可言。怎么制造制造“美感美感”?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 早晨,早晨,( )( )阳光阳光 照着我的卧室,照着我的卧室,( )( )小鸟小鸟在树上在树上 鸣叫。鸣叫。 我们可以在它上面点缀一些附加成我们可以在它上面点缀一些附加成分,则会使句子的意义变得具体而分,则会使句子的意义变得具体而生动。生动。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐
8、怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物早晨,早晨,( (明媚的明媚的) )阳光阳光 柔柔地柔柔地 照照着我的卧室,着我的卧室,( (轻盈的轻盈的) )小鸟在小鸟在树上树上 婉转地婉转地 鸣叫。鸣叫。 我们可以在它上面点缀一些附我们可以在它上面点缀一些附加成分,则会使句子的意义变得具加成分,则会使句子的意义变得具体而生动。体而生动。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n我喜欢静幽,总斜倚树干,思索我喜欢静幽,总斜倚树干,思索友人的
9、深情友人的深情。n 进行扩展后,该句表意丰富进行扩展后,该句表意丰富且富有诗一般的意境且富有诗一般的意境: :我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n我喜欢我喜欢( (红彤彤的枫叶旋在风中红彤彤的枫叶旋在风中的的) )静幽,总静幽,总【在晚霞里】【在晚霞里】斜倚斜倚树干,挟一片枫叶遮住眼睛,树干,挟一片枫叶遮住眼睛,思索友人的思索友人的( (脉脉脉脉) )深情。深情。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的
10、生物加表现手法加表现手法我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 如如“她笑了她笑了”扩展扩展后:后: 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 她含着泪笑了,像一朵带露的玫她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。得更加娇媚。 先运用先运用比喻比喻,再通过花和月,再通过花和月烘托
11、烘托了了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了,语言自人留下的印象就更加深刻了,语言自然变得有表现力了。然变得有表现力了。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 一个呆板的词语犹如衣服上一个不一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽扣,会影响人的整体美合时宜的纽扣,会影响人的整体美; ;而一个灵动活泼的词语有时就
12、像一而一个灵动活泼的词语有时就像一滴水彩,能使整幅画增添不少亮色。滴水彩,能使整幅画增添不少亮色。王安石的王安石的“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的一的一个个“绿绿”字,使全诗意境顿出,看字,使全诗意境顿出,看出出“炼字炼字”或曰或曰“词语替换词语替换”其意其意义非可等闲视之。词语替换义非可等闲视之。词语替换 主要有主要有两点两点: :我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n第一,采用第一,采用新鲜的词语新鲜的词语替换,替换,避免陈词滥调避免陈词滥调; ;n第二,采用具有第二,采用具有修饰性的词修
13、饰性的词语语替换,增强意境的灵动性、替换,增强意境的灵动性、活泼性。活泼性。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1 1、但我却很怀疑我如此疯狂地、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费浪费我的青春,到底有什么收获。我的青春,到底有什么收获。挥霍挥霍2 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进涌进了屋里。了屋里。3 3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴逐渐逝去时,八月的尾巴“啪啪”的的一下,将我一下,将我推推到高三的门前。到高三的门前
14、。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1 1、但我却很怀疑我如此疯狂地、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费浪费我的青春,到底有什么收获。我的青春,到底有什么收获。挥霍挥霍2 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进涌进了屋里。了屋里。溜进溜进3 3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴逐渐逝去时,八月的尾巴“啪啪”的的一下,将我一下,将我推推到高三的门前。到高三的门前。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美
15、丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1 1、但我却很怀疑我如此疯狂地、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费浪费我的青春,到底有什么收获。我的青春,到底有什么收获。挥霍挥霍2 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进涌进了屋里。了屋里。溜进溜进3 3、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴逐渐逝去时,八月的尾巴“啪啪”的的一下,将我一下,将我推推到高三的门前。到高三的门前。甩甩我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一
16、个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n在写议论文的中心句或首句在写议论文的中心句或首句或结句时,运用某种论证方或结句时,运用某种论证方法加以充实或拓展。可采用法加以充实或拓展。可采用理论、事例、引用、比喻、理论、事例、引用、比喻、类比论证。类比论证。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n1 1、请以、请以“失败是成功之母失败是成功之母”为结句,加以拓展。为结句,加以拓展。 n参考答案参考
17、答案: n 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n没有失败,没有失败,就不会有成功的经就不会有成功的经验;没有失败就不会有战胜怯验;没有失败就不会有战胜怯懦的勇气;懦的勇气;没有失败,没有失败,也就不也就不会品尝到胜利后的甘甜,所以会品尝到胜利后的甘甜,所以说说失败是成功之母。失败是成功之母。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 用用“失败是成功之母失败是成功之母” ” 结结句,请运用排比和假设
18、推理法句,请运用排比和假设推理法进行拓展锤炼。进行拓展锤炼。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 如果没有如果没有司马迁在仕途上的失司马迁在仕途上的失败,就不会有他在史学上辉煌的成败,就不会有他在史学上辉煌的成就;就;如果没有如果没有刘备前两次拜访的失刘备前两次拜访的失败,就不会打动并请诸葛亮出师;败,就不会打动并请诸葛亮出师;如果没有如果没有爱迪生爱迪生999999次试制灯丝的次试制灯丝的失败,就不会有他第一千次试制的失败,就不会有他第一千次试制的成功成功所以说,失败是成功之母。所以说,失败
19、是成功之母。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n铺排可就同一个角度着眼,也可从不同的角度入手。文段采用铺排文句法,不仅可以拓宽意旨的丰富性,更为重要的是可以张扬文章的抒情或说理气势。例如:我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 文段采用铺排文句法,不仅可以拓文段
20、采用铺排文句法,不仅可以拓宽意旨的丰富性,更为重要的是可以宽意旨的丰富性,更为重要的是可以张扬文章的抒情或说理气势。例如张扬文章的抒情或说理气势。例如: : 责任感是责任感是诸葛孔明诸葛孔明“鞠躬尽瘁,鞠躬尽瘁,死而后已死而后已”写就的写就的出师表出师表,责任责任感是感是孔繁森离家别母血洒高原树立的孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,公仆丰碑,责任感是责任感是贝多芬挑战人生贝多芬挑战人生超越自我谱写的超越自我谱写的命运交响曲命运交响曲我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物纵然纵然被诬蔑流放,也不
21、随其流扬其波,被诬蔑流放,也不随其流扬其波,这是执著的选择;这是执著的选择;纵然纵然马革裹尸,魂归狼烟,也凛然面敌,马革裹尸,魂归狼烟,也凛然面敌,这是豪壮的选择;这是豪壮的选择;纵然纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。贤士迁客成其千古文章。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物常用句型:常用句型:1 1、不是不是,而
22、是而是2 2、如如 动词动词3 3、有、有那就是那就是4 4、可以可以5 5、是一种是一种 因为因为我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 “采菊东篱下,悠然见南山采菊东篱下,悠然见南山”是是陶渊明寄情山水,欣赏自然。陶渊明寄情山水,欣赏自然。 “ “出师未捷身先死,长使英出师未捷身先死,长使英雄泪满襟雄泪满襟”是是杜甫缅怀先烈,欣杜甫缅怀先烈,欣赏人才。赏人才。 “ “蓬莱文章建安骨,中间小蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发谢又清发”是是李白满怀信心,欣李白满怀信心,欣赏自己。赏自己。我吓了一跳,蝎
23、子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物欣赏欣赏如如皑皑冰雪中的一丝春风,皑皑冰雪中的一丝春风,吹化他人内心的冰层;吹化他人内心的冰层; 欣赏欣赏如如茫茫沙漠中的一滴甘露,茫茫沙漠中的一滴甘露,滋润他人焦燥的嘴唇;滋润他人焦燥的嘴唇;欣赏欣赏如如漆漆黑夜中的一盏明灯,漆漆黑夜中的一盏明灯,照亮他人前行的方向;照亮他人前行的方向;我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物即使没有即使没有翅膀和鱼鳍,翅膀和鱼鳍,也可以也可以
24、上九上九天揽月,下五洋捉鳖,天揽月,下五洋捉鳖,因为有你因为有你书籍;书籍;即使没有即使没有知已,知已,也可以也可以倾诉成长的倾诉成长的烦恼和分享成功的喜悦,烦恼和分享成功的喜悦,因为有因为有你你朋友;朋友;即使没有即使没有世外桃源,世外桃源,也可以也可以享受到享受到恬静与安逸,恬静与安逸,因为有你因为有你宁静;宁静;我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n这里的
25、这里的“词句词句”是指他人言论或著是指他人言论或著作中的重要词句作中的重要词句;“;“镶嵌镶嵌”也不同也不同通常所说的通常所说的“引用引用”。但。但适当而巧适当而巧妙地把他人的一些符合个人文旨的妙地把他人的一些符合个人文旨的词句词句 镶嵌镶嵌 在文段中在文段中,既会增添文,既会增添文章表达意旨的准确性,同时又显示章表达意旨的准确性,同时又显示了个人阅读的丰富与知识面的宽泛。了个人阅读的丰富与知识面的宽泛。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物如如: :我向往幽闲,我喜欢清纯,我心仪我向往幽闲,我喜
26、欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和静谧,我追寻祥和但这个纷扰中的但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永没有休世俗,在一片狼藉的温床上,永没有休止过自己的梦想。止过自己的梦想。这段文句语言本身就很美。这段文句语言本身就很美。 幽闲幽闲 清纯清纯静谧静谧祥和祥和 等代表不同的境界,如等代表不同的境界,如能从古诗文里找出相关的诗文句子能从古诗文里找出相关的诗文句子 镶镶嵌嵌 上去,则便意旨显得更加丰富。上去,则便意旨显得更加丰富。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 我向往我向往“采菊东篱下采菊东篱下
27、”的那种的那种幽闲,我喜欢幽闲,我喜欢“清水出芙蓉清水出芙蓉”的那的那般清纯,我心仪般清纯,我心仪“人迹板桥霜人迹板桥霜”的的那片静谧,我追寻那片静谧,我追寻“低头弄莲子低头弄莲子”的那股祥和的那股祥和但这个纷扰中的世但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永没有俗,在一片狼藉的温床上,永没有休止过自己休止过自己“天下熙熙,皆为利来;天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往天下攘攘,皆为利往”的疲惫梦想。的疲惫梦想。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 心灵的选择在心灵的选择在 “ “天生我材必有
28、用天生我材必有用”中中永存,在永存,在“舍生而取义舍生而取义” ” 中发展,在中发展,在“守拙归园田守拙归园田”的闲适中成熟,在的闲适中成熟,在“人生自古谁无死,留取丹青照汗青人生自古谁无死,留取丹青照汗青 的千古绝唱中升华的千古绝唱中升华。 在写作时,把李白、孟子、陶渊明、在写作时,把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句镶嵌在文天祥等历史名人义士的文句镶嵌在文句中,语序井然,境界拓宽,当然文句中,语序井然,境界拓宽,当然意旨也就很丰富。意旨也就很丰富。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的
29、生物n1 1、当你背上行囊上路时,当穿过、当你背上行囊上路时,当穿过西风西风凋碧树凋碧树的季节,穿过的季节,穿过为伊憔悴为伊憔悴的隘口,的隘口,待到白发披头的时候,站在人生的彼待到白发披头的时候,站在人生的彼岸岸蓦然回首蓦然回首,你会发现,原来你所选,你会发现,原来你所选择的是对的择的是对的(选自高考佳作选自高考佳作人人生生选择选择此处化用了王国维的此处化用了王国维的 人生人生三境界三境界 的词句的词句) )我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物n2 2、都说梨花落尽春又了。可我因了父、都说梨花落
30、尽春又了。可我因了父亲的诚信却说零落的梨花,飞珠碎玉,亲的诚信却说零落的梨花,飞珠碎玉,它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。即使即使零落成泥零落成泥,哪怕,哪怕碾作灰烬碾作灰烬,它也,它也香如故香如故!(!(选自高考佳作选自高考佳作一地梨花一地梨花此处化用了陆游词此处化用了陆游词卜算子卜算子咏梅咏梅中的中的 零落成泥碾作尘,只有香如故。零落成泥碾作尘,只有香如故。)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物运用镶嵌文句法填写下面句子:运用镶嵌文句法填写下面句子:n 转动
31、历史的三棱镜,我看到转动历史的三棱镜,我看到“风萧风萧萧兮易水寒,萧兮易水寒,”的悲壮,我的悲壮,我听到听到“,使我不得开心颜,使我不得开心颜”的豪情,还有那的豪情,还有那“举世混浊而我独举世混浊而我独清,清, ”的悲叹。铭记是流逝的悲叹。铭记是流逝的时间,他记载着对孔明未能完成大的时间,他记载着对孔明未能完成大业的叹息:业的叹息:“”;它记载着;它记载着陶潜归隐生活的惬意:陶潜归隐生活的惬意:“”;它记载着易安居士的思夫之愁:它记载着易安居士的思夫之愁:“” ” 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活
32、的生物通过初中体育实习,我将更加严格要求自己,努力工作,发挥自己的长通过初中体育实习,我将更加严格要求自己,努力工作,发挥自己的长处,不断学习,取长补短,为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量,分处,不断学习,取长补短,为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量,分享心得。下面是美文网小编为大家收集整理的初中体育实习心得,欢迎大家享心得。下面是美文网小编为大家收集整理的初中体育实习心得,欢迎大家阅读。初中体育实习心得篇阅读。初中体育实习心得篇1金秋十月赛上的江南格外美丽。今年我金秋十月赛上的江南格外美丽。今年我迎来了最后的大学秋天,同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院迎来了最后的大学秋天,
33、同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了,这一个多月中,我经历了很多人生中的第一次:的实习时间已经快结束了,这一个多月中,我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站在这么多学生面前上课,第一次给他们传授自己的知识,第一第一次真正站在这么多学生面前上课,第一次给他们传授自己的知识,第一次处理学生的问题次处理学生的问题那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
34、从开始上第一节课到现在,我深深体会到了走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在,我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前,作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。在实习之前,我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景,怎样上好每一节课,怎么把自我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景,怎样上好每一节课,怎么把自己所学的知识传授给学生,怎么同学之间搞好关系己所学的知识传授给学生,怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好太多的想法都是和搞好自己的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导老师自己的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导老师张琪老师让张
35、琪老师让我们在学生面前自我介绍,但在自我介绍的时候自己都特别紧张,站在学生我们在学生面前自我介绍,但在自我介绍的时候自己都特别紧张,站在学生锤炼作文语言五法锤炼作文语言五法n扩展记叙性语句n替换词语n扩展议论性语句n铺排语句n镶嵌词句我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1 1、紧扣加线词语的内涵,将下、紧扣加线词语的内涵,将下列句子扩展。列句子扩展。n这条小巷很这条小巷很古老古老,很,很幽静幽静,很,很特别特别。2 2、以、以“怀疑怀疑”为话题,运用铺为话题,运用铺排、镶嵌词句两种方法写一个排、镶嵌词句两种方法写一个作文开头。作文开头。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物参考答案:参考答案: 这条小巷很古老,残缺的青石墙上的这条小巷很古老,残缺的青石墙上的小草小草向向你你述说述说着小巷的历史着小巷的历史;很幽静,远处的;很幽静,远处的塔楼像塔楼像一位智者一位智者静静地观察着芸芸众生静静地观察着芸芸众生;很特别,来;很特别,来过这里的人即使今生不再来,也不会忘记。过这里的人即使今生不再来,也不会忘记。
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