高考化学备考研讨交流纲要.ppt
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1、2011年高考化学备考研讨交流纲要,海南中学 许建勋 本次交流的三项内容: 1.2010年高考化学(海南卷)试题的特点及其导向作用。 2.我校2010届高考复习的主要做法以及取得的成绩和存在的问题。 3.复习建议-今后的教学设想与操作。,一.2010年高考试卷的结构和特点,秉承前三年的命题风格,2010年的高考化学(海南卷)试题在总体结构上作了适当的调整:将第一卷的12道单项选择题变更为6道单选题(1-6小题)和6道不定项选择题(7-12小题,各有1或2各合理选项),但总分未变;将第二卷中的20分的选考题由原来的3道单选题(共9分)和一道综合题(11分)变更为一道多项选择题(6分)和一道综合题
2、(14分)。从整个卷面内容上看,本人认为:试题涵盖面较广,突出主干知识的考查,重视对考生的迁移,分析,运算和实验等能力的考查与甄别。(具体分析详见另文),据有关报道,我省考生今年高考化学的平均原始分为33.6分,虽纵向比较分值有所减低(09年全省均分为37分)但基本上反映了本省考生的现状和复习的质量。总体上考生分数段总体呈现正态分布,原因分析如下:首先由于选择题的要求改变(有错则为0分),造成题目难度加大,学生为求稳不敢多选,是原因之一;其次相当一部分考生基础不够扎实,化学用语表达不规范不完善,主干核心内容掌握不透,迁移运用能力缺乏,临考心态失常等多重不利因素是造成丢分失分的主要原因。此外二卷
3、必考题部分的题目命题有新意(比如第16题),但作为必考的有机内容显得要求偏高,很多考生找不到突破口而全题尽失。卷面中反映多数考生的实验综合能力低下,可见新课改如何有效提升学生的动手操作和综合实验能力。显得尤为迫切!此外化学科学的定量化的要求在今年考题中的比重加大,部分考生计算分析能力欠缺.另个别试题(比如第7小题)的选项值得再推敲。,瑕不掩瑜,我个人认为,今年的高考化学(海南卷)试题出得有相当水平,符合海南实际教学的需求以及具备甄别和选拔的功能;是新课改高考四年来最有效的一份指导性的试题。当然随着时代的发展,试题的格式和要求会不断地与时俱进。它对今后教学的导向作用越来越大。,二.我校2010年
4、届高考复习主要做法,1.密切关注本年度的高考动态,尽早制 订合理的复习计划,分工明确专人负责。 2.切实做好每次月考的命题工作,采取双人合作制,确保命题质量和水平。,3.加强备课组活动的实效性,狠抓课堂教学的三个环节:梳理归纳-选讲精析-测试反馈。 4.重视讲评课的教学效率和方法,引导学生认真分析得失,纠错订正积累经验并总结教训。,5.探索“导师制工作”的基本方法,加强对学生个体教育的针对性和有效性,抓两头促中间;既做好强化班学生的学习指导和考查工作,保证高分段选手人数的稳定性。又帮助学习基础和能力薄弱的学生合理定位,确保有把握的题一定要拿到手!做到有所取舍,鼓励同学间优势互补共同进步。 6.
5、重视与校内外,省内外兄弟学校同行之间的业务交流与合作,互相学习取长补短共同提高。,具体的复习轮次复习时间主要目标和工作以及安排的月考次数,第一轮(约7个半月)2009.7月底-2010.3月初夯实基础,引导学生进行知识体系的回顾和深化,帮助学生将“散杂静态的知识点”串联成“系统动态的知识网”,着力完成由知识向能力的有效转化。树立信心,让同学们看到自身的进步与提高。进行7次月考。 第二轮(约1个半月)2010.3月中旬-2010.4月底专题训练,提升技能,渗透思想方法。2次月考 第三轮(约1个月)2010.5月初-2010.5月底查漏补缺,热身训练,心理辅导,综合提高。2-3次月考。,二.取得的
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