2022高考生物二轮复习 第二部分 专题3 实验题专练配套试题.doc
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1、2013高考生物二轮复习 第二部分 专题3 实验题专练配套试题1辽宁地区有种在海边生活的植物蓬碱草,它在每年四五月份长出地面,开始为绿色,慢慢变红,到了九月份便形成浓烈的红,铺满整个海滩。在9月初,蓬碱草有的是红色,有的是绿色。为了探究蓬碱草叶片变红的原因,某校同学进行了如下实验探究。实验假设:蓬碱草变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。实验材料:略实验步骤:在同一海岸处取生长时期相同的_各若干株。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。分别向A、B两个研钵中加入_,迅速研磨、过滤、收集滤液。用_法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。观察、比较分析两组滤纸条上的色素带。请回答:(1)实验步
2、骤中分离滤液中色素时依据的实验原理为:叶绿体中的色素在层析液中的_不同,随层析液在滤纸条上的_不同,从而将它们分离开。(2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条从上到下的第_条色素带。(3)实验预期和结论:红叶组与绿叶组相比,若红叶组着重观察的那条色素带_,则假设成立;否则,假设不成立。(4)若通过本次探究,几乎所有同学都证明了上述假设不成立。那么,根据细胞学知识,你认为蓬碱草叶片变红最可能的原因是与叶片细胞内_中的色素有关。如何设计实验证明这一假设是正确的?请写出简要的设计思路。解析:由实验目的可知,若要探究蓬碱草颜色变化的原因是否为叶绿体中色素种类和含量的变化,需选择正常绿叶蓬碱
3、草和红叶蓬碱草的叶片作为实验材料;根据教材实验介绍可知,在提取色素时需加入适量二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇,以提取到足量的色素;纸层析法的实验结果是得到不同色素不同分布的滤纸条。(1)分离滤液中的色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上的扩散速度不同,从而将它们分离开。(2)实验假设蓬碱草变红是由于胡萝卜素含量增加,胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,因此应着重观察和比较两组滤纸条从上到下的第1条色素带。(4)绿色植物液泡中也可能含有色素,可借助显微镜观察。答案:实验步骤:正常绿叶蓬碱草和红叶蓬碱草适量二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇纸层析(1)溶解度扩散速度(2)1
4、(3)颜色深、色素带宽(4)液泡将绿叶蓬碱草和红叶蓬碱草的叶片细胞制作成临时装片,用显微镜观察液泡的颜色。2适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?上图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推断出_的结论。为验证上述结论的真实性,请你设计一个验证实验。材料用具:年龄一致、发育正常、体重与健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),5组不同浓度的碘水溶液,红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。(1)实验步骤:_;_;_;_;一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,统计各组小鼠甲状腺肿的患病率。(2)如果严格按照上述实
5、验方案操作,各组实验结果没有出现明显差异,分析可能的原因是:_。解析:本题是一道典型的实验设计类试题。实验的目的是验证“碘对生物体具有双重作用”,自变量是碘浓度,根据材料用具提供的5组不同浓度的碘水溶液,可明确应设置5组进行对照实验。因变量为碘对生物体的影响,根据材料用具中红外微光谱仪和步骤的提示,可通过测定小鼠甲状腺大小来统计各组小鼠甲状腺肿的患病率,并以此作为因变量的检测指标。答案:碘对生物体具有双重作用(1)将小鼠随机平均分成5组,并编号A、B、C、D、E,每组雌雄小鼠各20只用红外微光谱仪测定各组小鼠甲状腺大小并记录分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂等量饲料并添加等量不同浓度的
6、碘水溶液在相同且适宜的条件下饲养(2)实验时间太短、碘水浓度配制不合理3为了探究某大豆品种的矮化特性与某激素X的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:实验材料:取2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的某激素X溶液、喷壶等。(1)实验步骤:将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。用喷壶分别将等量的_和_喷洒在A、B两组幼苗上。将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的_。(2)为实验结果设计表格。(3)预测实验结果。(4)后经科学家测定某激素X为赤霉素,结合
7、课本内容回答:实验原理:_。实验结果:_。解析:解答本题先要找出自变量(某激素X的有无)、因变量(株高)。(1)应用“材料用具消元法”和“实验对照加减法”进行解答。先用“材料用具消元法”对已用材料消元后,找出未用材料(蒸馏水、适宜浓度的某激素X溶液);再用“加法原理”由题目可知B组为实验组,应加适宜浓度的某激素X溶液;最后排序填充。(2)应用“图像表格变量法”进行解答。列标题对应自变量(某激素X),行标题对应因变量(株高)。 结果组别 株高株1株2株3株4平均值A组B组(3)应用“结果结论假设法”进行解答。假设某激素X有使植株矮化的作用,则A组植株的平均高度大于B组植株的平均高度;假设某激素X
8、对植株高度无作用,则A组植株的平均高度等于B组植株的平均高度。假设激素X对植株有增高作用,则A组的平均高度小于B组。(4)应用“目的原理代入法”进行解答。赤霉素是课本中的知识,只要把课本内容代入题中,最后扣题即可。代入实验原理,得出相应的实验结果。答案:(1)蒸馏水适宜浓度的某激素X溶液高度(2)结果试剂组别株高株1株2株3株4平均值A组(对照组)蒸馏水B组(实验组)适宜浓度的某激素X(3)A组植株的平均高度大于B组植株的平均高度;A组植株的平均高度等于B组植株的平均高度;A组的平均高度小于B组。(4)赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用,用赤霉素处理植株后,可以显著增加植株的高度,据此可以证
9、明该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度4库尔勒香梨果实中存在游离态和结合态两大类呈香物质。结合态呈香物质大部分以糖苷形式存在,本身没有香气,但在D葡萄糖苷酶作用下能分解释放出具有挥发性的游离态呈香物质。若香梨在储藏期间上述转变过程迅速,会导致部分香气成分丧失,影响果实的风味和品质。科研人员进行了相关实验(实验结果如下图所示),请分析回答下列问题:(1)本实验的目的是_。(2)本实验中,检测的原理如下:对硝基苯D葡萄糖苷(pNPG)对硝基苯酚对硝基苯D葡萄糖苷(pNPG)与香梨中的_分子结构相似,能在D葡萄糖苷酶作用下生成对硝基苯酚,
10、对硝基苯酚在碱性条件下显黄色。由于不同香梨中的_不同,以上反应完成后,在碱性条件下呈现的黄色深浅不同,在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定的吸光值也不同。与事先配制好的对硝基苯酚标准溶液的_进行比较,确定_含量,然后推算出_。(3)实验步骤:提取样液:定期称取不同储藏条件下的香梨10.0 g,立即在液氮下研磨成粉末,加入经适量预冷的pH 6.0缓冲液,在冰浴下研磨成匀浆,于4C条件下离心获得的上清液,即D葡萄糖苷酶粗提取液,用pH 6.0缓冲液定容至10 mL,置于4C条件下保存备用。检测样液:在10 mL试管中依次加入0.6 mL缓冲液,1.0 mL酶粗提取液和0.2 mL 10 mmol/L
11、pNPG,混合均匀,迅速盖上试管塞后立即放到37C条件下反应60 min,加入Na2CO3终止反应,然后在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定其吸光值。提取样液过程必须在低温条件下进行的原因是_。检测样液时,酶促反应需控制在pH 6.0、37C条件下完成,其最可能的原因是_。(4)实验结论:在四种不同条件下储藏的香梨中,游离态呈香物质均约在储藏_天时相对较多,在_储藏时,香梨的风味和品质最佳。解析:(1)该实验的自变量是库尔勒香梨果实的储存条件,因变量是D葡萄糖苷酶含量变化(D葡萄糖苷酶活性),因此,此实验的目的是研究不同储存条件下D葡萄糖苷酶含量(D葡萄糖苷酶活性)的变化规律或探究不同储存条件对D
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