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1、第 1 页 共 5 页初中毕业生化学考试可能用到的相对原子质量:Hl C12 O16 S32 Fe56 Ba137 一、选择题1下列选项中属于化学变化的是()A木料制家具B大米酿酒C石蜡熔化D水制冰块2 “低碳生活” 、 “低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是()A焚烧大量秸杆B焚烧垃圾发电C用旧报纸制铅笔杆D使用可降解塑料3某市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的()4食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是()A做菜时用铁强化酱油调味B用甲醛溶液浸泡水产品C食用面条时放人少量食醋D在煲好的鸡汤中放人适量加碘食盐5下列净化天然水的
2、操作中,净化程度最高的是()A蒸馏B过滤C静置沉淀D吸附沉淀6下列物质的用途与其化学性质相关的是()A用铝作导线B用金刚石切割玻璃C用活性炭作净水剂D用氮气作食品包装袋的填充气7下列物质中,属于复合肥料的是()A硫酸钾K2SO4 B硝酸钾KNO3C尿素 CO(NH2)2D磷酸二氢钙Ca(H2PO4)28下图中的实验方法或操作正确的是()9下列各组物质对应的鉴别方法正确的是()A硬水和软水观察是否澄清B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金(铜锌合金 )滴加稀盐酸D食盐水和白糖水观察颜色10铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的叙述正确的是()A铁是地壳中含量最多的金属B工业上用二氧化碳冶炼钢铁C用
3、铁可以回收硝酸银废液中的银D铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁11下列有关溶液的说法正确的是()A将植物油与水混合,得到的是溶液B配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C将 10的 KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20D将 25 g KCl 溶液蒸干得到5g KCl 固体,则原溶液中溶质的质量分数为20精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页第 2 页 共 5 页12以下获取氢气的途径中,从绿色能源的角度看,较有发展前途的是()电解水利用太阳能分解水使用高效催化剂分解水水煤气法:C+H2O(气) CO+H2热裂
4、法: CH42H2 +C ABCD13下列对生产、生活现象的解释正确的是()A铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动C石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小14右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是()A只有在 t1时, NaCl 和 MgSO4的溶解度才相等Bt1 t3, MgSO4的溶解度随温度升高而增大C在 t2时, MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大D把 MgSO4饱和溶液的温度从t3降至 t2时,有晶体析出二、填空题 (本大题包括5 小题,共22 分。请把各题的答案填写在答
5、题卡上) 15(3 分)用化学符号表示:(1)3 个锌原子;(2)氧化铝;(3)空气中体积分数最大的物质。16(4 分)硝铵是一种常用的化肥,受热易分解。在一定条件下发生如下反应:NH4NO3 N2O+2X。(1)上述化学方程式中X 的化学式为。(2) N2O 中氮元素的化合价为。(3)硝铵应保存。17(4 分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3 种粒子的结构示意图。请回答下列问题:(1)氯原子的核电荷数是;钠原子与氯原子的最本质区别是。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是原子; Na+的结构示意图是(填字母 )。18(5 分)探究燃烧条件的实验装置如右图所示。(1) 由
6、该实验得,可燃物燃烧的条件是:;。(2)实验中发生反应的化学方程式为。(3)实验中使用铜片,是利用了铜的。19(6 分)某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH 及颜色变化情况如下表。高 温高 温一 定 条 件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页第 3 页 共 5 页(1)从上表中获得的信息有:紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色。请再写出2 点。(2)当加入 7 mL 稀硫酸时,溶液中的溶质为_。三、 (本大题包括2 小题。共18 分) 20(8 分)
7、A H 是初中化学常见的物质,其中A 是发酵粉的主要成分之一,B 是常用调味品, E、F 的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。(1) 写出 A、B 的化学式: A , B 。(2) 在物质的分类中,D 属于(填“酸”、 “碱”、 “盐”或“氧化物”)。(3) 图中反应的化学方程式为_ 。(4) 图中反应的化学方程式为_。21 (10 分 )硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁 )生产硫酸铜晶体的流程。(1) B 的化学式为,操作 a的名称是。(2)的反应基本类型为;反应、的化学方程式分别为;。(3)已知: Cu+2H2SO4 (浓) CuSO4+
8、 SO2+2H2O。从环保和经济的角度分析,对比途径I、,途径 I 的优点有:不产生有害气体和。四、 (本大题包括2 小题,共27 分) 22(13 分)请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:I试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰仪器: (铁架台、石棉网等已省略) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页第 4 页 共 5 页(1)写出图中标有、仪器的名称:,。(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的(填字母),化学方程式为。用 该 装 置 和 提 供 的 试 剂 还
9、可 以 制 取气 体 , 化 学 方 程 式 为_。 收集方法是,检验该气体满瓶的方法是_。(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B 和(填字母 )。23(14 分)某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分? 【查阅资料】I排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。 H2S 气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3 种成分的猜想如下:猜想 1:有 CO、 CO2、H2S;猜想 2:有 CO、CO2、CH4;猜想 3:有
10、 CO、 H2S、 CH4;猜想 4:有 CO2、H2S、;猜想 5:有 CO、 CO2、H2S、 CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】(1)如果 A 装置没有明显变化,则猜想成立;如果 B 装置没有明显变化,则猜想成立。(2)在验证猜想l 的实验中,装置C 中 NaOH 溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,振荡。(3)要确证猜想5 中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C 与 D 之间加一个装置。改进后,若气体燃烧,且D 装置内壁出现,证明气体中一定含有CH4。为了进
11、一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。五、 (本大题包括2 小题,共17 分)24(8 分)右图是某品牌补铁剂的标签。请回答:(1)富马酸亚铁中含有种元素,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页第 5 页 共 5 页C、 H、 Fe、O 原子个数比为。(2)富马酸亚铁的相对分子质量为。(3)若每次服用1 包该补铁剂,摄入铁元素的质量为mg(计算结果取整数)。25(9 分)某探究小组同学对某工业废水(含有 H2SO4、HNO3)中 H2SO4的含量进行测定。取 50 g 废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液 ,过滤、洗涤、干燥,得 BaSO4固体 11.65 g。请回答:(1)50 g 废水中 H2SO4的质量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
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