在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话 党的群众路线教育实践活动的主题.doc
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1、在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话 党的群众路线教育实践活动的主题在全县纪检监察机关党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话同志们: 按照省委关于深入开展党的教育实践活动的部署要求,市、区县纪检监察机关参加第一批教育实践活动。根据县委和市纪委要求,我县纪检监察机关教育实践活动自8月下旬开始,年底前基本结束。今天我们召开这次动员会议,对我县纪检监察机关教育实践活动进行安排部署。参加今天会议的有:县纪委委员,县纪委监察局机关全体党员干部,从县纪委机关退下来的部分老同志,各镇、街道和有关部门纪(工)委书记。 为加强对教育实践活动的督导,市纪委安排1名常委联系高青,专门派人参加我们今天的动员会
2、议,县委向县纪委监察局机关派出督导组。我先介绍一下市纪委、县委督导组的有关同志:市纪委执法室副主任朱凯同志,市纪委办公厅韩明明同志,县委督导组组长、县直机关工委书记赵新国同志。让我们以掌声向市纪委、县委督导组一行表示欢迎和感谢。一会儿,新国同志还将提出督导意见,我们要认真贯彻落实。 下面,我就委局机关教育实践活动讲三点意见: 一、充分认识开展教育实践活动的重大意义,切实增强责任感和紧迫感 深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重
3、大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措,对 保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会具有重大而深远的意义。 纪检监察干部处在反腐倡廉的第一线,承担着同腐败分子作斗争、纯洁党风政风的神圣使命。工作性质决定了我们的干部必须具有更高的觉悟、更优良的作风、更严明的纪律。纪检监察机关作为该次教育实践活动的参与者,更是活动的推动者、保障者。全县纪检监察干部要进一步提高对教育实践活动重大意义的认识,带头改进作风,学在先、查在先、改在先、做在先,确保在教育实践活动中走在前、带好头、做表率。 第一,开展教育实践活动,有利于深入推进反腐倡廉建设。 当前,世情国情党情发生深刻变化,精
4、神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四大危险更加尖锐地摆在全党面前,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风” 在一些地方、一些领域、一些党员干部身上变得越来越盛行。形式主义让一些人着魔,甚至发展到弄虚作假的地步,文山会海更严重到让人很难专注于工作。官僚主义使一些公仆越来越像老爷,一些单位越来越像衙门,高高在上,颐指气使,不了解也不想了解实际和群众疾苦。享乐主义令一些人失去了理想和事业追求,人不为己天诛地灭,一切为私利私欲是从,“人生得意须尽欢”,“今朝有酒今朝醉”。奢靡之风使铺张浪费、大搞形象工程成了时尚,今天建、明天拆,没完没了的办节办展,把人民的血汗钱大把大把地扔到了水里。对这些问题
5、,是保持清醒、认真解决,还是听之任之、放任自流,直接关系党的执政地位、执政基础。因此, 集中解决“四风”问题,不但是这次教育实践活动的主要任务,更是党风廉政建设的重要内容。我县党员干部队伍的状况总体上是好的。但10个手指伸出来不可能一样长。我们也不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题。通过开展教育实践活动,切实查摆和解决“四风”方面存在的突出问题,有利于从源头上铲除消极腐败现象滋生蔓延的土壤,推进党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。 第二,开展教育实践活动,有利于纪检监察机关全面正确履职。为官就得为民,干部就得干事。纪检监察机关作为开展党内监督和行政监督的专门机关,承担着
6、维护党的纪律的重要职责。目前,高青县正处在对接全市黄三角“桥头堡”和省财政直管县的战略机遇期,反腐倡廉建设面临深层次利益关系调整。作为纪检监察机关,要通过开展教育实践活动,教育引导广大纪检监察干部正确履行职责,做到既立足于全面履行纪检监察工作职责,又不局限于纪检监察工作而“就事论事”,无论纠风治乱、执法监察、优化环境,还是信访、审理、办案等,都要在全局中站位,在大局下行动,自觉做到维护全局、服务全局、促进全局,努力营造支持发展、支持改革、支持创新的环境和氛围。 第三,开展教育实践活动,有利于加强纪检监察机关自身建设。打铁还需自身硬,正人必须先正己。纪检监察机关作为执纪监督机关,更应成为廉政的表
7、率、勤政的榜样。县纪检监察机关,要通过开展教育实践活动,以更高的标准、更严的要求加强自身建设,切实解决自身存在的突出问题,净化思想、消除弊病、纯洁肌体,使纪检监察干部队伍作风更硬、工作更实、战斗力更强,更好地肩负起党和人民赋予的职责 ,切实把纪检监察干部培育成“党的忠诚卫士、群众的贴心人”,把纪检监察机关建设成“公平正义之家”。 二、把握关键环节,注重实际效果,扎实完成好教育实践活动各项工作任务 中央和省市对教育实践活动涉及的重大问题进行了系统部署,提出了明确要求。委局机关实施方案对深入开展教育实践活动作出了具体安排。我们要认真学习领会,深入把握,坚决贯彻执行,以良好的作风推动教育实践活动健康
8、开展。 (一)始终把“焦距”对准“四风”问题,找准教育实践活动的着力点,确保活动“不虚”。中央要求,这次教育实践活动聚焦作风建设,不能“走神”,不能“散光”。“四风”是严重影响党群干群关系的大问题,反对“四风”抓住了干部群众的关注点,抓住了活动的着力点。通过前段时间调研、征求意见和初步查摆,县纪检监察机关主要存在以下问题: 形式主义方面,1、在学习上,有的学习不努力,工作不钻研,文不行,武也不行,大事做不来,小事不愿做;有的不够系统深入,对县情的了解浮在表面,对中心工作介入不多、了解不多,甚至对纪检监察业务知识都钻研不透,说外行话、办外行事。2、在工作上,有的工作不投入,自我要求低,拈轻怕重,
9、得过且过;有的缺少主动性,只当传达员、收发员,戳一戳动一动,办事拖拉;有的画地为牢,自己的事不让别人问,别人的事哪怕天塌下来也不管,很难协同合作;有的缺少担当,不敢碰硬,遇到矛盾绕着走,看见问题打哈哈、当定老好人;有的会说不会干,表面文章做得多,工作花拳绣腿,不深不实 。3、在调查研究上,有的走马观花、蜻蜓点水,不敢与群众面对面,听不到真实意见;有的了解群众疾苦少,只摘花不摘刺,报喜不报忧。4、在抓落实上,有的重形式、轻内容,重汇报宣传、忽视实际效果,甘当“二传手”,说起来头头是道,落实到行动上却雷声大雨点小;有的工作虎头蛇尾,甚至半途而废。 官僚主义方面,1、脱离实际,有的不愿意深入基层,下
10、基层走马观花,对群众颐指气使,把为群众办事当作“恩赐”;有的对群众缺乏感情,与群众不联系不交流,处处防着群众、遇事害怕群众;有的不问群众意愿、不顾群众诉求、不管群众评价,抓工作不怕群众不满意,就怕领导不满意;有的坐在办公室想问题,拍着脑袋作决策,事情还没有干起来就想着写汇报、出经验,以为写的好就是做得好,说的好就能出成绩,关起门来自说自话、自娱自乐。2、服务意识不强,有的不善于做深入细致的服务工作,答复基层和服务对象提出来的问题简单。3、思想僵化,有的开展工作靠经验,就事论事,不求创新、不求深入;有的对上级文件照搬照抄,惟上是从、生搬硬套,眉毛胡子一把抓,追求_八稳,缺乏锐气和活力;有的对上级
11、精神断章取义,对自己有利的就办,没有好处的、任务艰巨的就不办或拖着办。4、不敢担当,有的对工作挑三拣四、拈轻怕重,面对困难缩手缩脚,出现问题推诿扯皮;有的在其位不谋其政,喜欢坐而论道,遇到功劳就抢,遇到难事就往后缩,怕担风险,不敢负责。5、特权思想严重,有的自恃“管人”部门就高人一等,言行不够检点,说话办事官气十足、妄自尊大。 享乐主义方面,1、存在本位思想,有的进步心切,对自己缺少公允的评价, 在工作上稍有起色或者任职年限稍微一长,就要求组织回报,稍不顺心就满腹牢骚、意志消沉。2、缺乏敬业精神,怕加班、怕吃苦、怕受累,不思进取,安于现状。3、原则性不强,有的为了经营人脉、捞实惠,违反原则、通
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