小学作文写作选材篇.docx
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1、小学作文写作选材篇1 1通过本节课的教学,使学生明白选材的几种思路及选材有哪些要求;2学习作文的选材要典型、新颖,从生活中的小事中选材,并通过做练习进行作文选材的训练;3完成一篇习作,侧重训练点是作文的选材;4.赏析名家作品,并学习名家精心选材。 一、选材的几种思路: 从经历中找素材: 调动生活的积累,从中挑选出一些符合题目要求,又曾经引起过自己深切感受的小事,作为材料,往往是写作成功的关键。 在观察中找素材: 从名著中找素材: 其实,我们阅读过的名著也是一个巨大的材料库,也可以用来选材。如,选取名著中自己最熟悉的一个人物、一个情节、一个片段,或用新概念法直接与古人对话,或来个故事新编,或巧妙
2、地在原有情节上创新,也可写出立意高远的文章来。 从古诗词中找素材: 我们读过的诗词中精练的语言,丰富的感情,深刻的人生哲理,也可以引用到我们的作文中来。 从课文中找素材: 化用课文中的人、事、景,将它们融入到自己的文章中去,也是找到好素材的绝妙方法。 从时事中找素材: 从当前发生的事件中找材料,会让我们的文章内容新颖、富有魅力。 从不同的角度去选材知识点拨 本课目标剖析 写作选材篇 2 我们在选材的时候,可以从时间的角度,空间的角度,人物的角度等方面去寻找素材。 选材训练: 思考、讨论,下面的题目,我们该怎样选材呢?课间难忘的瞬间马路见闻一个冬季的夜晚 红领巾里故事多我们是“红领巾”,是鲜艳的
3、红领巾。发生在我们“家族”中的故事很多,很多。既有苦涩味道的故事,又有酸楚味道的故事。当然了,更多的是甜蜜味道的故事。请听我们的故事: 故事一:苦涩味道的故事 我叫赵非非,是个快乐的“红领巾”。每年暑假是我最快乐的时光,因为即便妈妈再忙,也会抽出几天带我去游览祖国的名山大川。可是今年的假期 今年的假期我在紧张的训练中度过:夏日炎炎,我和我的其他“红领巾”战友站在怀柔夏令营的训练场地练稍息、练立正、练站姿、练行进。不为别的,只为向祖国母亲献礼,向少先队母亲献礼。 练站姿,半个小时一动不动;练行进,三个小时不喝一口水;练乐器,一个节奏打不好,就会重复无数次突然,我觉得脸上怎么这样痒?像有小虫子在爬
4、行。呦!原来是汗珠。它轻悄悄地从我的眉毛上滑过脸颊,跑到我的嘴边上来了。我想吹走它,它却顽皮地跑进我的嘴里。啊!汗珠是苦涩的!我尝到了苦涩的味道,胸前的红领巾也一定尝到了,不然被汗水浸湿的红领巾怎么会更鲜艳呢? 故事二:酸楚味道的故事 我叫仲晨辰,是一名“资深”红领巾,在“七色光”鼓号队中当“排头兵”。我的乐器是三音鼓,这个“大家伙”打起来很有气势,想到我带着它走在“七色光”方阵的最前列,心中就充满自豪感。 终于盼到了这一天国庆前夜。马上就要到校集合参加国庆游行了,烧我却高烧38!佳作赏析 3天哪!怎么办!我心急如焚。 我拼命地喝水、吃药,一个劲儿地量体温,盼望着高烧马上退下来。 晚上五点,我
5、的体温终于降到了正常值,我欣喜若狂。离出发仅有一个小时了,恶运再次降临,体温再次升高。无奈之下,我只得放弃游行,告别相伴半年的“红领巾”战友,离别我心爱的三音鼓。别了,“红领巾”队友们;别了,我热爱的“七色光”。热泪中我尝到了酸楚,遗憾中我默默地祝福:加油呀,“红领巾”!我会在电视机前关注你们,继续我无怨无悔的征程! 故事三:甜蜜味道的故事 我叫朱墨默,是个“幸运”的红领巾,这份幸运带来的甜蜜将伴随我一生! 参加“七色光”鼓号队,是我梦寐以求的愿望,但是我在最后关头被淘汰了。痛哭几天之后,我又暗下决心,小鼓的音谱不能忘,我还要坚持练习,为“红领巾”的梦想努力 幸运之神眷顾了我,鼓号队的一名队员
6、转学去外地了,空缺了一个打小鼓的位置。我在众多候补队员中被选入,怎么不幸运呢? 国庆那天,爸爸、妈妈、舅舅、小姨等人齐聚姥姥家观看国庆电视实况。姥姥都快把脸贴在电视上了,舅舅也早早做好了录像准备。当“七色光”方阵在天安门前出现了我模糊、小小的身影时,全家都欢呼起来。那时,甜蜜的味道又岂止我一个人独有? 苦涩、酸楚、甜蜜的故事,都是为了您啊!我的祖国母亲,我的少先队母亲!我们将为您讲述更多的红领巾的故事! 【赏析】 上文是第十一届全国春蕾杯初赛的优秀作文,题目红领巾里故事多容易落入俗套选材,小作者通过参加“七色光”鼓号队的亲身经历,选取了身边少先队员的故事,既有训练时的艰苦故事,又有临上场时发烧
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