【六年级下册语文教案-9.docx
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1、【六年级下册语文教案,9.,那个星期天第一课时,人教部编版】 六年级下册数学第一课时教案 那个星期天第一课时教学目标:1.会写“媚、耽”等生字。 2.默读课文,梳理那个星期天里“我”的心情变化。 教学重点:1.会写“媚、耽”等生字。 2.默读课文,梳理那个星期天里“我”的心情变化。 教学难点:梳理那个星期天里“我”的心情变化。 环节学案教案设计意图独立学习一、探究新知1.我会认。 教师用多媒体课件出示本节课要求会写的生字,并范写生字。 2.我会读。(在认识的生字后面画“”)搁()缥()遽()缈()惆()噢()怅()依()咔()偎()嚓()荒()一、提问导入师:同学们,你们有过父母答应你们去做某
2、件事却迟迟未能实现的经历吗?谁愿意和大家分享你的感受?学生谈自己的感想。 师:咱们的作者和你一样对即将到来的事情有着迫切的期盼。今天我们一起走进课文那个星期天,看看在那个星期天他有着怎样的期盼。 二、自由读文,自学生字1.学生自由读课文。 要求:快速朗读课文,避免回读,集中注意力,一口气读完,将不认识的字词做上标记。 2.老师巡视,了解情况。 3.用多媒体课件出示生字词,学生齐读,老师纠错,并范读。 以生活中的事情导入,课堂上学生能够畅所欲言,更好地理解作者的心情,也能够为后面学习作者的写作手法做铺垫。 合作探究二、探究思考题1.比一比,辨别多音字,并借助字典理解其含义。 藏踏亲得2.我会组词
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- 六年级 下册 语文教案
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