高考化学第一轮单元知识点复习课件11.ppt
《高考化学第一轮单元知识点复习课件11.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考化学第一轮单元知识点复习课件11.ppt(46页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节铁及其重要化合物,一、铁的主要性质 1.物理性质:铁在自然界中主要以化合态存在,具有金属的通性,如导电、导热、具有延展性等,此外,金属铁能被磁铁吸引。 2.化学性质 (1)与非金属单质的反应: 与O2的反应: a.常温:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为Fe2O3。,【小题自测】 1.下列各物质,能由单质间发生化合反应得到,但不能由单质与酸发生置换反应得到的是 ( D ) A.MgCl2B.FeCl2 C.AlCl3D.CuCl2 【解析】MgCl2、AlCl3既能由单质间发生化合反应制得,又能由金属单质与盐酸发生置换反应得到;单质铁与盐酸反应生成FeCl2,单质铁在Cl2中燃烧生成FeCl
2、3;铜在Cl2中燃烧生成CuCl2,铜与盐酸不反应。,2.(2016南京模拟)下列关于铁的叙述正确的是 ( B ) 铁能被磁铁吸引,但纯铁易被腐蚀在人体的血红蛋白中含有铁元素铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧铁与强氧化剂硝酸反应的产物仅是Fe(NO3)3不能通过化合反应制得FeCl2和Fe(OH)3 A.B. C.D.,二、铁的重要化合物 1.铁的氧化物,2.铁的氢氧化物,【小题自测】 下列有关铁元素的叙述中正确的是 ( A ) A.Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3,说明稳定性:Fe(OH)2Fe(OH)3 B.铁是较活泼的金属,其与卤素(X2)反应的生成物均为FeX3 D.铁元
3、素位于周期表的第四周期第B族 【解析】I2的氧化性较弱,铁与I2反应生成FeI2,B项错误;Fe(OH)3与HI发生氧化还原反应,C项错误;铁元素位于元素周期表的第四周期第族,D项错误。,三、铁盐和亚铁盐 1.Fe3+的检验:含Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液时变成血红色,利用这一反应可检验Fe3+的存在。 2.Fe2+的检验:含有Fe2+的盐溶液遇K3Fe(CN)6溶液时,生成特征蓝色沉淀,利用这一反应可检验Fe2+的存在。 3.Fe3+、Fe2+的相互转化,【小题自测】 1.判断下列叙述是否正确,在题后括号内用“”或“”表示。 (1)(2015天津高考)在溶液中加入KSCN,溶液显红色,证明
4、原溶液中有Fe3+,无Fe2+。( ) 【解析】只能证明含有Fe3+,不能证明是否含有Fe2+。 (2)(2014新课标全国卷)FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作是因为FeCl3能从含Cu2+的溶液中置换出铜。 ( ),2.向某晶体的溶液中加入含Fe2+的溶液无明显变化,当滴加几滴溴水后,混合液出现红色,由此得出的下列结论错误的是 ( A ) A.Fe3+的氧化性比溴的氧化性强 B.该晶体中一定含有SCN- C.Fe2+与SCN-不能形成红色化合物 D.Fe2+被溴氧化成Fe3+ 【解析】由题意知某晶体的溶液中没有能与Fe2+发生反应的离子,当加入溴水后,Fe2+一定被氧化成Fe3+,此时
5、溶液出现红色,说明原晶体是含有SCN-的盐,B、C、D项均正确,在Br2与Fe2+的反应中,Fe3+是氧化产物,Br2是氧化剂,所以Br2的氧化性比Fe3+氧化性强,A项错误。,考点二,考点一,考点一铁及其化合物的性质与转化 1.“铁三角”中的转化关系,考点二,考点一,考点二,考点一,2.Fe(OH)2的性质与制取方法 (1)性质:Fe(OH)2具有较强还原性,遇空气迅速被氧化成Fe(OH)3。因此制备Fe(OH)2并较长时间观察到白色沉淀的关键是防止Fe(OH)2被氧化,主要有两点:一是制备时所用的液体试剂不含溶解氧;二是制取的Fe(OH)2隔绝氧气。 (2)制取方法 方法一:有机覆盖层法:
6、将吸有NaOH溶液的胶头滴管插到液面以下,并在液面上覆盖一层苯或煤油(不能用CCl4),以防止空气与Fe(OH)2接触发生反应,如图1所示。 方法二:还原性气体保护法:用H2将装置内的空气排尽后,再将亚铁盐与NaOH溶液混合,这样可长时间观察到白色沉淀,如图2所示。,考点二,考点一,方法三:电解法:用铁作阳极,电解NaCl(或NaOH)溶液,并在液面上覆盖苯或煤油,如图3所示。,考点二,考点一,典例1(2013天津高考)FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。 .经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮
7、解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下: 检验装置的气密性; 通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气; 用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成; 体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封。,考点二,考点一,请回答下列问题: (1)装置A中反应的化学方程式为。 (2)第步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器,第步操作是。 (3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)。 (4)装置B中冷水浴的作用为;装置C的名称为;装置D中FeCl2
8、全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:。 (5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。 .该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。 (6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为。 (7)电解池中H+在阴极放电产生H2,阳极的电极反应式为。 (8)综合分析实验的两个反应,可知该实验有两个显著优点:H2S的原子利用率为100%;。,考点二,考点一,【解题思路】本题以FeCl3的制备及其吸收H2S的性质实验考查考生分析及实验操作能力。(1)Cl2具有强氧化性,加热条件下与Fe反应生成FeCl3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 化学 第一轮 单元 知识点 复习 课件 11
限制150内