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1、中学教学知识与能力中学教学实习报告实习能锻炼大学生适应能力和社交能力从而积累社会阅历和工作经验走出成功就业的第一步本站wtt整理了以下内容“中学教学实习报告”供大家参考!中学教学实习报告实习生活伊始我们实习小队在经历了短暂的适应期之后各项活动也如火如荼地展开了近期我们队进行了总结反思交流和整理了近期的活动收获调整方向继续前行。活动一:倾心畅谈蓄势待发三月之季春暖花开青春尚在芳华正好在这温暖的季节我们几个顶岗实习生就当前的教学工作在一起展开了贴心的交流。我们7个人其中初一、初二年级各三人高一年级一人由于每个年级的学情和学生所处现状不同所以我们选择了先分组讨论最后大家再一起探究思考的方式。先是初一
2、年级主要由刘_、张_、井_分享这段时间遇到的教学案例教学经验。我们也针对初一年级的学生特点提出了一些中肯的办法比如:初一的学生可能比较好动活泼对这个学校的一切还充满着好奇针对这一点我们认为有必要进一步提高课堂的吸引力抓住学生的关注点培养学生的学科兴趣兴趣是最好的老师。其次我们的初二年级张_刘_张_三人着重提出并讨论了学生们跑完早操之后的早读存在的问题与解决方法。二中的早操是从6:20开始同学们大都还处在困意与懒惰之中跑完操更是一身疲倦因此回班之后的早自习效率就不是很高。针对这点我们认为在早操时段可以通过让学生们大声地喊出口号振奋精神也赶走困意斗志昂扬又充满活力。这样回班后的自习学生们自然不会感
3、到沉闷枯燥反而增加了竞争意识提高了学习热情。对于高中年级的教学由于我们只有马旭燕一个人在高一年级因此面对的问题还不多解决办法也还不是很成熟我们根据自己当年的高中经历简单的交流后一致认为还应该向学校的老师、领导多多请教以求更多的方法经验使自己更快成长成熟。大家亲切交流对于彼此存在的问题和困惑提出中肯的建议期待看到我们共同的进步。活动二:鼓励后进扬帆起航通常每个班里都存在着学困生。学困生常常存在思想意识落后的问题要改变他们是件极为困难而又极富创造性的事。在我们的“学困生”转化工作中我们每个人都怀着满满的热情投身到教书育人的工作中去这使我们在这项工作中取得了一些成果。下面来谈谈我们在辅导后进生工作中
4、的心得体会。一、严慈相济作为一名教师我们应该尊重学生与学生保持良好融洽的关系但也不能一味地姑息迁就而是与严格要求相结合。只有这样我们才能收获理想的学习效果。二、关爱学生初中生年纪尚小学习上、生活上自觉性较低所以关爱学生是帮助其健康成长的重要举措同时纠正学生的不良学习习惯提高学生学习效率关心他们的学习存在的问题因为学习成绩提高了学习的自信心就有了学习的兴趣自然来了这将使他们可持续性地发展。在教育教学的过程中我们队队员坚持理性教育耐心细致地做思想工作关心他们的心理需求满足他们积极向上的要求和欲望。三、团结共进我们每个顶岗实习生都努力在各个班级中营造一种和谐的、平等的师生关系让学生体验到民主、尊重、
5、信任、友善、理解、宽容与关爱形成积极向上的情感价值观。如果同学感到老师是关照他的同学是信任他的集体是温暖的那么在这样的集体中学习积极性就会提高潜力可能就会发挥出来。因此良好的集体氛围对于每个学生的成长都至关重要。经过一段时间耐心的教育还有班级同学之间的帮助他们中的很多人的学习劲头都有了明显的提高。教育的意义其实就在于此教会学生寻找学习的乐趣胜过于教他们知识。我们实习小分队定当以此为契机积极寻找突破使他们成绩逐步提高。活动三:互听互评共同成长一支粉笔写尽古往今来;两袖清风堪称清正廉明。教师是一个燃烧自己照亮他人的神圣职业教师是人类的工程师培育一代又一代的青年才俊。本次团日活动我队以提高专业技能为
6、宗旨展开了队员间“互相听评课”活动。作为地理组的中坚力量井甜雨同学前期就担任了初二年级7个班的地理课。虽是新手接班但他并不忙乱各项工作安排的有条不紊。队里的其他同学抽出时间一起去听他的课发现他的课堂氛围活跃师生互动紧密。可见他已与学生打成一片并获得众多学生的喜爱。刘_同学作为队里唯一的物理老师真正展示了“物理魔术师”的魅力她的物理课在开始时总会有一个小实验。在设置实验装置方面出新出奇并且利用生活中常见的物品做实验器材;不仅有教师演示的部分还有学生自己动手操作的部分。不仅充分调动了学生学习的积极性还让学生们感受到“探究就在自己身边”。队里的语文老师张_同学才思敏捷语言极富感染力。她的教学基本功扎
7、实教态自然大方富有亲和力语言简洁幽默上课思路清晰板书布置合理具备一名优秀语文老师的功底和素养。尤其是字词教学、关键词语的把握都得到了很好的落实应该说对于初中生这是非常必要的。队里的刘_同学和张硕同学分别担任了初一6个班的生物课。两位实习老师的课都独具特色。刘老师的教学风格为比较明显的情感型她讲课时情绪饱满把对科学文化的热爱和追求融于对学生的关爱和期望之中。张老师的授课风格呈较明显的理智型讲课时深入浅出、条理清晰、结构严谨可引领学生冷静、独立地去思考问题。队里的两位数学老师马_同学和张_同学授课风格也大为不同。旭_讲课时没有矫揉造作也不刻意渲染而是层层剖析环环相扣用理智控制教学过程。雯_的授课风格一如她的名字娓娓道来细细诱导师生在一种平等和谐的气氛下进行知识的双向交流。在实习的日子里充实而紧张但有驻县老师的指导和帮助实习队友的鼓励与督促还有来自后方各个学院的关怀这段日子不孤单。三尺讲台加减乘除难算尽;一支粉笔点线面体岂包完。我们宣化二中实习分队的每一个人会好好珍惜这次的实习机会不断地虚心向前辈学习争取在平凡中造就不凡。wtt精心阅读顶岗实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字第 5 页 共 5 页
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