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1、学校开学防疫演练方案你们以温柔初心和无畏坚守始终行走在健康的征途砥砺前行-深一线勇往前实心干事致敬“最美逆行者”!本站为大家整理的相关的学校开学防疫演练方案供大家参考选择。学校开学防疫演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学后良好的教育教学秩序师生的健康和安全结合我校实际情况制定本校疫情防控应急演练方案:一、人员分工及主要职责1.成立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组统一调度现场指挥对重大问题进行决策。组长:校长 党委书记副组长:分管信息的副校长 分管教务的副校长 分管总务的副校长 分管安稳的副校长成员:各中层干部 处室相关人员 全体
2、班主任 保安等小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。2.演练评估组组长:分管安稳的副校长成员:德育主任 德育副主任 各班主任负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等;综合评估各环节工作提出改进意见不断优化应急处置流程。3.疫情监测组组长:德育主任成员:德育办公室职工 各年级共青团辅导员 各班主任 家委会委员负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测;疫情发生后负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视
3、对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4.现场消毒组组长:总务处副主任成员:总务处职工负责对进入校园的师生、物品进行消毒;负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒同时做好记录。5.信息排查组组长:高三年级德育副主任成员:各班主任排查隔离密切接触者出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告排查情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6.隔离工作组组长:高二年级德育副主任成员:校医 宿管 各班主任疫情发生后立即组织患
4、病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。7.宣传维稳组组长:办公室主任成员:办公室职工 心理咨询教师普及疫情防控相关知识 负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在演练前组织各工作组熟悉工作流程落实演练环节进一步提升应对突发事件的能力。演练设置:在晨检时发现一名学生体温异常迅速启动应急预案班主任报告给学校疫情监测组监测员然后由班主任带领学生到指定隔离室(隔离室一:保卫科旁第三间平房。隔离室
5、二:体育馆音乐教室(健身器材一侧)同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后消毒工作人员对教室进行消毒通风。具体步骤如下:1. 报告。一旦发现疑似病人(体温≥37.3并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工)值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。(疫情监测组)(若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工或体温≥37.3但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工值班领导或班
6、主任应立即将可疑人员带入校医务室由校医初步诊断不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。)2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察稳定学生情绪后再次测量体温校医对学生进行初步救治心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动转移到备用教室现场消毒组对该班教室进行消毒。(疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、)3.送医。班主任立即通知学生家长由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(疫情监测组、隔离工作组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师
7、及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报教委和疾控中心。(疫情监测组)6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(演练评估组)8.善后。加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工
8、作每天知道患病学生的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关对演练情况进行全面梳理查漏补缺针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。学校开学防疫演练方案一、演练目的:为进一步做好我园传染病的预防与控制工作确保我园的正常教学秩序保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全加强师生对突发公共卫生事件的防范意识提高心理应对能力掌握突发传染病疫情时个人
9、防护知识和技巧积累集体防范传染病疫情的经验。根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)等文件精神结合我园实际制定本预案。二、筹备工作:(一)情景假设: _班暴发多例手足口病幼儿。(二)成立突发公共卫生事件演练领导小组:1、领导小组成员及职责组 长:副组长:成 员:2、现场指挥人员及职责总指挥:(三)演习前培训:1、对全体教职工进行突发公共卫生事件防护知识与技能、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。2、演习领导要进行精心的组织和准备保证演习圆满成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。(四)物质准备1、工作服、口罩、橡胶手套
10、、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。三、演练过程:(一)发现:_班出现2名幼儿确诊手足口病。(二)报告:由班主任报告部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。立即上报并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。(三)应急措施:1、患病幼儿所在教室及幼儿:(1)教室确保开窗通风其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手;(2)整个教室作全方位消毒:桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共场所进行全面消毒。(3)十天内全班在家隔离所在班级教师不得串岗。2、健康宣传:告知其他幼儿不得串
11、班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。4、全元所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。学校开学防疫演练方案为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校出现疑似病例时的快速反应及时采取有效防控措施最大限度地降低其危害确保师生身体健康、生命安全保证学校正常的教育教学秩序促进教育发展和社会稳定根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案的通知等文件精神按照中华人民共和国传染法和江苏省教育厅、丹阳市教育局文件、会议的要求。针对疫情
12、做到早发现、早报告、早隔离、早治疗结合我园实际特制定本防疫模拟应急演练方案。一、组织机构:总指挥: 副总指挥:参与人员:医疗防治、应急小组成员组长: 成员:安保后勤保障小组成员组长: 成员:宣传和心理疏导小组成员:组长: 成员:2、演练目标:1. 普及新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识提高广大师生的防控意识。2. 完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息检测报告体系做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3. 建立快速反应机制及时采取有效措施预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的发生和蔓延。三、演练时间:开园前一周(具体时间待定)四、组织实施:(一)场景一:晨检发现异常演练地点:园门口参加人员:中层
13、及以上行政干部班主任晨检老师保安保健老师等。背景描述:上午7:50在校门口体温监测点发现幼儿大(1)班学生李某出现异常(额温计测量为38.5)。工作流程:1.晨检老师立即某和家长带领到临时隔离观察室保健老师按照医务人员防护标准穿戴防护用品用水银体温计对李某进行复测。2.如复测超过37.3则同步进行:(1)询问家长并记录学生李某14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史。如果没有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史请家长及时带孩子去医院检查并做好追踪病情工作问清楚发热的原因上报保健教师。由保健教师按要求信息上报。如有上述情况拨打丹阳市人民医院发热门诊电话联系由
14、120救护车将李某及其家长转运至医院发热门诊就诊。(2)保安负责维持秩序划定警戒区域。(3)值班行政报告应急处置组汪燕上报学校信息员。(4)园长第一时间报告教育行政部门3.李某送医就诊后保健老师徐红萍按流程脱摘防护用品相关防护用品按医疗废物进行处理后勤人员进行临时隔离观察点全面消毒。5.宣传和心理疏导小组组长:拟定办公室发布广播通报情况向全园师幼说明状况及采取的措施上报教育部门和卫健部门并做好情况续报。 指导各班班主任做好班级学生情绪稳定及防护教育等相关工作。做好家长、教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。场景二:集体活动时发现异常演练地点;小1班教室参加人员:中层及以上行政干部班主任保育员、保
15、安保健老师等。背景描述:午检排查过程中小班老师发现一名幼儿出现发烧、乏力、呕吐、咳嗽等症状同时检测体温为38.9疑似新型冠状病毒肺炎。工作流程;1班主任立即上报我园保健老师。2.保健老师立即上报组长由组长上报同时对幼儿所在班级进行封闭管理。3.园医疗防治应急小组领导立即亲临现场指挥要求发病幼儿立即戴防护口罩、手套在第一时间内徐红萍保健老师带领发病幼儿到隔离室进行隔离并马上拨打电话120通知定点医院接诊。并对幼儿进行心理安抚。4.保健老师穿好全套防护服立刻赶往发热班级将疑似者带进指定隔离室隔离并在隔离室门口派人值守。5.在园医疗防治应急小组成员: 的协助下班主任老师保育员转移其余幼儿到操场并排查
16、密切接触者对班级幼儿进行心理疏导。副班教师联系幼儿家长说明幼儿情况并详细询问幼儿是否去过疫区和是否与疫区归来人员有过接触史以及发热或疑似症状的情况。6.急救车将症状幼儿带离后班主任老师及时通知家长简述情况和幼儿被送往的医院详细地址请家长前往医院。并及时到医院后对患病幼儿家长的接待、安抚、慰问和思想工作做好对就医幼儿的家长签字登记工作。7.当地卫生院接诊后对该幼儿进行近一步检查并通知上一级医院接诊。8.副总指挥迅速通过广播发出疫情信号要求全体师生就原地位置不动接受本班老师健康排查排查完毕做好记录上报排查情况。9.安保后勤保障小组保安对发病幼儿所在班级教室及所涉的公共场所进行消毒。若班内出现传染病
17、患儿孩子全部离园后进行全面消毒患儿接触过的衣服、被褥用70摄氏度以上热水(响水)浸泡30分钟后洗涤患儿所用毛巾洗涤后煮沸 5 分钟。不耐热的衣物采用阳光暴晒盛排泄物或呕吐物的容器用84消毒液100g兑水 1 公斤溶液浸泡 15 分钟以上。10.班主任对疑似病例密切接触过的幼儿进行排查做好人员登记并跟踪落实监测工作防止疫情扩散迅速切断感染源。11. 宣传和心理疏导小组组长胡文拟定办公室发布广播通报情况向全园师幼说明状况及采取的措施通知全园停止一切活动上报教育部门和卫健部门并做好情况续报。保健教师负责并向广大员工和幼儿发放口罩。12.学校宣传组及各班通过短信、微信立即向家长通报情况要求幼儿在家耐心
18、等待学校返校通知。班主任维护幼儿园稳定并做好应付对外媒体的相关内容。场景三:吃饭时发现异常演练地点;小班教室参加人员:中层及以上行政干部班主任保育员、保安保健老师等。背景描述:教师在吃饭时发现幼儿刘某出现恶心呕吐症状。工作流程:1.班级教师立即通知幼儿园防控领导小组。2.班主任立即联系学生家长以便及时安排就医。副班主任立马过去处理将幼儿呕吐物收集在呕吐袋里。为其戴上口罩后联系保教老师将刘某送到隔离室。期间产生的装有呕吐物的塑料袋及其它垃圾装入密封袋留待集中处理。3.园医疗防治应急小组成员和轮值老师组织其他幼儿离开教室。4.保育员做好防护及时清理污染教室。将呕吐幼儿待过的地方进行处理喷洒消毒打开
19、室内紫光灯对整个教室消毒。呕吐物处理。如呕吐物较少用一次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L10000mg/L的高浓度消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾)小心移除;如呕吐物尤其是固体污秽物较多应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒作用30分钟以上将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后方可扎紧并丢弃垃圾袋。呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干以
20、湿而不滴为佳以呕吐物位置1m范围内由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域以及附近2m的范围最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗可将其用塑料袋密封让家长带走处理。(3)保健老师安抚幼儿并在幼儿等待期间填写幼儿信息登记表。(4)刘某被家长带走送医就诊后对使隔离室所有物品玩具进行终末消毒处理。(5)保健老师继续追踪生病幼儿身体健康状况。场景四、出现异常学生被医
21、学确认为新冠肺炎演练地点:大1班参加人员:中层行政班主任保健老师等。背景描述:李某在被诊断为新冠肺炎工作流程:1.报告。2.向市教育局体卫艺处汇报召开学校疫情防控领导小组会议启动应急处置预案。3.各部门按照应急处置预案同时开展工作:(1)医疗防治、应急小组组长殷淋淋对李某所在的大1班进行封闭管理设置警戒区域。(2) 宣传和心理疏导小组组长胡文做好教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。密切关注该班学生并适当开展危机干预同时指导各班班主任做好学生、家长心理疏导及防护教育等相关工作。(4)教务处做好各班教学活动的调整与安排等。(5)园长对各部门疫情防控工作进行督查。4.陪同疾控中心人员根据流行病学调查对李某密切接触人员进行排查确定该班班主任、配班教师、保育员及其他学生为密切接触者并分批次转移至集中隔离点对其活动范围进行消杀处理指定场所对物品进行封存。5.根据教育局、卫生部门相关要求开展工作(如按要求准确发布相关信息等)。宣传和心理疏导小组组长胡文加强舆情监测做好正面引导回应社会关切。第 17 页 共 17 页
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