有关小学二年级数学期第二学期末试卷分析二年级数学质量分析表.doc
《有关小学二年级数学期第二学期末试卷分析二年级数学质量分析表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关小学二年级数学期第二学期末试卷分析二年级数学质量分析表.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有关小学二年级数学期第二学期末试卷分析二年级数学质量分析表此次数学试题较好体现了新课程标准的新理念和目标体系。具有如下特点:1、内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计五个大题。2、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。新课程标准指出:学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。例如:(1)填空中的辨别方向。(2)买文具的花费等等。这些都是学生现
2、实生活中熟悉的事物,便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活,培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。3、体现了灵活性。在考察学生“动手操作能力”的内容是以不同形式出现的,显示了学习方法和学习思维的灵活性,有一定的深度和难度。 二、质量分析二年级共有6个班327人,参加考试人数318人,总分29966分,人均94.2分,优秀率58.8,及格率99.59。 三、试卷具体分析试卷共分五个大题:(一)计算。此题分为直接写出得数、估算、用竖式计算三种形式,题量较大,对学生来讲,稍不细心就会出错,计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对,当然整分卷面这题目得分率是最高的。(一
3、)填空。共9小题。出错最多的是第5、8题。这两道题是考查学生对“角的分类、判断方向”这部分的知识的掌握,出错原因是部分学生没有建立准确角与方向的观念。(五)解决问题。共4小题。特别是第3小题,此题本身对二年级孩子来说有一定难度。并且在这题目中出现了2个两步计算来干扰学生,在试卷的算式中没有单位名称,好多学生粗心把“倍”看作单位名称。加上分值较大,造成学生失分率比较高,看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁,格式相对规范,反映出教师对学生书写习惯培养的重视,学生学得相对较活,解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出,学生在做题细心方面,仍有欠缺,需要继续加强。对今后教学工作的建议:1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、培养数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因才施教。第 3 页 共 3 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 小学 年级 数学 第二 学期末 试卷 分析 质量
限制150内