[小班班级工作总结2021]小班班级工作总结.doc
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1、小班班级工作总结2021小班班级工作总结常规是开展好一切活动的基础小班尤其要注重幼儿各种常规和习惯的养成。小班班级工作总结如下快随本站wtt一起来了解下。小班班级工作总结岁末年至时间如梭一学期紧张而繁忙的工作又将结束。在园领导的关心以及各位老师的支持、帮助下我班三位教师默契配合、较圆满地完成了各项教育教学工作为促今后的工作更好地开展现对这学期的工作做个小结:一、班级教师加强学习提高自身素质本班教师能认真参加政治、业务学习努力提高自身的政治思想觉悟和业务工作能力。认真学习领会“三个代表”的重大意义、深刻内涵和精神实质增强实践“三个代表”要求的自觉性和责任感真正把“三个”代表的要求落实到工作中。进
2、一步加强“师德规范”的学习不断树立正确的价值观、质量观和人才观增强教书育人、以身立教的社会使命感加强尊重幼儿、爱护幼儿、保护的责任意识在家长中树立起良好的教师形象。二、 工作从实建立良好的班级常规金秋九月新小班入园。孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。哭、闹、喊、跑、吃饭难、喝水少、憋大便、拒绝老师等现象每天都会出现为了改变这种现象让孩子尽快适应幼儿园的集体生活首先本班教师利用假期时间冒着酷暑对班级28名幼儿进行了认真的家访熟悉、了解、亲近幼儿通过问卷和与幼儿家长交谈了解幼儿的生活习惯、个性特征以及兴趣爱好等让幼儿
3、熟悉新教师培养感情;除此以外我们还建议家长在家里有意无意的向幼儿介绍幼儿园让幼儿对幼儿园有一个初步的了解以消除其对幼儿园的陌生感;而后我们根据家访了解到的情况及幼儿年龄特点我们认真制定了班级工作计划;为了让孩子们一到幼儿园就有活动的场地和材料喜欢上幼儿园我们还在假期中对班级环境进行了规划和布置创设了美工、数学、建筑等多种活动区域以及“高高兴兴上幼儿园”的主题墙积极地做好开学迎新工作;开学前我们还利用休息时间召开了新生家长会并让幼儿来园适应。正因为有了前一阶段的工作基础一星期下来本班大部分幼儿情绪稳定并能参加集体活动。个别幼儿的情绪在老师的安抚下也得到相对稳定班级各项教育教学活动正常、有序地开展
4、。常规是开展好一切活动的基础小班尤其要注重幼儿各种常规和习惯的养成。针对小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的个性特征三位教师共同讨论了班级各项生活、活动的常规要求一方面教师持之以恒地严格要求另一方面更加重视幼儿对常规的理解让幼儿理解班级的常规是为了让大家在幼儿园里过得愉快而制定的所以谁违反了常规小朋友要相互提醒而不应该只是告诉老师。例如在喝水环节由于活动室较小小朋友去喝水是时总是互相碰撞把水洒了一地并产生了不少矛盾。发现这一问题后我们便引导幼儿展开“水洒在地上会发生什么事情”、“怎样做不会与别人碰撞把水洒在地上”的讨论通过讨论孩子们想出了“喝水通道”的办法(即幼儿按照小组沿边走路)并制定每次喝水接半
5、杯水的规则通过尝试大家都觉得这个办法很好。刚开始时有几个小朋友总是忘记其他小朋友就提醒他应该怎样走。就是这样每制定一项常规都让幼儿从理解到接受渐渐地每个孩子都成了常规的捍卫者。我们教师也意识到:对幼儿进行常规培养不仅是为了保证眼前正常活动更主要的目的是使幼儿逐步从他律走向自律。三、利用环境发挥主题活动的教育价值环境可以给孩子很多东西。作为教师我们有责任有义务利用班级这块空间把环境作为孩子学习的课堂让孩子通过与物质世界、与他人的交往作用得到发展。本学期我们关注幼儿学习游戏的环境重在教育环境潜能的发挥。根据教育主题我们和孩子一同建立了“来上幼儿园”、“亲亲热热是一家”、“眼睛里的颜色”、“好吃的食
6、物”等主题墙饰我们还充分利用班级的两个大柱子进行主题环境的创设在环境创设过程中渗透和物化教育目标在“亲亲热热是一家”主题中我们把柱子布置成楼房变成“小朋友的家”在“眼睛里的颜色”主题中我们把柱子变成“彩虹柱”让幼儿给许多东西涂上彩虹的颜色挂在“彩虹柱”上;在“好吃的食物”主题中我们又将柱子变成了超市、麦当劳餐厅等各种卖食品的场所;到了圣诞节当一个五彩缤纷的“圣诞柱”出现在孩子们的眼前时孩子们发出了欢呼声。在环境中我们也努力渗透数学知识。我们有用塑料杯制作了红黄蓝三种颜色的花并将他们按颜色以及形状分类悬挂让幼儿从中初步感知了集合的简单概念我们还请孩子们将图形宝宝涂上各种颜色进行悬挂孩子们抬起头就
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