最新初中语文 17端午的鸭蛋2.ppt
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1、,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,元宵节,导入新课,清明节,七夕节,春节,中秋节,吃粽子,系百索子,赛龙舟,包五彩香,贴五毒,喝黄酒,知识与能力目标: 了解端午文化,感受民俗中包含的生活 期望和美好追求。 过程与方法目标: 诵读课文,体会作者的语言风格。,学习目标,情感、态度与价值观目标: 理解文章于自然而然中写出自己独特的 感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的 怀想,对故乡的热爱。,1、
2、整体把握文章的框架,感知课文内容。 2、加强朗读,感受文章的情趣。 3、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。,学习重难点,腌( )腊 门楣( ) 苋( )菜 籍贯( ) 城隍庙( ) 囊萤映雪( ) 硝药( ) 络子( ) 大襟( ) 车胤( ),读准字音,yn,mi,xin,j,hung,nng,xio,lo,jn,yn,门楣: 莫名其妙: 曾经沧海难为水: 囊萤映雪: 随机应变:,门框上的横木。 没有人能说明它的奥妙(道理), 表示事情很奇怪,使人不明白。 经历过沧海,对别处的水就难以 看上眼了。 囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙 康利用萤火虫的光和雪的反光刻 苦读书的故事。 跟着情况的变
3、化,掌握时机, 灵活应付。,词语解释,汪曾祺(19201997),江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就,发表小说受戒、大淖记事。著有散文集汪曾祺自选集。,作者简介,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”,汪曾祺曾说过:“我觉得伤感主义是散文的大敌。挺大的人,说些姑娘似的话我是希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点的。”因此品读汪曾祺的散文好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味。,文章内容可以分为三个部分: 第一部分(第1自然段),对家乡端午节风俗的描
4、写,十分富有地方特色,同时表现了作者对家乡的怀念。 第二部分(第23自然段),描述家乡最有名的是咸鸭蛋,尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第46自然段),写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。,整体感知,1、作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系? 作者先介绍端午节的一般习俗: 系百索子做香角子贴五毒贴符喝 雄黄酒。而后又详细介绍了家乡特有的风 俗:“放黄烟子”、吃“十二红”,进而引出家乡的特产高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。,课文讲解,2、 家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点? 家乡最有名的是咸鸭蛋,尤其是双黄鸭蛋,因此作者对此进行了浓墨重彩的描述。第二自然段开头,作
5、者采用连环承接的方式,说明家乡盛产咸鸭蛋。接着用“肃然起敬”和“特别标明”两个短语,说明家乡咸鸭蛋的出名。,高邮鸭蛋多出双黄鸭蛋,作者在这里采用对比的方法,说明家乡双黄鸭蛋“多”。 “双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。 第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法,说明家乡鸭蛋的“好”。 第三自然段具体点明高邮咸蛋的口味特点,结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。,3、第三部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾,作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事? 这部分作者介绍了“挂鸭蛋络子”的习俗,具体写
6、了做鸭蛋络子的鸭蛋的挑选到孩子们的吃法,吃完后的用途等等。作者将现在的成人立场和在故乡时的少年人的视角交织在一起,以童趣写出了对家乡的依恋和热爱。,4、如何理解文章最后一段的争议? 课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤,很自然,很随意,正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。你看呢? 认为是赘笔者,主要是为保证结构严谨,这对于中学生而言,依然大有必要。而认为“自然、随意”者,实际上已经到对作者风格的品评了,正体现了汪曾祺闲适自由的风格。,1、 作者为什么要在高邮的鸭蛋上大做文章呢
7、?表达了作者怎样的的思想感情? 作者对童年快乐的怀念,家乡的怀念,为家乡自豪。而高邮的鸭蛋给他的生活带来的不仅仅是生活情趣,更是人生意味。本文写对儿时生活的怀想,既是对故乡的热爱,也是对生活的热爱。,疑难解析,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,他曾经谈到自己在语言上的追求:平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。,品味语言,平淡而有味 “鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。”,用适当的方言表现作品的地方特色 “一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”等句中的“空头”“白嘴”等词语,都带有较为鲜明的地方特色。,有淡淡的幽默 “我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比
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