化学教案-第二节 卤族元素.doc
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1、化学教案第二节 卤族元素第二节 卤族元素教学目标 知识目标:1.掌握卤族元素性质变化规律2.了解卤化银的性质、用途及碘与人体健康等知识3.掌握卤离子的检验及其干扰离子的排除4.联系生产和生活实际,通过对卤化物、海水资源及其综合利用的介绍,了解有关卤素的现代科技发展的情况。能力目标:1.通过对卤素与氯气性质的比较,初步形成元素族的概念。2.了解卤素性质随着核电荷数的增加,原子半径的增大而递变的规律。3.提高对同族元素性质进行类比和递变的推理、判断能力。4.通过学习氯、溴、碘和卤化物的鉴别,培养观察、分析能力。情感目标:使学生认识到矛盾的普遍性和特殊性,认识量变与质变的关系。重点和难点卤素单质的性
2、质与原子结构的关系;卤素单质化学性质的规律性及特殊性。教学方法1. 卤素的物理性质运用比较的方法2. 通过实验对卤素单质在不同溶剂中的颜色加以验证。3. 注意化学性质和原子结构相互联系。4. 新课前收集氟、碘元素与人类健康的有关材料,课上交流讨论。例如:含氟牙膏使用过量好吗?人缺少碘会得病,碘的摄取是越多越好吗?最后得出结论:适量对人体有利,过量反而有害。5. 对于选学内容海水资源的利用发动学生收集资料,共同探讨我国利用海水资源的现状以及对未来的展望。激发学生的学习兴趣。学习方法阅读,质疑,探究,实验验证,归纳,总结教学过程():引入:前面已经学习过金属钠,利用由个别到一般的科学方法认识了碱金属性质的递变。今天我们将继续利用这种方法,学习卤素的性质。展示:氟、氯、溴、碘、砹结构的图片,让学生找出卤素原子结构的异同点。再根据结构的特点推测性质的特点。小结:卤素原子结构特点。板书:第二节卤族元素投影卤素的原子结构1234567下一页 第 3 页 共 3 页
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