民国时期图书馆学留学生群体的构成及分析.docx
《民国时期图书馆学留学生群体的构成及分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民国时期图书馆学留学生群体的构成及分析.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、民国时期图书馆学留学生群体的构成及分析民国时期图书馆学留学生群体的构成及分析 打开文本图片集 摘要 采用定量分析方法,对民国时期图书馆学留学生群体进行研究。1916-1953年中国留学生赴海外留学分为拓荒之旅、自由发展、纳入正轨三个阶段,共有100位留学生就读国外37所图书馆学专业院校,留学人数与全国的需求相比,总体偏少。留学生来源于国内30所中等以上院校,籍贯主要分布于湖北及东南沿海和大城市,来源省份过于集中,显示出不平衡性。中国留学生到美国留学基本以学历教育为目的,获得学位普遍较高。女性是留学生中的重要力量,前期留学生全部或大部分回国,后期受时局影响回国较少。 关键词 民国时期 图书馆学
2、留学生 学者群体 分类号 G250.9 DOI 10.16603/j.issn1002-1027.20XX.03.014 近年来,中国图书馆学研究者注重对于近代图书馆学留学生资料的发掘,杨子竞总结了20世纪上半叶“海归派”的主要贡献,列出38位曾经留学海外或在海外工作过的学者1。李刚在制度与范式:中国图书馆学的历史考察中,列举了1911-1923年的11位留学生和1925-1949年的41位留学生,并对留学国家、学校、留学生之间的关系、留学生知识背景进行了分析2。郑丽芬在博士论文民国时期的图书馆学教育中列举了第一批(1914-1924年)13位和第二批(1920年以后)67位留学生3。台湾学者
3、涂光需在博士论文西方知识和价值的转换与传播:20世纪早期中国图书馆服务的形成中列举了28位留美学者4。在研究资料上,郑丽芬对第一代学人的外文资料进行了认真收集和整理,涂光需利用哥伦比亚大学和伊利诺伊大学图书馆学院的档案资料,都取得了较好的成果。然而,迄今为止,对民国时期图书馆学留学生的整体情况还缺乏清晰完整的认识,在留学分期上也有进一步细化的必要。文章在吸收以往研究成果的基础上,重新划分留学阶段,注意搜集利用外文资料,对留学生的留学学校及获得学位进行逐一订正,并对留学时间及人数、留学国家、留学生来源、留学生籍贯、性别比例、就读学校、获得学位、回国情况等进行全面的定量分析。 1 概念的界定 1.
4、1 留学生范围的界定 据辞海定义,留学:留居他国学习5。据汉语大词典定义,留学:留在某处求学;留居他国学习研究。留学生:留于他国学习的学生6。留学生一词有两个含义:一是离开本国到其他国家求学的学生;二是来本国求学的外国学生。在中国,留学生最早出现在唐代中国与日本等国的文化交流活动中,唐太宗(627-649)时,高丽、日本等国皆遣派子弟来中国留学,玄奘亦赴印度研究佛学。本研究对象主要针对第一种,即离开本国到其他国家求学的留学生。 根据上述定义,民国时期中国图书馆学留学生主要包括:(1)在国外大学图书馆学院(系)或图书馆学专业学习并获得学位,或虽未获得学位,但曾学习图书馆学专业课程的学生;(2)其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民国时期 图书馆学 留学生 群体 构成 分析
限制150内