个人职业发展规划简短个人职业发展规划.doc
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1、个人职业开展规划简短 个人职业开展规划 个人职业开展规划 一、三年职业规划一第一年20_ -2022明确自我开展目的,实现角色转变明确作为优秀幼儿老师的根本要求和开展方向,树立正确的价值观和责任意识。 1.加强理论学习,多阅读本专业的书籍,比方我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍,每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论程度及时做好笔记和摘抄等等。 2.听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课,学习别人的教学长处。 3.课堂理论。课堂是老师理论的最好舞台,认认真真上好每一节课,同时也要把握每一次课展的时机。在教学理论中努力形成自己的教学风格。 4.经常反思。教学反思是“老师专业开展和自我
2、成长的核心因素”。坚持反思可以总结理论,升华经历;也可以发现自身的缺乏,渴求新知。 5.坚持学习。老师的专业成长离不开学习,不学习就不能适应教育改革的形势,就适应不了幼儿的内在需求,就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材,阅读参考书,读专业报刊杂志,利用好多媒体课件,让学习成为一种内需。 二第二年2022-2022加强教育技能培养,进步管理才能,强化自我修炼。 1.向成为研究型老师方向努力,要擅长在教育教学理论中发现问题、分析p 问题,总结经历以指导教育教学理论活动,使进步教育教学质量的得到最优化。 2.在教育技能根本纯熟的根底上,进步班级管理才能,同时积极参与幼儿园管理工作,进步管理才能。 3
3、.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来,坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。 三第三年2022-2022教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色。 1.不再仅仅依靠各种参考资料,有根本纯熟的教育教学技能,有一定的教学经历和反思才能,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,初步形成自己的教育教学特色。 2.时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经历,进一步加强教育理论学习,为成为研究老师打下根底。 二、详细施行方案一树立终身学习的观念 通过学习提升师德修养,丰富知识构造,增强理论底蕴。多听优质课,积极向同教研组前辈取经,汲取别人的长处,不断进步教学才能,努力使自己的教学质量到达优良的程度。 二反思中前进 活动后做好教学后记与教学反思把困惑和自己的收获都记录下来,为以后自己考研写教研论文积累材料。在这三年中我会渐渐改良自己,一步一个脚印,与幼儿一起成长,与幼儿园一同开展。 20_年9月 第 3 页 共 3 页
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