2022年小学三年级写字教案 .pdf
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1、备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第一课钢笔写字姿势和执笔方法教学目的:1、掌握钢笔的写字姿势和执笔方法。2、能用正确的写字姿势和执笔方法练X写字。3、培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。4、培养学生细心观察的品质,在习字过程中滲透审美教育。教学准备: 教学挂图教学时间: 一课时教学过程:一、导入新课1. 请学生欣赏几幅硬笔书法作品,激发学习书法的兴趣。2、说说自己的感受。3、师:一笔好字看了以后,令人赏心悦1=1。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习笫一课,钢笔写字姿势和执笔方法。4、板书课题,第一课,钢笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1.
2、出示正确的写字姿势图。2、请学生说说图中的学生是怎样坐的?3、总结:正确的写字姿势要求:头正、身直、臂开、足平。1 全班学生练习正确的坐姿,师巡视纠正不良坐姿。三、执笔方法1. 老师讲解执笔方法2、老师示范,学生学习执笔,同桌互相检查是否正确。四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。1. 学生练习写“三、九、中、元”2、老师巡视,重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操,活动手腕,促进手指和谐操作。六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。学生练习写余下的字,重点指导“鹅” :左部窄长,左右紧凑。七、小结同学们,学了这课, 我们懂得了书写时只存写字姿势和执笔方法正确,才能做到正确、整洁,
3、有速度,希望同学们多写多练,养成良好的书写习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第二课钢笔的使用和保养教学目的:1 掌握钢笔的写字姿势和执笔方法。2 能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。教学准备: 田字格的小黑板教学时间: 一课时教学过程:一、导入新课1、每天我们都要使用钢笔,你知道怎样保养它吗?2、学生试说自己的保养方法。二、钢笔的使用和保养1、老师出示一支钢笔,介绍其构造。2、简介钢笔种类,建议学生购买实用的铱金钢笔。3、保养方法:(1)书写时的笔方向;
4、(2)插好笔帽;(3)经常清洗;(4)不与其他墨水混用。三、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。1、认读今天要写的字。2、将字分类( 1)有撇、捺的字;(2)存横、竖的字。3、重点指导:春、美(1) 老师范写(2) 指名学生上台书写。(3)师生评议4、学生写余下的字四、进行行款练习1、读书上短文。2、观察行款3、练习写。4、总结评价。五、小结本课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第三课钢笔字用笔方法教学目的:1、学习钢笔的用笔方法2、学习写几种基本笔画3、用轻
5、、重、提、按的方法练习写几个字。教学重点: 学习钢笔的用笔方法教学准备: 有田字格的小黑板教学过程:、导入1、回忆上学期学过的毛笔字的用笔方法2、今天我们学习几种钢笔的用笔方法。3、板书课题二、学习几种用笔方法。1. 学生自读课文,了解钢笔有四种用笔方法。2、师范写一边写边讲解轻笔书写用力要轻要小(1)点(2)卧钩3、生自学重笔、提笔、按笔。4、师范写,边讲解边写1)竖2)提3)点5、生自学其他的笔画三、进行行款练习1、读书上短文。2、观察行款3、练习写。4、总结评价。四、小结本课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18
6、页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第四课横和竖的写法教学目的1、使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。2、写好带有这两种基本笔両的字“十” 、 “三” 、 “工”等,注意生字中横、竖的写法。3、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4、继续培养良好的握笔姿势,坐姿。教学准备: 有田字格的小黑板教学时间: 一课时教学过程:、导入新课1. 今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?2、师范写:一、3、学生评议,起笔、收笔的轻重。4、思考:横、竖的书写有什么特点。5、揭题,板书课题,第四课,横和竖的写法二、指导书写“一”。( 一)
7、1. 师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。2、指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。3,全班练 4 写三个“一” ( 二)指导书写长横、短横。注意:长横起笔、收笔较里。短横起笔较轻。1. 指名板演:评议2、全班练习长横、短横各写三个。三、指导书写带有横的字。1. 指名读:一、二、三。2、引导观察占格。3、学生读帖、揣摩字块,临帖、演板。4,生仿例写字,同桌评议。四、指导书写“丨”。( 一)1. 师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。1 指名写,评议指山临帖要领,竖的行笔方向稍向下。3、全班练习写三个“丨”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
8、 - -第 4 页,共 18 页( 二)指导书写垂露竖、悬针竖。注意:垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。1. 指名板演:评议2、全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。五、指导书写带有竖的字。1. 指名读:十、土、士、干、上、王、工、止、正。2、引导观察占格。1 学生读帖、揣摩字块,临帖、演板。4、生仿例写字,同桌评议。六、行款练习 . 学生抄写第十八页的一段话。七、小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第五课撇的写法教学目的:1. 使学生掌握撇这种基本笔
9、両的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。2、写好带有这种基本笔画的字“千” 、 “开” 、 “左”等,注意生字中撇的写法。3、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4、继续培养良好的握笔姿势,坐姿。教学准备: 有田字格的小黑板教学时间: 一课时教学过程:一、导入新课1. 上节课我们认识了两个笔画朋友,今天我们再来认识一个。2、出示“丿”,同学认读。3、师范写“丿”,请同学评议。4、揭示课题,板书课题,第五课撇的写法二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。1. 老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。注意:行笔方法不同。2、指名在田字格屮写斜撇、平撇、竖撇、弧撇,指导学生
10、结合习字要点进行评议。3、全班练写,老师巡视辅导。三、指导书写带存撇的字1、指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、年、任、形、克”。2、引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。3、指导在田字格中书写一个,与例字比较,同桌评议。4、总结:行笔方法不同,形成各种撇。5、全体学生练习写这些字四、练习行款抄写第二十二页的一段话。五、小结六、布置作业从生字表屮找出五个带有撇的字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第六课捺的写法教学目的:1. 掌握捺这种基本笔両的书
11、写方法,包括起笔、行笔、收笔。写好带存这种基木笔画的字“八”、 “全” 、 “之”等,注意生字屮捺的写法。3、培养学生认真观察,分析字形结构的能力。4、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。5、在读帖、临帖的过程中滲透审美教育。教学准备: 有田字格的小黑板教学时间: 一课时教学过程:一、导入新课1. 检查來姿,“足平、身直、肩开、头正” 。2、请同学说说四、五课学习的是什么笔画。3、师:今天我们学习写捺。板书:笫六课捺的写法二、指导书写斜捺、平捺1. 观察斜捺、平捺的不同。注意:斜捺,起、收笔要轻,行笔由轻到重,山捺脚由重到轻。平捺,起笔稍按,右下行笔由轻到重。2、请同学在田字格中写,
12、结合习字要点,学生展开评议。3、学生在写字本上临帖、教师巡视,纠正不正确的坐姿、握笔姿势。三、指导书写带有捺的字1. 认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、令、起、题、之、近、建”2、书空,思考这些字中的捺的写法存何异同。3、仔细读帖,自己分析字形结构。4,请学生上台书写“八、全、之” ,学生评议。5、学生练习,老师继续巡视。四、行款练习抄写第二十六页的一段话。五、小结1. 展示学生作品2,请书写佳的同学演板,由三零五班“书协”会长颁发会员证书。3、请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。六、作业1. “书写”小组会员准备一幅习字作品,准备办展板。2、从生字表中找出五个带有捺的字。精选学习资
13、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第七课点和提的写法教学目的:1. 使学生掌握点和提这两种基本笔両的书写方法,包括起笔、行笔。2、写好带有这两种基本笔画的字“点” 、 “注” 、 “虫”等,注意生字中点和提的写法。3、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4、继续培养良好的握笔姿势,坐姿。教学准备: 有田字格的小黑板教学时间: 一课时教学过程:、导入新课1. 今天老师请了两位嘉宾,看哪位向学能认出他们?2、师范写:丶丶3、学生评议,起笔、行笔、收
14、笔的轻重。4、思考:点和提的书写有什么特点。5、揭题,板书课题,第七课,点和提的写法二、指导书写“丶”( )1. 师范写,生观察结构,琢磨如何写。2、指名写,评议指出临帖要领,点的起笔要轻,行笔边行边按。3、全班练习三个“丶”( 二)指导书写左点、右点、长点。1. 指名板演,评议2、全班练习左点、右点、长点各写三个。三、指导书写带有点的字。1. 指名读:点、火、不、六、尖、兴。2、引导观察点的写法。3、学生读帖、揣摩字块,临帖、演板。5、生仿例写字,同桌评议。四、指导书写提。( 一1. 师范写,生观察结构,琢磨如何写。2、指名写,评议指出临帖要领,提的起笔要按,行笔边行边提。3、全班练习写三个
15、提( 二)指导书写斜提、平提。1. 指名板演,评议精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页2、全班练习斜提、平提各写三个。五、指导书写带有的斜提、平提的字。1. 指名读:注、准、提、牧、虫、蝶。1 引导观察提的写法。3、学生读帖、揣摩字块,临帖、演板。4、生仿例写字,同桌评议。六、行款练习学生抄写第三十页的一段话。七、小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页备课时间()周星期()上课时间()周星期()总课时()第八课钩和折的写法1 教学目的:1
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