道德与法治2019年最新-部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表.docx
《道德与法治2019年最新-部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道德与法治2019年最新-部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、道德与法治2019年最新 部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划和教学进度安排表 部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划及教学进度安排一、班级学生情况分析任教班级四年级学生人数28人基本情况分析经过三年在学校的学习和生活,这个班的学生在知识、能力、习惯养成等方面都有一定的提高。 认知能力四年级学生兴趣广泛,喜欢做游戏,乐于参加活动,乐于动脑、动手,同学之间能团结合作。三年级大部分学生能牢固掌握所学知识,并在理解的基础上变成实际行动。由于低年级时学生年龄小,知识经验的缺乏,学生只能在教师的指导下开展简单的探究活动。三、四年级学生由品德与生活进入品德与社会课程的学习,对于知识的
2、积累,社会实践能力,探究能力都有待提高。 学习态度及习惯三个班的学生上课都能认真听讲,大胆发言,积极参加学习、讨论,学习态度端正,学习积极性高,愿意与同学合作交流。学生特别喜欢这门课,老师布置的作业能较好的完成,有良好的学习习惯。在家庭、学校、班级中部分学生能积极帮助父母、老师、同学做一些力所能及的事情,养成良好的生活习惯。 培养目标教育学生初步树立正确的人生观和价值观,养成乐观向上、积极进取的人生态度,为学生终身学习与发展奠定必要的知识和能力基础; 培养学生良好的行为习惯,对自然、生命、家庭、社会具有责任感。 二、全册教材分析本册教材安排及特点统编道德与法治四年级上册教材是2019年秋期正式
3、试用。全册教材共安排了四个单元:(一)“与班级共成长”、(二)“为父母分担”、(三)“信息万花筒”、(四)“让生活多一些绿色”。这四个主题来源于不同生活领域,为儿童生活和学习做出了指导作用。这些主题将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。使学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,为他们的成长奠定基础。 本册教材重点、难点教材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用
4、和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性,提高整个教育的质量。 根据学生实际和新课程理念,你准备如何科学、灵活地使用好教材对教材中涉及到的内容需要进行更换和调整,如:第一单元“生我养我的地方”的第二课教学重点“搜集有关的图片、文字资料”了解自然环境、资源和主要经济特点; 等等。我觉得对学生来说是动手能力的培养,拓宽知识面。在使用本教材的过程中,努力做到思想性、知识性、趣味性、实践性有机地统一,给学生以正确的道德认识和形成正确价值观的过程,在使用新教材时,要激情
5、达理,或以讲授故事的形式,启迪明理。利用补充的教材引导学生讨论理解,以深入课文的观点,并正确、恰当使用多媒体、课件、电教仪器,激法学生的学习兴趣,达到教学目的。重视教育的一致性,注意与其他学科教学配合,关注学生的道德品质和道德行为,提高教育效。 三、本学期教学目标根据课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 为促进学生良好品德的形成和发展,使学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。(一)情感、态度、价值观:1、培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的品质,初步形成规则意识、民主意识; 2、使学生知道学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 道德 法治 2019 最新 部编版 年秋期 四年级 上册 教学计划 教学 进度 安排
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-31777496.html
限制150内