难点解析:人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步测试试题(含答案解析).docx
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1、九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步测试 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、化学的学习上应注意宏观辨识与微观探析,下列事实及对这些事实的解释,正确的是A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的
2、内部结构B蔗糖是甜的,食醋是酸的不同种分子的性质不同C水银温度计测量体温变化原子的体积随温度的升高而增大D电解水产生氢气和氧气说明水是由氢分子和氧分子构成的2、下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A检验井水是否含有较多的钙离子和镁离子取适量井水于试管中,加入肥皂水后振荡,观察现象B比较蜡烛内外火焰的温度将一根牙签平放入火焰中约三秒后取出观察现象C除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳气体将气体点燃D证明黄铜的硬度比纯铜的大互相刻画观察现象AABBCCDD3、制造汽车各部件的材料中,不属于金属材料的是A钢铁外壳B铝合金轮廓C电路中的铜导线D玻璃车窗4、文明石狮,从我做起。你认为下列措施
3、不可行的是A乘电动公交车,提倡绿色出行B实施绿化工程,防治扬尘污染C回收废旧金属,节约金属资源D增加烟囱高度,防止废气污染5、下列常见材料不属于合金的是A18K金B生铁C氧化铁D不锈钢6、向CuSO4溶液中加入过量的Fe粉,充分反应后过滤。下列说法正确的是A反应后溶液质量增大B向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生C滤液中一定有Fe2(SO4)3D该反应能证明铁的金属活动性比铜强7、有关金属和金属材料的说法中错误的是A地壳和海洋中,大多数金属以化合物的形式存在B生铁和钢都是铁合金,但钢的含碳量比生铁的高C通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D金属在常温下大多数都是固体8、下列物质的用途主要由其化学性质决定的
4、是A用二氧化碳做气体肥料B用铜丝作导线C用氢气填充气球D用石墨制铅笔芯9、下列实验方案不可行的是A用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B鉴别碳粉、铁粉,取样后,分别加入稀盐酸C用稀盐酸去除去锌粉中的铁屑D采用相互刻画的方法,比较铜片和黄铜片的硬度10、2021年7月,三星堆3号坑再次出土一件青铜神树。以下关于青铜的说法正确的是A青铜器文物出土时不会有锈迹B青铜的熔点比纯铜高C青铜的化学性质比较稳定D青铜的硬度比纯铜小第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、随着科技进步,金属冶炼技术不断发展。古法炼铜(1)“炼矿曰扯铜,其法矿千斤用炭七八百斤不等,炉如夹
5、墙,底作圆窠,铺以炭末,始加矿”出自滇南新语。简述了铜矿分解为氧化铜,进而转化为铜的过程。写出木炭在炼铜中的两个作用是:_,_。现代炼铁图1:高炉炼铁示意图图2:一氧化碳还原氧化铁(2)古法炼铜中“夹墙”是为了增大反应物的接触面积。根据高炉炼铁示意图,试分析现代炼铁除将固体物料均匀混合外,“增大反应物接触面积”的做法_。(3)如图2装置中模拟炼铁发生反应的化学方程式为_。湿法冶金(4)某同学用含硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的废液进行实验,流程如下图所示。向暗红色滤渣中滴加稀盐酸,无气泡冒出。写出滤液中金属离子组成_。2、在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉,
6、充分反应后过滤,得到滤液和滤渣将滤渣蒸干称量,发现固体质量与加入的锌粉质量相比减少了。(1)请写出使固体质量减少的反应的化学方程式:_。(2)滤渣中一定含有的金属是_。(3)所得滤液中一定含有那些金属离子?_。3、2021年12月24日,长沙6号线试运行。地铁作为一种快捷、准确、风雨无阻的公益性交通工具,不仅有效改善了城市交通状况,还带动了沿线经济的发展。(1)地铁电路多用铜作导线,是利用铜具有良好的_性。(2)车身表面烤漆不仅美观,还能起到防锈的作用。其防锈的原理是_。(3)出行少开私家车,多乘坐地铁体现了“低碳生活”的理念,下列做法符合该理念的有:_(填序号)。节约用电 发展火力发电 垃圾
7、分类回收 露天焚烧垃圾4、我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:(1)因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有_性;(2)因为金刚石和石墨的_不同,所以它们的物理性质不同;(3)因为金属钨的_高,所以用作电灯泡的灯丝。5、2021年3月20日,四川德阳广汉市三星堆新一轮考古发掘成果公布,一件黄金面具残片引起了大量关注。4月12日,一位95后小伙用一块500克的黄金复原三星堆黄金面具的视频在网络上走红。(1)金块能够被锻造成薄薄的面具,说明金具有良好的_。(2)“真金不怕火炼”的原因是_。(3)假黄金“黄铜”是铜、锌合金,鉴别真假黄金可选用的试剂是_。其反应的
8、化学方程式为_。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、现有氧化铁和铁的混合物12g,将混合物在高温条件下与足量的一氧化碳充分反应,得到固体物质9.6g,则混合物中氧化铁的质量分数为_(计算结果保留至0.1%)。2、在实验室中用足量一氧化碳还原2.0g赤铁矿样品,反应后生成的二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中吸收,生成了3.0g白色沉淀。求赤铁矿样品中氧化铁的质量分数。(根据化学方程式列式计算)3、某课外活动小组为测定某不纯锌粒中含锌的质量分数,取来了一些锌粒样品,并取稀硫酸800g,平均分成4份,将四份不同质量的样品加入到四份稀硫酸中,进行实验(杂质不与稀硫酸反应),结果如下:(H-
9、1 O-16 S-32 Zn-65)实验1234加入样品的质量/g6.51319.526生成H2的质量/g0.160.320.40m(1)第_次反应中样品有剩余;上表中m的数值是_ ;(2)试计算这种锌粒样品中锌的质量分数。(写出计算过程)4、2021年5月15日我国首次火星探测任务天问一号探测器在火星着落。为测定天问一号的某电子元件材料的黄铜合金(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取10g黄铜粉末于烧杯中,将40g稀盐酸平均分四次加入,充分反应,测得实验数据如表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)10101010烧杯剩余物的质量(g)19.9629.9239.8
10、9m(1)m的值为_ g,完全反应后生产氢气的质量为_ g。(2)该黄铜中铜的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)5、生铁是铁的合金,化学兴趣小组的同学为测定某生铁样品中铁的质量分数。进行如下实验:称取生铁样品5.8g放入烧杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的质量与放出气体的质量关系如图所示(生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应,也不溶于水)。回答下列问题:(1)当滴加稀硫酸质量为_g时,反应恰好完全,此时产生气体质量是_g。(2)计算生铁样品中铁的质量分数_(结果保留0.1%)。四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、化学规律建立在实验基础之上,质量守恒定律可以用许多化学实验加以验证
11、。(1)小东同学按照课本上的实验进行验证(如图所示)。一段时间后,可以观察到铁钉表面出现_,其反应的化学方程式为_,反应前后天平读数不变,但溶液颜色变化不明显。(2)小东想既能验证质量守恒定律,又能更快地观察到溶液颜色的变化,提出了以下设想。(提出设想)设想一:增大硫酸铜溶液的浓度设想二:用更活泼的金属锌代替铁钉(实验验证)小东将以上实验进行了如下改进:实验内容实验现象实验1烧杯中换成饱和硫酸铜溶液1小时后溶液颜色几乎不变天平读数不变铁钉表面有变化实验2铁钉换成锌粒溶液颜色明显变浅天平读数变小锌粒表面有变化(实验分析)从以上现象分析,两个设想都不合适,其中按设想_(填“一”或“二”)进行的实验
12、能够验证质量守恒定律。实验1中溶液颜色几乎不变的原因可能是_(填序号)。A铁与饱和硫酸铜溶液不反应B铁表面形成了一层氧化膜,阻止了反应的进一步进行C生成的铜快速沉积在铁表面,阻止了反应的进一步进行D水也参与了该反应,但饱和硫酸铜溶液中水太少(3)小东通过反复实验和探究得出:向实验1的饱和硫酸铜溶液中加入等体积的水,将实验2中的烧杯换成如图所示装置,均能达到实验目的,但该装置中缺少一种物品,请你在装置图中画出_。2、金属和金属材料的使用对人类生活有着重要作用。某化学兴趣小组的同学在学习完金属后,对金属进行了如下探究活动。活动一:研究厨房中的金属制品厨房中的铁锅容易生锈。铝壶不易生锈,原因是(用化
13、学方程式表示)_。活动二:比较金属的活动性顺序实验一:小明同学为探究铜、锡与锌的金属活动性顺序,设计了如表所示实验(金属片均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的稀盐酸体积相同)。123实验操作实验现象立即产生气泡,速率较快_立即产生气泡,速率较慢实验结论锌、铜、锡的金属活动顺序由强到弱为_。(査阅资料)锡元素(Sn)的常见化合价是+2价。根据实验现象推测锡与盐酸发生反应的化学方程式_。实验二:小红同学设计如图所示实验方案验证锌和铜的活动性。如图放置一段时间后,缓慢倾斜Y型管,将右侧的稀硫酸部分倒入左侧,依据_(填实验现象),可得出结论。该方案与小明的比较,其优点是_,该反应后溶液中一定含
14、有的离子是_。活动三:对比湿法冶金和和火法冶金湿法冶金的优点是_。3、实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:(实验过程)按图连接装置I、II并检验装置的气密性。玻璃管内装入Fe2O3粉末,应从a端通入CO一段时间后再点燃酒精灯,此操作目的是_。(实验现象)反应一段时间后,玻璃管内粉末的颜色变化:_,且生成的固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。广口瓶中出现白色沉淀,反应的化学方程式为_。装置II的作用是:检验并吸收反应生成的CO2;_。(查阅资料)铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;其中只有铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引。FeO、Fe3O4固体不
15、与硫酸铜溶液反应(提出猜想)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下四种猜想:猜测:Fe;猜测:Fe3O4;猜测:Fe和Fe3O4;猜测IV:Fe和FeO经初步分析,排除了猜想IV,理由是_。(实验验证)取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,如果观察到黑色固体全部变成红色,说明_(填“猜想”“猜想”或“猜想”)正确。(拓展研究)(1)进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液醋酸二氨合铜和氨水的混合液。因此可在装置后再连接装置,其目的是吸收尾气中的CO。装置、III的连接顺序:b连接_(填“c”或“d”)。(2)已知Fe3O4能溶于稀硫酸,反应方程式为Fe3O4+4H2S
16、O4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O,其中Fe3+遇到硫氢化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末的成分,该同学取少量样品于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分反应后,滴加硫氢化钾溶液,能证明黑色粉末中含有Fe和知Fe3O4的现象是_。4、探究铁与氧化铁化合的生成物的成分是什么。(查阅资料)Fe3O4是黑色晶体,能被磁铁吸引;FeO是黑色粉末,不稳定,在空气中加热时与氧气反应,被迅速氧化成四氧化三铁。(提出猜想)生成物是FeO;生成物是Fe3O4;生成物是FeO和Fe3O4(实验过程)实验装置如图所示:(1)由仪器N可知该反应的条件是_。(2)称取一定比例的氧化铁粉末和铁粉,均匀混合后,放入玻璃管;
17、松开两个弹簧夹,通入CO2,当观察到_时,即可夹紧弹簧夹a,并开始加热玻璃管。通入CO2的目的是_。(3)当固体全部呈黑色后,停止加热,继续通入CO2至试管冷却,通入CO2的目的是_。冷却后将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,用磁铁吸引,剩余粉末不会被吸引,证明黑色粉末中不含_。(实验结论)(4)猜想_成立;玻璃管中反应的化学方程式为_。(5)现有质量相同的FeO、Fe2O3和Fe3O4三种铁的氧化物,其中含铁元素质量最大的是_。5、某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣,进行了一系列探究活动,请你一同参与。 (探究一):铁丝燃烧是否需要纯氧 (实验内容)取长短相同直径均为 0.3
18、8mm 的铁丝,分别在 O2含量不同的情况下实验。 (实验现象) O2%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈,燃烧时间长,效果好燃烧比 90%弱,燃 烧时间短,实验成燃烧比 70%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧(1)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,最好用_法收集,铁丝燃烧的化学反应方程式为_。 (结论)就 0.38mm 铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数在_范围。 (探究二)铁丝燃烧产生火星四射的原因 (查阅资料)日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 (实验内容)取长短相同、直径均为 0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧, 观察现象:(2)下表是将几种铁丝放入氧气中燃
19、烧时的实验现象的记录,请你分析完成下表: 物质纯铁丝含碳 0.05%的铁丝含碳 0.2%的铁丝含碳 0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象,熔断剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星_(3)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和_(填元素符号)有关。这种细铁丝燃烧时,同时生成_(填化学式)气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 (探究三)对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究,并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。 (查阅资料)1、铁粉是黑色 2、铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。 同学们在实验室打开一片暖宝宝,取出其中黑色粉末做了下面的实验。 .黑色粉末成分
20、的探究 操作现象结论取暖宝宝中的黑色粉末于试管中,加入足量稀盐酸_黑色粉末中有铁粉反应结束之后,发现仍有黑色固体残留,经过过滤,洗涤,干燥,获得黑色粉末。取样于试管中,通入氧气点燃,产物通入澄清石灰水。澄清石灰水变浑浊黑色粉末中还有活性炭粉.探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致 按图 1(夹持仪器已略去)采用传感器收集数据,将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中,密封装置,开始收集,观察曲线变化(如图 2A、图 B、图 C)。从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与_和氧气等物质发生反应,并_热量(填写“吸收”或“放出”),这一反应与铁生锈原理一致。 .实验拓展 利用上述原理,同学们
21、设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图 3所示,量筒中水的读数为 100mL。(4)实验过程中,可以观察的现象是温度计温度_。(“升高”或“降低”) (5)冷却一段时间之后,打开弹簧夹,水从量筒中流入玻璃瓶(容积为 250mL)最后量筒内水为 63mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计),通过计算,本实验数据测得空气中氧气的体积分数为_。 (6)上述结果与理论值相比,引起误差的原因可能是_。 A装置漏气 B暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足 C温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积 D弹簧夹未夹紧 E.最后读取量筒中水的体积是俯视读数-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、铁
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