届九年级数学下册第章统计的简单应用.中学生的视力情况调查(第课时)导学案无答案苏科版2.doc
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1、8.2 中学生的视力情况调查课题8.2 中学生的视力情况调查 (第2课时)自主空间学习目标1 知道普查的局限性和抽样调查的必要性,抽样调查的样本要有代表性和独立性,不同的抽样可能得到不同的结果.2通过回忆统计的有关内容,在广泛的研讨中,充分表达对数据的来源、数据处理的方法及对结论的合理质疑,以提高对数据的认识、判断、应用能力.从而知道普查的局限性和抽样调查的必要性.3通过本课学习认识不同的抽样可能得到不同的结果,体会到统计对决策的作用,能清晰地表达自己的观点.增强数学对社会、科技等效劳的意识.学习重点通过回忆统计的有关内容,在广泛的研讨中,充分表达对数据的来源、数据处理的方法及对结论的合理质疑
2、,以提高对数据的认识、判断、应用能力.从而知道普查的局限性和抽样调查的必要性.学习难点通过本课学习认识不同的抽样可能得到不同的结果,体会到统计对决策的作用,能清晰地表达自己的观点.增强数学对社会、科技等效劳的意识.教学流程预习导航1、在现在中学生家庭中,拥有电脑的家庭越来越多,许多同学将电脑用于学习方面,但也有局部同学沉迷与电脑游戏、上网聊天.小丽在网上对中学生上网情况进行调查,结果显示上网查资料的中学生占到99,而用电脑玩游戏、聊天的人仅占1,说说你对调查结果的看法.2、小刘是一家快餐面生产厂家的质量检验员,为了了解生产质量情况,小刘应如何对生产线上的产品进行检验?合作探究一、 新知探究:1
3、、了解不同的抽样可能得到不同的结果 为了对本地区的视力情况进行调查,小明、小丽、小凯等5名同学决定采用抽样调查的方式进行调查.下面是他们的调查结果,请对他们的调查结果进行分析小明的调查结果:小丽的调查结果:小凯调查的结果:小伟查阅了该地区每个中学医务室检查学生的视力资料,并计算出该地区中学生的视力不良率为65.小萍随机调查了该地区的10的中学生的视力,并计算出他们的视力不良率为68.问题1:小明、小丽、小凯等5名同学分别采用哪种方式收集数据的?问题2:小明、小丽、小凯调查所得到的视力不良率各是多少?问题3:你认为怎样收集数据?说说你的理由.2、抽样调查的样本要具有代表性和独立性抽样调查是从总体
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