西师大版五年级下册《家乡的桥》语文教案 .doc
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1、西师大版五年级下册家乡的桥语文教案 教材分析本课是一篇略读课文,作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥,展现了江南水乡那份悠远的意境。课文从桥多、桥的造型、桥的名字等3个方面来介绍家乡的桥的特点。作者再通过具体的描写把孩子们的快乐展现得淋漓尽致,也让我们感受 到了作者对桥进一步的赞美。本课语言优美、内涵丰富,是学生积累和感受语言魅力的好素材, 引导学生以不同方式读记,畅谈自己的感受,揣摩本文在写作上的妙处,是本课主要的教学任务。 教学目标【知识与能力目标】(1)阅读课文,知道水乡的桥多、桥美。(2)理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思,积累描写字体的词语。(3)有感情地朗读课文。【过程与
2、方法目标】能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文的主要内容。【情感态度价值观目标】引导学生从文章的字里行间去感受家乡桥的独特与美,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。 教学重难点【教学重点】通过阅读了解课文的主要内容,体会作者的思想感情。【教学难点】感受家乡桥的特点,感受文中几个省略号的运用及对家乡小桥名称的理解。 课前准备学生: 预习课文,搜集有关桥的资料。教师: 搜集相关资料、 准备多媒体课件。 教学过程一、谈话激趣,导入新课。1板“家乡”,激情 引领:孩子们,说说我们的家乡吧!想说什么就说什 么!2如果把故乡比作成一幅画,你最想在上面画上什么呢?有一位作家一提
3、到家乡,他就想到了家乡的桥。今天,我们就随着作者一起走进江南的水乡,一起欣赏家乡的桥。(补充板书:的桥)3. 齐读课题。4. 质疑课题。预设:(1)家乡的桥什么样的?(2)家乡的桥为什么让作者难以忘怀?5带着这些问题,我们一起去学习课文。二、初识家乡的桥。1. 选择自己喜欢的方式自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到长句子多读几遍。2. 边读边思考:课文从哪几个方面介绍了家乡的桥?3. 检查、交流:(1)认读词语血脉 螺蛳 雄赳赳 凉悠悠 弯弯绕绕 千姿百态 飘逸潇洒 刚劲雄健(2)课文从( )( )( )( )这四个方面介绍了家乡的桥。(相机板书:数量多、造型千姿百态、名称有趣、是孩子们的乐
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