《蜗牛搬家》幼儿园中班教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑蜗牛搬家幼儿园中班教案蜗牛搬家幼儿园中班教案1 教材分析: 这是一篇充满童真童趣、可读性很强的童话故事。内容浅显易懂,生动活泼,富于情趣,能够抓住孩子的心,让他们津津有味读下去。在理解故事的过程中,相信幼儿的心灵也会有所触动。懂得有了目标,一定要不怕困难,付出努力的道理。 幼儿分析:中班幼儿会在集体中发言,但是态度还有点拘谨,表达还不够流畅。他们喜欢用自身的语句将生活经验表达出来。能够感受作品中所表达的情感,会用较恰当的语言表达自己的理解。在活动中,通过让孩子听一听、看一看、说一说,让幼儿迁移自身经验,知道不能因为一点困难就退缩的道理。 活动目标: 1、理解故
2、事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话; 2、知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。 3/迁移自身经验,知道不能因为一点困难就退缩的道理。 附故事蜗牛搬家 蜗牛住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的连个遮拦也没有,每天饱受风吹日晒之苦!只有阴天下雨时,他才从壳子里探出身子喘口气。 一天,蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓说:前边的小土冈是个好地方,那儿有密密的树林,有鲜花野果,林中还有一条清澈的小河蚂蚁说:我们和蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们都住在那里,蜜蜂采蜜,蚯蚓翻松泥土,蝴蝶传播花粉,大家快活极了!蜗牛送走了蜻蜓和蚂蚁心里很高兴。他没想到,前边不远的小土冈是个好地方;也没想到蜻蜓他们过得那么快活。蜗牛打定注意
3、,也想搬到小土冈上去住。 过了两天,蜜蜂来了,蜜蜂说:蜗牛我帮你搬家吧!蜗牛看看头上的太阳,就有些犹豫了。他说:今天我不能搬家,太阳光会晒着我的!又过了两天,蝴蝶来了,蝴蝶说:蜗牛我帮你搬家吧!帮蜗牛搬家,蜗牛看看天上刮着风,就说:今天我不能搬家,我这细皮嫩肉经不起风吹!又过了两天青蛙来了,青蛙说:蜗牛我帮你搬家吧!。这天下着蒙蒙细雨。既没有太阳又没有风,可是蜗牛说:今天我不能搬家,天潮地滑,小土冈的斜坡爬起来很吃力的!从此以后,再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成,天气越来越冷了,他总是望着小土冈,低声叹息:只怪我怕这怕那,要不然,这会儿我也在那边过着愉快的生活了! 蜗牛搬家幼儿园
4、中班教案2 活动目标: 1、理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话; 2、知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。 3、迁移自身经验,知道不能因为一点困难就退缩的道理。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、能分析故事情节,培养想象力。 活动准备:PPT 活动过程: 一、导入 教师行为:有一只蜗牛住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的连个遮拦也没有,每天饱受风吹日晒之苦!只有阴天下雨时,他才从壳子里探出身子喘口气。所以,它搬家。那它会搬到哪里去呢? 幼儿行为:池塘边,小河边,小树旁 设计意图:激发幼儿的想象,为下面的故事做铺垫。 二、倾听故事前半段,理解故事内容。 1、讲述故事前半段,提问
5、理解故事内容。 2、倾听故事后半段,理解故事内容,并学说对话,提问理解故事内容,学说对话。 3、讨论了解蜗牛搬家没有成功的原因。 教师行为: 蜗牛到底会搬到哪里呢?让我们一起来听一个故事蜗牛搬家。 谁来看蜗牛了?(根据幼儿回答出示图片。)它们说了什么? 小蜗牛听到蚂蚁和蜻蜓说小土冈是个好地方,它是怎么想的? 蜗牛搬家到底怎样了呢?我们来接着听。 谁来帮蜗牛搬家了?(根据幼儿回答出示图片。) 蜜蜂来帮蜗牛搬家,天气怎样?蜗牛怎么说?我们一起来学着说一说。(教师与幼儿扮演蜜蜂与蜗牛,练习对话。) 今天蜗牛有没有搬家?那还有谁来帮它搬家了? 蝴蝶来帮蜗牛搬家,天气怎么样?蜗牛怎么说?谁愿意来学一学。
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