《对照准则条例找不足.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对照准则条例找不足.docx(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑对照准则条例找不足 篇一:学习准则和条例心得体会 学习准则和条例心得体会 学习准则和条例心得体会 篇一: 10月18日,xx印发了新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。准则和条例全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面贯彻*系列重要讲话精神,是加强党内法规制度建设、深化党的建设制度改革的重要成果,是严明党的纪律、强化党内监督的重要遵循,也是党员干部加强思想道德修养,砥励人品官德的重要教材。 作为党员干部,贯彻执行准则和条例,把纪律和规矩挺在最前面,严守政治纪律和政治规矩,首要的是要加强个人修养,从思想上筑牢遵守执行准则和条例的铜墙铁
2、壁。具体来说,应从以下三个方面加强个人修养。 加强理论学习,坚定理想信念。加强理论学习,这是坚定理想信念的根本保证。理论上的成熟是政治上清醒的基础。对照准则和条例要求,查找自身存在问题和不足,制定学习计划,加强对党的十八届三中、四会、五中全会精神和*系列重要讲话精神的学习,提高理论素养,增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性,保持清醒的政治头脑和坚定正确的政治方向。 加强党性锻炼,树立良好形象。要以准则、条例和党章等党纪、党规、党法为镜子,加强党性修养锻炼,加强党章、党纪、党规党法学习,全面把握了解党的性质宗旨、权利义务等党章规定的各项内容,正确行使党员权利,认真履行党员义务,强化党员意识和党性
3、观念,保持党的原则性、先进性、纯洁性和战斗性。始终以党员标准严格要求自己,在工作中发挥模范表率作用。坚持多做少说,先做后说,做好再说,想好才说。凡事想到讲到,说到做到,心到身到,树立良好的作风和形象。 加强道德修养,保持清正廉洁。严格要求自己,加强道德修养,慎独、慎染、慎微、慎始、慎终。自珍、自重、自警、自省、自励。常怀律己之心,常思贪欲之害,常除非分之想。树立正确的权力观、利益观、地位观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,带头厉行勤俭节约,自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀,自觉与各种腐败现象作斗争,始终做到清正廉洁、一身正气,清白做人,干净做
4、事,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。篇二: 让干部心有所畏、肩有所负、行有所止 新修订的准则和条例,坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法,既树立了高标准,又标定了最底线,为全体党员干部提供了根本遵循。攸县将积极推动全县党员干部共同遵守、严格执行、全面落实,切实让铁规发力、禁令生威。 要让干部心有所畏。从县委开始,结合三严三实主题教育,带头学习法纪内涵、遵守法纪规定、维护法纪权威、落实法纪要求。迅速组织全县党员干部开展学习,深入宣传,加强教育,进一步夯实党员干部对组织和人民的感激之情,对权力和纪律的敬畏之心。 要让干部肩有所负。严纪是为实干。要重点完善落实党风廉政建设主体责任和监
5、督责任的检查考核办法,把党风廉政建设系统化、任务化、指标化,并纳入县级领导联乡镇、联企业、联项目、联重点工作4联和乡镇4+4重点考核内容,实行一票否决.特别针对当前谋发展促转型保稳定、政府机构改革、乡镇区划调整等重点任务,严格工作要求,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。 要让干部行有所止。天下难事,最难于行。执行要从领导自身做起,特别是作为县委书记,自己要坚持带头执行相关规定,要求别人做到的事情,自己首先要做到;要求别人不做的,自己绝对不做。执行要从严格管理抓起,县委对违纪违规行为一直坚持做到零容忍,重点关注打牌赌博、项目建设、资产处置、环境优化等领域,一旦发现问题,一律严肃查处。 篇三:
6、 树立正确的权力观,掌好权,用好权 我们的权力是谁给的?是人民给的。我们的权力是干什么用的?只能用来为人民服务。新修订的准则和条例既面向全体党员,又突出关键少数,既强调自律和立德,也强化了他律即监督到位。特别是准则明确要求党员要正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系,为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准;条例围绕党纪戒尺要求,开列负面清单,坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法,划出了党组织和党员不可触碰的底线,要求把严守党的政治纪律和政治规矩永远排在首要位置,通过严肃政治纪律和政治规矩,带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律5类纪律严起来。 对照准则和条例,我们
7、更要珍惜党和人民赋予的权力,牢固树立领导就是服务的观念,把官位当作为人民服务的岗位,切实摆正和处理好权力、责任和义务的关系,守好为官之道。 古今中外,为官之道一直是受到人们重视的。安之者必将有道也。这道是什么呢?我认为,简而言之就是:奉公而使,为民而用,尽心尽力,尽职尽责地为党和人民的利益而奋斗。具体来说,一要按原则用权。无论是制订计划,作出决策,还是处理矛盾,解决问题,都要坚持党性原则和有关政策,维护党和人民的根本利益。二要按程序用权。是哪一级的事,就由哪一级来办,该集体讨论的事,就要由集体讨论,该个人负责的,就要积极主动办好。总而言之一句话,就是要自觉把权力置于社会和人民群众的监督之下,坚
8、持做到廉洁自律。 篇四: 纪严于法 纪在法前 对于准则和条例,每一名共产党员都要在思想上重视,纪律上严明,行动上自觉遵守,让纪严于法、纪在法前,让铁规发力,让禁令生威。 学纪明义。新修订的两部党内法规,不但要原原本本学,熟知要义,而且要逐字逐句钻,学深悟透,形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉。要心中有敬畏、头上有戒尺,行使权力时一定要看一看是否违纪违法、是否损害群众利益、是否留下历史包袱,筑牢防火墙,打好预防针,念好紧箍咒. 守纪有规。要带头敬畏纪律,带头遵守纪律,带头维护纪律,带头接受监督,坚持把纪律和规矩挺在前面,切不可有权就任性。用权过程中,要做到五想五畏,五想,即要想一想组织的
9、栽培、群众的疾苦、自身的努力、家人的期盼和同事的帮助。五畏,即畏惧法律的威严、良心的发现、道德的拷问、人民的监督和自由的丧失,切实把权力关进制度的笼子,真正让纪律释放沉潜的力量. 执纪必严。要坚持把严的标准和要求融入到干部的日常教育监督管理之中,在全面和从严中推动落实,在坚持和深化中形成习惯。各级各部门将全面落实执纪的主体责任和监督责任,做到党员干部的权利运行到哪里,执纪监督就覆盖到哪里;强化问责程序,构建不负责,就问责的约束机制,做到问责一个,警醒一片.深入挖掘醴陵深厚的历史底蕴,从好家训、好家规、好家风中提炼廉政文化要素,带动影响党风政风民风。 篇二:对照条例、准则自查问题表 党员对照准则
10、、条例查找问题情况表 填表人:年月日 注:表中准则条例为关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例 篇三:对照准则条例自查30问 灵山县学校党员对照准则条例自查30问 单位: 党组织:姓名: 为深入查摆党员在严格执行准则条例方面存在的问题,请您结合个人实际,对照以下问题实事求是地进行检查。 1. 自己能否坚定共产主义理想信念() A能 B否 2. 自己能否坚定中国特色社会主义信念() A能 B否 3. 自己是否坚持全心全意为人民服务的宗旨() A是 B否 4. 自己是否自觉培养高尚的道德情操() A是B否 5. 自己是否廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性() A是 B否
11、6. 自己能否坚持公私分明,先公后私,克己奉公() A能 B否 7. 自己是否坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事() A是 B否 8. 自己能否做到尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约() A能 B否 9. 自己能否做到不妄议xx大政方针() A能 B否 10. 自己能否做到不组织、参加会道门或者邪教组织() A能 B否 11. 自己能否做到按照有关规定或者工作要求,向组织请示报告重大问题、重要事项() A能 B否 12. 自己能否做到如实填报个人档案资料() A能 B否 13. 自己能否做到在操办婚丧喜庆事宜中,不借机敛财() A能 B否 14. 自己能否做到不克扣群众财物,不违反有关规定拖欠群众钱款
12、() A能 B否 15. 自己是否存在弄虚作假,欺上瞒下,损害群众利益的情况() A是 B否 16. 自己能否做到在国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,挺身而出,积极施救() A能 B否 17. 自己能否做到热情、友善对待群众,而不是态度恶劣、简单粗暴() A能 B否 18. 自己是否存在在上级检查工作时,对应当报告的事项不报告或者不如实报告的现象() A是 B否 19. 自己是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味的现象() A是 B否 20. 自己是否存在其他严重违反社会公德、家庭美德的行为() A是 B否 21. 自己是否有把自己工作、生活中的不如意变成课堂上的牢骚,让学生做无聊的“仲
13、裁”的现象() A是 B否 22. 自己是否有把社会上的顺口溜和网络上的灰色段子当做论据,吓唬学生“社会险恶”,劝导学生“厚黑保身”等问题() A是 B否 23. 自己是否有师表意识淡薄,对学生特别是后进学生缺乏爱心,甚至侮辱学生人格,伤害学生自尊的现象() A是 B否 24. 自己是否存在教育方式方法简单粗暴,随意体罚和变相体罚学生,动不动就将后进学生拒之门外,赶出学校的现象() A是 B否 25. 自己是否有把学生分成三六九等、用非人性的标语口 号来督促学生拼命学习的现象() A是 B否 26. 自己是否存在服务意识不强,对学生家长没有好脸色、没有好口气的现象() A是 B否 27. 自己是否有对学校交办的事情敷衍塞责,对待别人提出的意见建议置若罔闻的现象() A是 B否 28. 自己是否存在以教谋私,把心思、时间和精力花在正常教育教学工作之外,利用职务之便来暗示、动员学生参加补课,向学生家长索要财物,收受学生礼品等问题() A是 B否 29. 自己是否有在考试、录用工作中,有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定的行为() A是 B否 30. 自己是否存在弄虚作假,骗取职务、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的问题() A是 B否 第 15 页 共 15 页
限制150内