2022年新闻稿件写作指导推荐 .pdf
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1、新闻稿件写作指导- 新闻部通讯撰稿组组长张燕首先从一篇新闻的结构上给大家说一下一、 题目篇:1、新闻题目中决不能有错别字,不能华而不实;2、新闻题目务必简洁、明了,既能突出学院特色又能展现活动的亮点和特色;3、新闻题目要深思熟虑,建议先写新闻,写完新闻再慎密思考,精心总结新闻题目;举例: 1,商学院、经济贸易学院2012 年毕业双向选择洽谈会成功举办2,随风奔跑,展现经贸风采3,引航职规,丰厚羽翼4,如火青春,唱响军训5,经济贸易学院 2012 年新生军训汇演圆满落幕6,经济贸易学院开展实践能力培养运行效果调研7,经济贸易学院“感恩”专题报成功创刊发行题目中可以加一些有特色的词语,如:艺惊四座
2、、刷新纪录、成绩斐然、硕果累累、再创辉煌、如火如荼、火热进行等等。二、 开头篇:1、开头是对新闻最简洁的总结,把首段拿出来就可以当做一句话新闻,务必高度概括;2、时间、地点、活动名称、活动总结、活动嘉宾及评委必须介绍清楚,合理布局即可成第一段;3、新闻时间务必写清楚, 建议格式 xx 月 xx 日,由 xx 主办/ 举办的 xx 活动在 xx 举行, xx 出席/ 参加了本次活动 , (近日、今天、年份不要出现);4、嘉宾介绍,出席活动的嘉宾一般都是学校的相关领导和老师,务必核查好嘉宾名单,不能遗漏,不能有错别字,不能职务混乱,不能顺序颠倒。尤其是姓名和职务,绝对不能出错;5、嘉宾省略, 学院
3、或者学校大的活动的嘉宾很多时,按顺序列出重要领导,其余用 xx 相关领导概括。但如果有我院领导出席,则须特别指出。举例:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 三、活动过程篇:1、对不同的活动,活动过程的表达要求是不同的A:大型的文体活动(辩论赛、科大杯、健美操大赛、迎新晚会等)的过程务必层次分明、内容充实丰满;B:小型的协会活动、主题班会、班级聚会、班级篮球赛等活动,过程的要求相对较低, 需要将活动的过程组织清楚,将活
4、动程序写完整, 就事论事的将活动写明白即可,必要时也可适当润饰;2、活动过程不能打流水账,要层次分明,将活动过程切割划分,突出高潮,突出部分;3、中间过程是新闻作者个人能力发挥和展示的重要部分,在这一部分,作者可以运用自己的写作功底进行精彩的描写和讲述,可以适当添加客观的评价和描写修饰词,使同样的活动“风景这边更好”达到新闻宣传出奇制胜的目的;4、中间过程是新闻的大肚子,内容和篇幅务必和前后形成均匀比例,从篇幅上再次突出活动的精彩、充实;5、可以适当添加采访内容,务必保证采访内容、采访评价乐观积极向上,语言流畅、自然,切忌口语化;四、 结尾篇:1、结尾一段主要介绍活动的意义与取得成果;2、最后
5、一段是对活动的升华,建议从点、线、面三方面发掘意义A:“点”是从活动本身去总结意义;B:“线”是从系列活动方面和活动举办目的上总结意义;C:“面”是从学校大的角度,学校团学活动的主旋律总结意义;3、最后一段最能体现作者对活动的认识,也是反映作者工作认真、投入与否的一部分,建议深入浅出的层层总结,合理组织,最后一段一样会非常耀眼。但不可过分拔高,言过其实。五、 其他注意事项:1、关于新闻采集: A、现场采写新闻, 必须提前 15 分钟到场, 找到活动负责人并说明自己的是本次活动新闻宣传的负责人。 B、采集新闻信息,主要需要了解该活动的时间、地点、主题、主承办方、嘉宾;活动的主题、大致流程、结果(
6、如即时比赛的名次)等。 C、在信息采集过程中有疑问要大胆向活动负责人咨询。2、常规名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - A、一方举办用“举办”,多方举办用“共同举办”;如果还有承办和协办方则格式为“ xx 主办, xx 承办, xx 协办”。B、出席领导顺序,以学院为例:院党委书记,院长,院党委副书记,副院长,团委书记, xx 级辅导员老师。(职务 +姓名)C、团委书记以上职务用出席,其余用参加。3、关于稿件内容 A
7、、新闻日期、地点、主承办方、领导、老师等必须核实,不允许出错。 B 、注意标点符号的准确使用。 C 、用词恰当,尽量避免用词重复。备注:1、可根据自己的写作需要适当选择新闻稿件段落数目,以三段为宜;2、不要拘泥于固定格式和风格,不同题材新闻的写法也是多样的;3、多写多问,融会贯通,灵活把握新闻写作要领;下面介绍一下校园通讯稿件的主要类型:一、会议类新闻稿写作方法这一类新闻稿的结构一般是: 第一段,写好导语,点明与会人员(用 “参加” ) 、嘉宾(用“出席”或“邀请”)、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理清会议的程序;第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。会议
8、类新闻通讯稿在高校各类通稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。写这类新闻稿时, 必须注意以下几点:1、标题要恰当,符合会议的规格校园内的会议很多, 类型也很杂。 参与对象很不固定, 有的会议纯粹是几名学生的会议, 有的是学生干部的座谈会, 还有的是党政机关的会议, 比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议,写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量符合会议的规格。如:。2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直接、 最集中体现会议情况的话语,导语写得好, 通讯稿要表达的内容就可以很好
9、地把握了。所以,写导语的时候不能过于省略, 而必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会” , 这是会议的全称,漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 如此,新闻中就应该这样体现, 这是客观性的一个体现。 而举办的地点则要写清楚明白,比如“ 我校旗山校区大学生素质拓展中心”,这要写明、写全,不能为图省事而去掉“ 大学生 ”,虽然大家都知
10、道所说的是什么地方,但是作为在正式的文体中,交代清楚是必须的。3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题会议一般都有领导参加, 而且领导是会议的重点内容, 因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候, 要特别注意写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前,如“我院副院长xxxx”是常规用法,而不是“我院 xxx 副院长”。如果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题,奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,如果遇到邀请一些院外的领导出席,只要这些领导是各机关的主要负责人,那么,院外领导就必须放在最前面,体现基本的礼仪。如。但是,有时候,
11、领导的排序不仅要按照级别,也要考虑到领导的资历问题。这一点具有典型的是学院领导的排序。 在不同学院的新闻稿, 同一职位的领导排序却不一样。例如,有的学院副院长在党委副书记之前,而有的学院的副院长却在党委副书记之后,按照我们平常的经验,副院长一般排在党委副书记之后,但是在学院中,主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多,甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生, 所以,这一类情况需要我们具体问题具体分析。目前我院领导的排序是:院党委书记白永慧,院长赵邦宏,副院长李四胜、王建中,院团委书记赵伟,院团委老师(或辅导员)(赵伟)、靳博、王娟、谢佳奇。4、领导讲话内容的提炼在会议类新闻稿中, 领导的
12、讲话内容最重要的。 但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中, 所以,我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞,用词简练,要体现出层次感,一些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。 领导讲话都是很有逻辑性的, 将各层次的内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容, 首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎; 其次是简要介绍会议的背景; 最后是对与会的人员, 一般是学院学生提出一些希望。再比如领导的重要讲话,一般分为四个部分,首先是肯定之前取得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义,再次是本次会议的主要内容的
13、介绍,最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。5、介绍会议的程序要有主次领导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动可能有很多,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 这就要求作者要注意分清主次, 跟会议主题联系紧密的重点介绍,而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍, 如会议的讨论环节、 收看重要的视频资料、 表彰环节等都是比较重要的程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。6、描绘会场现场气氛会场的气氛能
14、够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议精神的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是热烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如“xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。7、简要概括举办会议的意义新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,首先是对培养学院学生的意义,其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候, 最后一段也可以不写意义, 而是例举与会人员对该会议的反映,从他们的口中更能真切地体现会议的意义,如海西青年志愿者
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