高考语文图文转换.ppt
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1、从所供材料角度分为: (1)表与文字转换 (2)图 (徽标、漫画)与文字转换 从表达角度分为: (1)直接表述图表信息;(显性) (2)对图表信息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等) (隐性),图文转换,高考语文复习,1 (2010年高考天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题,并分别解说每幅画面。要求:标题不得为“无题”,画面解说应符合情境,每幅画面的解说不得超过12字。,答:_,高考真题体验,解析:这是一个图文转换题,题目拟定要能准确说明画面的寓意,同时又要简洁明了。对于画面内容的描述要简洁,同时要注意先后顺序。标题符合画面内容,画面解答符合情境,有创意。
2、答案:标题:你也尝尝 (示例)画面解说:一个人向倒放的钉耙走来;他被踩翻的钉耙柄打了一下;他舞动铁锤将耙柄钉在地面;他继续前行,钉耙仍倒放在地。,2(2010年高考江西卷)请说明右面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字) 答:_ 解析:内容描述要客观,能准确地概括漫画的主要内容,切忌加入主观判断。寓意要揭示出漫画实质。 答案:内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成,五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意:萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。,考点一“图表文字”转换型,图表分析题的四个“注意” :,1、注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握
3、一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。,要兼顾图表的各个要素。,比较对象、比较角度、比较项、各种数据及其变化特点。,2、注意数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,他往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。,解读图表的流程: 源信息(图表)观察认读 分析理解归纳概括文字表达。,1记者随机抽取了500名不同年龄段的学生,对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表,
4、请阅读此表,归纳出两点结论。(不超过80字),答:(1)_ (2)_ 答案:(1)不管哪个年龄段的学生,使用固定电话的百分比都非常高。(或加上:而使用书信的百分比则相对较低。) (2)随着学历的增高,使用移动电话和Email的百分比也随之升高,而使用书信交往的百分比呈下降趋势。,2.某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:,请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)_ (2)_,阅览室的图书80受到不同程度的损坏。,学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。,3(2010年广东惠州模拟)下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据,请根据要求完成后面的
5、题目。,(1)全国幼儿园数量变化的特点:_ (2)由以上数量变化特点推断:_,答案:(1)我国幼儿园的总量减少了。企事业、机关办园和街道、乡镇集体办园数量减少;公办幼儿园数量下降得缓慢些,只有社会力量办园数量增加了。 (2)在公办园、企事业、机关办园数量减少的情况下,幼儿教育被直接推向市场,社会力量办园迅速发展。,表文转换题四大易误点: 1.信息归结多余或无中生有; 2.信息遗漏或缺失; 3.信息推断错误; 4.答案表述啰嗦,条理混乱。,“图画文字”转换类,说说漫画:,漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时代的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。
6、 -现代汉语词典,“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” 丰子恺,标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体:是画面各“因素”构成的情景。,注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成:,漫画解题“三字”法:(读思写) 1、细读“画中画” :画面主体(背景、人物等) 有效信息(文字、标题等) 2、读懂“画外话” : 画面主体各因素间的关系(人或物的动作、语言、表情等) 由表及里,联系现实, 读懂画意(寓意) 3、组织语言表述: 理解+表达 注意答题格式,考查方式: 1、描述画面,2、揭示寓意。3、拟写标题。 答题模式: 描述画面:这幅漫画由组成。(空间关系、先背景
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