大班美术教案《创意手形画》.doc
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1、大班美术教案创意手形画鼓励幼儿想象、大胆尝试发展幼儿想象力和创造力。以下是本站wtt为大家整理的大班美术教案创意手形画欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、运用媒体的教学手段引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2、鼓励幼儿想象、大胆尝试发展幼儿想象力和创造力。3、激发幼儿对美术活动的兴趣。【活动准备】1、多媒体电脑、投影仪视频转换仪各一台。2、自制软件一份。3、幼儿绘画用品人手一套。【活动过程】一、欣赏作品激发幼儿兴趣。今天老师带来了哥哥、姐姐的画大家一起来欣赏一下好吗?(大屏幕上展示作品) 你看到了什么?有没有发现这些画中的小秘密?(原来这些画都由各种手形变成的。)二、
2、玩一玩、变一变引导幼儿探索:1、让幼儿玩手指游戏:握一握张一张分一分并一并看看小手会变成什么?2、引导幼儿讲述:我把两手握一握并一并翘起小指变成小猫三、多媒体演示帮助幼儿理解手形画:1、展示手形(1)想一想这个手形会变成什么?(先让幼儿自由想象再展示孔雀)提示:这个手形是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身体手指是它的羽毛添上头和颈就变成了美丽的孔雀。)(2)这个手形能不能再变成其它的呢?(展示刺猬)提示:这个手形是怎样变成刺猬的?手掌是小刺猬的什么?手指部分又是刺猬的什么呢?(手掌是小刺猬的身体胖胖的手指是它的刺长长的还挂上了一个个果子多可爱)。2、展示手形二想一想这
3、个手形添上几笔变成什么?(展示鸡) 添上了哪些部分?(添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚)四、幼儿绘画老师指导:1、励幼儿自己变化手形大胆尝试。2、指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始仔细地沿着手的形状走一直画到最后一个手指启发幼儿添画并进行装饰。五、用视频转变仪展示作品清幼儿介绍你的小手变成了什么?怎么变的?简评:此活动设计的最大优点是:教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系既给幼儿留有较大的想象创造空间又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。 开始部分通过欣赏作品和手形变化游戏激发幼儿的创作欲望帮助幼儿积累创作素材。 中间部分教师抓住了如何“将幼儿的想象通过绘画形式表现出来”这个重难点。在方法上变传统的教师示范、幼儿模仿的注入式、封闭式为教师点拔、幼儿创造的启发式、讨论式;在手段上充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势将幼儿的想象以动感的画面展示为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键突破了教学的难点提高了教学的效率。结束部分利用视频转换仪将幼儿的作品展示在同伴面前便于幼儿参与评价促进交流。第 4 页 共 4 页
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