2022秋九年级数学上册第25章随机事件的概率25.1在重复试验中观察不确定现象2频数与频率学案新版华东师大版.doc
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1、频数与频率一、学习目标获得“在相同实验条件下,随着实验次数的增大,随机事件发生的频率会逐渐趋于稳定”的认识,体会随机事件中所隐含的确定性内涵。二、学习重点通过大量实验,体会随着重复实验次数的增大,事件发生的频率将呈现逐渐稳定的趋势,可以由此来预测机会的大小。三、自主预习仔细阅读教材126页至127页,回答下列问题。 1投掷一枚骰子,正好是“6”的可能性 。2.频率= 。四、合作探究实验1:“抛一枚硬币”游戏这是一个不确定事件,那么不确定事件是否就无规律可寻了呢?下面我们就通过实验探索不确定现象背后隐含的规律:(1)小组为单位投掷硬币作好纪律完成下表:抛掷次数1020304050出现正面的频数出
2、现正面的频率(2)利用表格中的频率绘制折线统计图。(3)出现反面的频数和频率怎么求?(4)你发现了什么规律。读一读:书128-129小结:当实验次数越多,“出现正面”的频率在0.5附近波动。(体会随机事件中所隐含的确定性内涵问题)实验2:抛“两枚硬币”游戏(1)预测一下“出现两个正面”和“出现一正一反”的频率?(2)抛掷两枚硬币,看看当抛掷次数很多以后.“出现两个正面”和“出现一正一反”这两个不确定事件的频率是否也会比较稳定.抛掷次数1020304050出现两正面的频率出现一正一反的频率(3)制作折线统计图。(4)你发现了什么规律?和你的预测相符吗?(5)在实验过程中有哪些问题需要注意?完成书中129思考题。五、巩固反馈(当堂检测)1.教材132页课后习题。2在一个装有 2 个红球,2 个白球的袋子里任意摸出一个球,摸出红球的可能性为。3.不可能发生是指事件发生的机会为。4.下列事件是必然发生的是()A、明天是星期一 B、十五的月亮象细钩 C、早上太阳从东方升起 D、上街遇上朋友5.足球场上,往往用抛硬币的方式来决定哪方先发球,请问这种做法公平吗?。 2
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