小学数学科组总结小学数学数学科组简短小结.doc
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1、小学数学科组总结 小学数学数学科组简短小结努力实现由“应试教育”向素质教育转变,是我国国民经济和社会开展对中小学教育提出的要求,是根底教育面临的一项重大任务。党的十一大报告强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的进步,培养德、智、体等全面开展的社会事业建立者和人。”为了全面贯彻,落实十五大的精神,进一步推进我校数学科施行素质教育,数学科组在学校的直接领导和支持下,以抓好学科教学改革为重点。坚持深化发动、落实方案,狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针,通过转变思想与改革教法,全面落实素质教育,获得初步成效。一、领导重视,亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时,还对数学科组工作进
2、展指导。无论工作多忙,他都尽量抽出时间到数学科听课、评课,提出教改意见,指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作,又要抓语文教研,在繁忙的工作中,还不断关心数学科组的工作,理解教学教研情况,优生培养情况。丁主任既抓第二课堂活动和学校的其它工作,又要指导青年老师进展教学根本功比赛,还带头进展教改实验。有好的领导,就有过硬的老师队伍。老师们的领悟性较高,承受新的教育思想、教学方法快,在一系列的对外公开课中得到同行好评,这与学校领导关心、支持分不开。二、认真抓好教学的常规管理工作。1、订好方案。在学期初每个数学老师能根据学校的教学工作方案,结合数学科的特点,学生的实际,认真订好学科方案
3、,并按方案开展预定的活动。2、坚持教研活动。加强理论学习,努力进步数学老师的教学理论程度。按照科组方案,在学期开场全组老师以级组为单位,认真学习小学数学大纲,让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织老师学习有关素质教育的文章。参加新世纪小学数学课堂教学观摩会,听了邱学华教授的“新世纪小学数学课堂教学的特征”、余荣燊的“香港小学数学课程纲要和教学要求”、吴重振的“小学数学优生的培养”和汪甄南的“澳门小学数学教学的现状趋向”四个专题报告和八节观摩课。请市教研室简满成老师作专题报告;学区黎书记的大比武课。组织老师到广州听课等。通过学习观摩,科组老师认识到开展教学改革,施行素质教育,必须遵循教育教学规
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