学年高中语文第二单元姿态横生的中晚唐诗歌李商隐诗二首学案含解析鲁人版选修唐诗宋词蚜.doc
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1、7李商隐诗二首白居易与李商隐李商隐成名时,白居易早就告老还乡,看见李商隐的诗文一下就成为他的老“粉丝,对李商隐开玩笑地冒出来一句:“我死后,能够转世投胎当你儿子就心满意足了。白居易谢世后几年,李商隐生了儿子,想起白居易的话,就给儿子起名叫“白老,以表对前辈的思念。作者卡片李商隐(约813约858),怀州河内(今河南沁阳)人,字义山,号玉谿生,又号樊南生,晚唐诗人。与杜牧合称“小李杜,与温庭筠合称为“温李,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体。其无题诗有两种情况:一种是隐晦朦胧的爱情诗;另一种那么是借恋情而寄托激愤,抒发感慨,就像其自己所说:“为
2、芳草以怨王孙,借美人以喻君子。其生活在唐代后期统治集团内部党派斗争剧烈的时期,因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。擅长律、绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然有用典太多、意旨隐晦之病。也工四六文。有?李义山诗集?。文集已散失,后人辑有?樊南文集?樊南文集补编?。背景呈现太和九年(公元835年),李商隐上玉阳山东峰学道。在玉阳山西峰的灵都观里,邂逅了侍奉公主,后随公主入道的宫女宋华阳。宋华阳聪明美丽而多情,两人双双坠入情网。这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和清规容许而毫无结果,短暂的欢愉,无望的永好,在李商隐心中留下了永远的伤痛。据说,李商隐有些留传至今,荡心动魄的?无题?诗,即
3、完成于此时。一、字音灵犀(x)云鬓(bn)嗟余(ji)夜吟(yn) 射覆(f) 殷勤(yn)二、一词多义(1)射(2)觉三、名句默写昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。李商隐?无题(一)?相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐?无题(二)?1阅读?无题(一)?,请简要分析作者在诗中抒发的感情。名师指津可从诗人的身世遭遇、情感生活方面考虑,分析其或喜或怨或伤的复杂心绪。我的理解:全诗感情深挚缠绵,既有对甜蜜时的回忆,也表现出别离时的愁闷、惆怅;既有心心相印的自慰自许,又有别离的哀怨、感伤。诗人用不断流转的意象,营造出情文并茂、婉约朦胧的
4、艺术境界,寄意深幽。爱情的甜蜜与忧伤,政治的困顿与失意,身世的飘零与怅惘似乎都蕴含其中。每个“心有灵犀的读者,都能借其“一点而幽意自会自“通。2?无题(一)?中“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通这两句抒写今夕对意中人的思念,运用了什么修辞?表达了作者怎样的情感?名师指津由“彩凤“灵犀确定修辞手法,围绕“心有“通分析修辞效果。我的理解:比喻。两句比喻新奇贴切,剖析深刻细致,展示了诗人抒写微妙矛盾心理的高超才能。情感:自己此刻虽然没有彩凤般的双翅,得以飞越重重阻碍与意中人相会,但相信彼此的眷恋之心当如灵异的犀角相通。“身无“心有,一退一进,相互映照,是间隔中的契合与沟通,怅惘中的喜悦与慰藉,表现了诗
5、人对这段美好情缘的珍视和自信。3简析“嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬这两句诗中所蕴含的思想情感。名师指津先解释诗句意思,后分析伤感情绪。我的理解:在终宵的追怀思念中,不知不觉,晨鼓已经敲响,应差的时间就要到了。可叹的是自己却像飘转不定的蓬草,不得不匆匆走马兰台,开始寂寞的校书生涯。这两句话,将爱情间隔的怅惘与身世飘蓬的慨叹融合起来,含有自伤身世的意味。4请赏析?无题(二)?中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干一句的妙处。名师指津先指出运用了何种修饰手法,后说明其表达情感及效果。我的理解:这两句采用比喻和双关的修辞手法,以“春蚕之丝和“蜡炬之泪两个象征性意象表现自己对意中人的思念之深和对爱情的坚贞
6、。“丝与“思谐音。“泪即指蜡泪也指人的眼泪。“春蚕到死丝方尽是说自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。“蜡炬成灰泪始干是说自己因不能相聚而痛苦流泪,就像蜡泪直到蜡烛烧成灰才流尽一样,自己只有到死才不会再痛苦地思念。这两句诗用春蚕到死才停止吐丝,蜡炬烧尽才停流泪表达一种无悔的执着与钟情。5赏析“东风无力百花残的意境。名师指津围绕融情于景的手法分析时令、环境、气氛和情感特点。我的理解:用“东风无力和“百花残点明别离的季节(暮春)及环境(百花凋谢),营造了离别悲伤、凄凉的意境,以暮春衰残景物映衬别离之情,倍增哀怨。融情于景,使人读来更加感伤。无题(一)无题(二)1情致深蕴,构思细密,表达情感细
7、腻深刻、细腻的感情表达是李商隐诗歌的一个明显风格,无论感时、抒怀,吊古、咏物或言情,无不渗透着诗人的真情实感。如“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,仅用廖廖14个字,就把那种受阻隔的痛苦和心有默契的喜悦,以及愈受阻隔愈感到默契的可贵和愈有默契愈觉得阻隔的难堪的矛盾心理,揭示得极其深刻动人。2意象的虚幻美李商隐诗歌的意象,超出了传统的简单物象,充满了虚幻和奇异,呈现出一种个性化风采。并在心象与物象的结合中,使诗人的感伤、怅惘得以传达,得以慰藉。他的意象群如“彩凤“灵犀“青鸟等,无不充满着颖妙、虚缈、迷幻、哀美,也无不是诗人心灵的承载。意象意象是诗中熔铸了作者思想感情的具体物象,它对表达作者的思想情
8、感起着至关重要的作用。在诗歌创作中,诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是“言在此而意在彼,写景那么借景抒情,咏物那么托物言志。这里的所写之“景、所咏之“物,即为客观之“象;借景所抒之“情,咏物所言之“志,即为主观之“意;“象与“意的完美结合,就是“意象。意象既可以是人物形象,也可以是景象,或具有一定象征意义的事物。而李商隐诗歌中的意象那么打破传统,与他自己的内心物象相结合,成为诗人心灵的承载。如“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通中的“彩凤和“灵犀,诗人借助它们,既表达了怀想之切、相思之苦,也表达了与爱人之间息息相通。再如“走马兰台类转蓬中“蓬指“蓬草,暗怀了诗人的身世之感
9、。再如“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看两句中的“蓬山和“青鸟,诗人借助神话传说的物事,表达出爱人之间无法会面的痛苦境遇,只好寄希望于青鸟的探看,而这种相思却依旧继续,诗人所体味出的痛苦在这看似美好的物事中表达得淋离尽致。阅读下面一首宋词,然后答复以下问题。忆 秦 娥 刘克庄梅谢了,塞垣冻解鸿归早。鸿归早,凭伊问讯,大梁遗老。浙河西面边声悄,淮河北去炊烟少,炊烟少,宣和宫殿,冷烟衰草。【注】大梁:战国时魏国都城,这里指北宋首都汴京。浙河西面:指宋代浙江西路,包括镇江一带,即当时接近宋、金分界(淮河)的前线地方。宣和:北宋徽宗年号。词的上片借助鸿雁北归的形象是要表达什么内容? 这一形象与下片有什么
10、联系?答:【答案】词的上片词人借助鸿雁北归这一形象,请北归的鸿雁带去词人对中原人民的问候,表达了对沦于金人统治的中原人民的关心和收复失地的愿望。鸿雁北归引发词人展开想象的翅膀,随着鸿雁飞向北方,去了解抗金前线和中原沦陷区的情况。没有鸿雁北归的形象,下片就与上片失去了联系。一、积累运用1以下词语中,加点字的注音有误的一项为哪一项()A西畔(pn)暖和(huo)嗟余(ji)B惘然(wn) 惆怅(chn) 沁阳(qn)C春蚕(cn) 应官(yn) 云鬓(bn)D夜吟(yn) 蓬山(pn) 殷勤(yn)解析:选D。“吟应读yn。2以下词语书写完全正确的一项为哪一项()A彩凤星辰苍海听鼓B羽翼 金钩 蝴
11、蝶 射复C凋谢 蜡炬 晓镜 桂堂D转篷 分曹 探看 灵犀解析:选C。A项,苍沧。B项,复覆。D项,篷蓬。3以下诗句中,加点的词语解释错误的一项为哪一项()A走马兰台类转蓬转蓬:随风飞转的蓬草B昨夜星辰昨夜风 风:自然的风C晓镜但愁云鬓改 但:徒然D蜡炬成灰泪始干 始:才解析:选B。风:双关,兼有自然之风与风情之义。二、阅读鉴赏(一)文本阅读阅读下面这首诗,完成45题。无题(一) 李商隐昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。4首联运用了什么手法,请简要赏析。答:答案:运用了衬托的手法。诗人并未直接叙写昨夜的
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