寻找你的生涯彩虹图--高中生涯规划.pptx
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1、生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野;你赤手空拳来到人世间,为找到那生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野;你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切片海不顾一切第壹章P A R T 0 1热身活动角色扮演挑出几个职业,说一句职业的口头禅或具有代表性的话语,让同学们猜这是什么职业。第贰章P A R T 0 2一生生涯彩虹图添加标题添加标题 生涯彩虹图是舒伯(Donald E.Super)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。 根据萨柏的看法,一个人一生中扮演的许许多多角色就像彩虹同时具有许多色带。萨柏将显著角色的概念引入了生涯彩虹图。他
2、认为角色除与年龄及社会期望有关外,与个人所涉入的时间及情绪程度都有关联,因此每一阶段都有显著角色。讲解1横贯一生的彩虹生活广度在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。 彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童期)、探索期(约相当于青春期)、建立期(约相当于成人前期)、维持期(约相当于中年期)以及衰退期(约相当于老年期)。在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期的年龄划分有相当大的弹性,应依据个体的不同情况而定。讲解2纵贯上下的彩虹生活空间在一生生涯的彩虹图中,纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,由一组职位和角色所组
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